人教部编版九年级上册1 沁园春·雪优质ppt课件

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古往今来，许多文人墨客，歌咏过那洁白如银的大雪，同学们能举出几例咏雪的诗句或者课文吗？
1、柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”2、岑参《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
1、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。明末清初·张岱《湖心亭看雪》2、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。唐·韩愈《春雪》
熟读并背诵本词，了解基础知识并深入感受意境美。（重点）掌握本词写景、议论、抒情相结合的写法，品味本词的写作特色。（难点)感受作者的豪迈情怀和博大的胸襟。(重点）
目标一熟读并背诵本词，了解基础知识并深入感受意境美。（重点）
毛泽东，湖南人，字润之，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、诗人。中国共产党的创始人之一，中华人民共和国的主要缔造者，其诗词气魄雄浑，意境开阔，表现了一个伟大革命家的情怀。代表作有《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《七律·长征》等。
这首词写于1936年2月。毛泽东率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，有感而发写下了这首词。本篇首次正式公开发表于《诗刊》1957年1月号。
词，古代一种韵文形式，又叫长短句、诗余、曲子词等。原来可以合乐演唱，句式长短不一。历史上宋代是词的创作繁荣时期，涌现了苏轼、辛弃疾等为代表的豪放派词人和以李清照、柳永为代表的婉约派词人。
“沁园春”是词牌名，词牌后面可以有题目，也可以没有题目。“雪”是题目。
沁园春( ) 莽莽( ) 妖娆( ) 稍逊( ) 风骚( ) 滔滔( ) 成吉思汗( ) 红装素裹( )
红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。红装，原指妇女的艳装，这里指红日照耀着大地。素裹，原指妇女的淡装，这里指白雪覆盖大地。一代天骄：指称雄一世的人物。风流人物：文中指能建功立业的英雄人物。
1.标记停顿节奏，体会感情基调。2.标记不认识的字词，结合文下注释和工具书，扫清阅读障碍。3.熟读课文，把握内容，读出感情。
北国/风光， 千里/冰封， 万里/雪飘。 望/长城/内外， 惟余/莽莽； 大河/上下， 顿失/滔滔。 山舞/银蛇， 原驰/蜡象， 欲与/天公/试比高。 须/晴日， 看/红装素裹， 分外/妖娆。
江山/如此多娇， 引/无数英雄/竞折腰。 惜/秦皇/汉武， 略输/文采； 唐宗/宋祖， 稍逊/风骚。 一代/天骄， 成吉思汗， 只识/弯弓/射大雕。 俱/往矣， 数/风流人物， 还看/今朝。
1.请找出上片中总写北国雪景的诗句。这些诗句创造了一个怎样的意境？
“北国风光，千里冰封，万里雪飘”总写北国雪景. “北国风光”总领上片，驾驭全篇。 “千里冰封”“万里雪飘” 静动相衬，是互文的写法，静穆中又有飘舞之姿，表现祖国幅员的广阔，也反映了诗人视野的辽阔。从大处落笔，气势磅礴。
2.诗人接下来对雪景进行了具体的描绘，这主要是由哪个字领起的？它统领了哪些内容？
主要是由“望”字领起。统领的内容包括：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。这里是铺叙的写法。
3.品味“须晴日，看红妆素裹，分外妖娆”？
这句描写的是诗人想象中雪后天晴的美丽景色，是虚写，浪漫主义的写法。 “红装素裹”把万里江山比喻成一个既纯洁又热情的青春少女，十分动人。“分外妖娆”收束上阕，对祖国热烈的赞美之情溢于言表。目的是赞美祖国的大好河山，激发民族自信心和自豪感。
作者描写北方雪景，视野开阔，气势宏大，气魄豪迈。借景抒情，赞美祖国壮丽河山，同时引出下片的议论，抒发对祖国的赞美和热爱。
4.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”两句在文中起何作用？
承上启下的过渡作用。前一句总括上阕的写景，再次赞美祖国山河。后一句启下，展开对历史英雄的评论，抒发作者的抱负。这一过渡使全词浑然一体。
5.文中提到哪些英雄为江山折腰？诗人是如何评论他们？
秦始皇（嬴政） 汉武帝（刘彻）略输文采（文治不足）唐太宗（李世民） 宋太祖（赵匡胤）稍逊风骚 （文治不足）成吉思汗（铁木真）只识弯弓射大雕（只懂得武力征服）
6.如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？
“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物。他们不负历史的使命，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，这是诗人坚定的信念和伟大的抱负。
巧妙过渡：祖国河山是这样美好，引得古今英雄竞相为之奋斗，自然引出下文。巧评英雄：一代代英雄皆短于“文治”。“俱往矣”宣告了旧时代的一去不复返，为下文蓄势。豪迈论今：只有今天在中国共产党领导下的伟大中国人民，才算得上是创造历史、开拓未来的真正英雄。表现了毛泽东作为革命家的伟大抱负、坚定信念。
目标二掌握本词写景、议论、抒情相结合的写法，品味本词的写作特色。（难点）
1、熔写景、咏物、议论、抒情于一炉。2、在技巧上，对诗的格律形式和语言驾轻就熟。3、结构上环环相扣、层层递进。4、创作方式上，是现实主义和浪漫主义完美结合的典范。5、风格雄奇豪壮，堪舆壮丽多姿的江山媲美。
1、熔写景、咏物、议论、抒情于一炉。上片写景、咏物，下片议论抒情，写景咏物中含有浓烈的情感，写出了作者的博大胸襟。议论既气势千古，意气风发，又通过具体人物、环境等与情感融为一体，生动形象又含蓄委婉。两者情景相生、紧密相连、互相映衬，气势宏大，感人至深。
2、在技巧上，对诗的格律形式和语言驾轻就熟。全篇格律严谨，语言精丽自然，对仗工整。如：长城内外对大河上下、山舞银蛇对原驰蜡象。考究入微，又有分寸。如：“惜”“略输”“稍逊”等。
3、结构上环环相扣、层层递进。开篇总写北国风光，再进到为如此多娇的江山折腰的风流人物，从历史到现实，于现在看未来，一环紧扣一环，一层深似一层。
4、创作方式上，是现实主义和浪漫主义完美结合的典范。上片主要对北国风光的实际景象作现实主义的描绘，而“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”是颇有象征意味的理想境界。下片评说历史人物，是现实主义写法，但眼光落在当今的风流人物身上，侧重理想境界，充满了革命乐观主义精神和英雄主义气概。
5、风格雄奇豪壮，堪舆壮丽多姿的江山媲美。柳亚子：“虽苏辛犹未能抗手，况余子乎？”
目标三感受作者的豪迈情怀和博大的胸襟。（重点）
这首词画面雄伟壮阔又妖娆美丽，意境气势磅礴，感情奔放，颇能代表毛泽东的豪迈风格。上片写景，大气雄浑，寓情于景，句句洋溢着热爱祖国的豪情。下片议论，由祖国山河的壮丽想到无数英雄人物为之倾倒，蕴含了诗人对祖国的深情，以及充满自信的情怀。