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    华师大版 八年级下册 3.2 耳与听觉 同步自测
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    华师大版八年级下册2 耳与听觉课时作业

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    这是一份华师大版八年级下册2 耳与听觉课时作业,共12页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    1.下列关于骨传导的叙述,正确的是( )
    A. 是指经过听骨链的传导途径 B. 敏感性与气传导基本相同
    C. 在声波正常传导中作用很小 D. 耳蜗病变时通常不受损
    2.在日常生活中,下列做法有利于保护耳的是( )
    A. 遇到巨响时赶紧捂住嘴巴 B. 用微型耳机听大声的音乐
    C. 用尖锐的东西挖耳朵 D. 不让污水进入外耳道
    3.我们可以通过耳朵的听力确定发声物体的方位,对于用听力来确定方位,下列说法错误的是( )
    A. 只有通过两个耳朵才能完成 B. 利用声音到达两耳的时间来确定
    C. 耳和脑的共同作用能分辨千分之几的声音大小差异
    D. 声音传播的速度不相等
    4.在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖,可以起到的作用是( )
    A. 保持鼓膜内外气压相等 B. 使咽鼓管张开,保护听小骨
    C. 保护耳蜗内的听觉毛细胞 D. 防止听小骨和听神经受损
    5.耳的结构中,能接受声波并转化为振动是( )
    A. 耳廓 B. 鼓膜 C. 听小骨 D. 耳蜗
    6.耳机现在已经成为广大年轻人离不开的物品。长期使用耳机会对耳的结构造成伤害,使听力下降。下列与听觉的形成无关的结构( )
    A. 鼓膜 B. 听小骨 C. 耳蜗 D. 半规管
    7.2020年3月3日是全国爱耳日,今年的宣传主题是“保持听力,终生受益”。下列关于听力、声音的说法不正确的是( )
    A. 形成听觉的部位是耳蜗,因为耳蜗内有听觉毛细胞
    B. 孕前做耳聋基因检查可降低先天性耳聋风险,因为基因决定性状
    C. 遇到巨大响声时张开嘴,这样可使鼓膜两侧的气压保持平衡
    D. 使用耳机听音时音量不要超过最大输出值的60%,因为音调太高会令人烦躁
    8.每当国歌响起,我们会肃然起敬,能接受音乐刺激产生神经冲动的是( )
    A. 听小骨 B. 半规管 C. 耳蜗 D. 鼓膜
    9.七年级学生到东方山水乐园实践活动,小羿同学做过山车时,因为害怕把眼睛闭上了,但他仍旧感觉到过山时的翻滚、左右转动以及加速或减速,与此有关的结构是( )
    A. 耳蜗和前庭 B. 前庭和半规管 C. 半规管和鼓膜 D. 鼓膜和听小骨
    10.小梅听到打雷,迅速将手机关掉,从雷声进入外耳道到形成听觉的正确顺序是( )
    A. 外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→大脑 B. 外耳道→鼓室→鼓膜→耳蜗→大脑
    C. 外耳道→中耳→内耳 D. 外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→大脑
    11.一个声源在振动,但人耳却听不到声音,下列说法正确的是( )
    A. 一定是声源的振幅太小 B. 一定是声源和人耳间没有介质传播声音
    C. 一定是声音的频率太低或太高,超出了人的听觉范围
    D. 以上三种情况都有可能
    12.关于人听觉的形成,下列说法正确的是( )
    A. 只要是人耳的听小骨断裂,人就会永远听不到声音
    B. 只要是人耳的鼓膜破裂,人就会永远听不到声音
    C. 若只是传导障碍,只要能将声音的振动传递给听觉神经,人也能听到声音
    D. 以上说法都不正确
    13.下列关于人听到声音的说法正确的是( )
    A. 失聪的人如果只是传导障碍,是可以通过其他途径让他感知声音的
    B. 如果只是一只耳朵失聪,人是能够准确的判断声音传来的方位的
    C. 人感知声音的基本过程是外界传来的声音引起听小骨的振动,这种振动经过鼓膜及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,这样人就听到了声音
    D. 自己听到自己说话的声音主要是通过空气传导使人感知声音的
    14.如图所示为一款新型耳机,佩戴时不堵塞耳朵,将耳机贴在额骨两侧,耳机发出的振动信号传到听觉神经后,我们就可以听到声音了。下列有关说法错误的是( )
    A. 佩戴者能听到声音说明固体可以传声
    B. 这种耳机发出的声音不是由物体振动产生的
    C. 这种耳机可以帮助部分听力障碍患者听到声音
    D. 听力健全的人在户外活动时使用这款耳机,也不影响他听周围环境中的声音,从而可在一定程度上保障使用者的安全
    15.当自己在嚼饼干时,会感到声音很大,但是站在你旁边的人却感觉不到那么大的声音,这主要是因为( )
    A. 自己嚼饼干的位置离耳朵近 B. 旁边的人离你太远了
    C. 嚼饼干的声音是通过骨传导的 D. 饼干太干了
    16.某人失聪(丧失听觉能力)后,经检查,医生认为其耳的结构没有受损,那么发病的部位可能是 ( )
    A. 听神经和听觉中枢 B. 鼓膜 C. 中耳 D. 内耳
    17.产生听觉的结构是( )
    A. 鼓膜 B. 大脑皮层 C. 耳蜗 D. 听小骨
    18.这些信息再由某结构传递到( )形成听觉.
    A. 前庭 B. 半规管 C. 听觉中枢 D. 听神经
    19.人耳失聪后就没有听觉,变为“聋子”。引起耳聋的原因是多方面的,如果是听觉神经或听觉中枢受到损害,听觉就很难恢复,如果不是神经性损害,通过医学手段或物理方法也能恢复听力或提高听力,如助听器可帮助提高听力;贝多芬耳聋后用牙齿咬住木棒顶在钢琴上来听自己演奏的琴声,对此,下列说法错误的是( )
    A. 说明固体可以传播声音 B. 贝多芬可能是传导性耳聋
    C. 贝多芬应该是神经性耳聋 D. 贝多芬的听觉中枢是正常的
    20.下列关于人耳感知声音的说法中正确的是( )
    A. 外界传来的声音引起鼓膜振动发出声音,这个声音与外界声音一样响
    B. 外界传来的声音引起鼓膜振动发出声音,声音通过听小骨等组织传给大脑,人就会感知声音
    C. 外界传来的声音引起鼓膜振动,听小骨及其他组织将振动传给耳蜗,耳蜗内的听觉感受器将其转化为信号再通过听神经传给大脑
    D. 人如果没有耳廓就不能听到声音
    二、填空题
    21.如图是人耳朵结构示意图,请根据图回答下列问题:
    (1)声音经外耳道传入,引起[3] ________的振动。
    (2)接着[4]听小骨把声音放大后,传入[7]________里面充满了液体和听觉感受器。
    (3)然后,信号由[8]听神经传到________,在那儿形成听觉。
    (4)[6]________连通鼓室和咽部,使耳内外气压保持平衡。
    22.耳是人体的重要感觉器官,听觉是人们获取信息的重要途径.下面是耳的结构模式图,请据图回答:
    (1)能够产生震动、传导震动的结构分别是[________ ]________和[________]________;
    (2)人晕车是由于位于耳中的感受器[________]________和[________]________,对头部位置变化过于敏感所致;
    (3)人听觉感受器位于[________]________,而听觉是在________形成;
    (4)幼儿的咽鼓管由于短且直,当有病毒感染时容易引起________( 填外、中、内) 耳发炎;
    (5)有的人通过借助助听器来帮助恢复听力,可以肯定这些人耳的结构中,没有受到损伤的部位是________ 填图中数字序号)。
    23.下面为耳的结构图,请回答:
    (1)某同学乘船到大连,可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心,这是因为内耳中的[5]________和[7]________的感受器受到刺激而导致的。这两种结构的作用是________。
    (2)李晨同学首次乘飞机。在飞机升空过程中,前一段时间他没有嚼口香糖(做吞咽动作),由于气压降低,致使鼓室内压相对增大,[3]________向________鼓出,他感到耳疼、耳鸣。
    (3)挖“耳屎”是不良的习惯,易将图中的________损伤。听觉感受器位于图中的________所指的结构。听觉形成的部位在________(均填数码)。
    (4)老年人耳聋眼花,耳聋一般是传导性耳聋,是因为________受损不能发挥其正常作用。
    (5)明明感冒了,先是鼻咽部发炎,后又引起中耳炎,这是为什么?
    (6)遇到巨大声响时,要迅速________或________并同时双手________,前者的原因是使[8]________张开,使[3]________内外的________保持________,以免震破[3] ________而失去听觉。
    (7)听觉产生的过程:外界的声波经[2]________传到[3]________,其振动通过[4]________传到________,刺激了[6]________内对声波________,并将声音信息通过________传给________,人就产生了听觉。
    24.遇到巨大声响时,要迅速张口,或者掩耳闭口,这是为了保护 .
    25.我们坐车闭眼时,也能准确辨析汽车行驶速度的变化,判断其是上坡还是下坡行驶,感受这种刺激的结构位于________ .(选填“外耳”、“中耳”、“内耳”)
    26.小明看见妈妈在往热水瓶里倒入开水,他一听声音,告诉妈妈,热水瓶里的水快满了,果然过一会儿水真满了,妈妈表扬道:“小明真厉害!”
    (1)产生听觉的部位在________(选填“耳”“听神经”或“大脑”);
    (2)请你用所学过的科学知识来解释小明的厉害。
    27.邻居张爷爷的耳朵听不见声音,医院检查结果是,耳的各部分结构没有问题。明明百思不得其解,既然耳朵本身没有问题,怎么就会听不见声音了呢?根据本节你掌握的知识,你能解释一下为什么吗?
    答案部分
    一、单选题
    1. C 2. D 3. D 4. A 5. B
    6. D 7. A 8. C 9. B 10. A
    11. D 12. C 13. A 14. B 15. C
    16. A 17. B 18. C 19. C 20. C
    二、填空题
    21. (1)鼓膜
    (2)耳蜗
    (3)大脑
    (4)咽鼓管
    22. (1)7;鼓膜;6;听小骨
    (2)3;半规管;4;前庭
    (3)5;耳蜗;大脑皮层的听觉中枢
    (4)中
    (5)5
    23. (1)半规管;前庭;能感受头部位置变动的情况,与维持身体的平衡有关
    (2)骨膜;外
    (3)2或3;6;9
    (4)骨膜或听小骨
    (5)咽鼓管由鼓室通向咽,鼻咽部的病菌可沿咽鼓管进入鼓室,引起中耳炎
    (6)张开口;闭嘴;堵耳;咽鼓管;骨膜;大气压;平衡;骨膜
    (7)外耳道;骨膜;听小骨;内耳道;耳蜗;敏感的感觉细胞;听觉神经;大脑皮层的听觉中枢
    24. 鼓膜
    25. 内耳
    26. (1)大脑
    (2)往热水瓶内灌水时,由于瓶内空气柱振动发出声音. 瓶内水不断增多,瓶内的空气
    柱不断变短,容易振动,振动频率变大,音调变高,所以通过音调高低可以判断瓶内水
    是否将灌满.
    27. 因为听觉的形成不是在耳内形成的,要最终在大脑的听觉中枢形成,张爷爷可能是听觉神经或者是听觉中枢出现了病变,所以听不见声音。
    解析部分
    一、单选题
    1. C
    【解析】声波经外耳、中耳,传入内耳耳蜗的传导途径是气传导;骨传导是指声波通过颅骨直接传入内耳的传导途径。气传导的传音效率最高,骨传导对正常听觉并无实际意义,C符合题意。
    2. D
    【解析】遇到巨响时赶紧捂住嘴巴,空气振动剧烈会导致耳膜受到压力突然增大,容易击穿鼓膜,因此正确的做法是闭嘴同时双手堵耳,D符合题意。
    3. D
    【解析】同一个声源发出的声音,传送到两个耳朵的距离不同,而声音的传播速度相同,根据t=st可知,那么声音到达人耳的时间先后不同。利用这个时间差,我们的大脑就能分辨出声音的位置和距离,故D错误符合题意,A、B、C正确不合题意。
    4. A
    【解析】飞机起飞或降落时巨大的气流会使得鼓膜内外气压不等,会损伤鼓膜,嚼一块口香糖,这时会使得咽鼓管张开,能够保持鼓膜内外气压平衡,A符合题意。
    5. B
    【解析】A、耳廓的作用是收集声波,A错误;
    B、鼓膜的作用是将声波转化为振动,B正确;
    C、听小骨的作用是将振动放大,C错误;
    D、耳蜗作用是接受声音的刺激产生兴奋,D错误。
    6. D
    【解析】A、鼓膜是将声波转化为振动的结构,与听觉形成有关,A错误;
    B、听小骨将振动放大并传入内耳,与听觉形成有关,B错误;
    C、耳蜗内有听觉感受器,可接受声音的刺激,与听觉的形成有关,C错误;
    D、半规管主要是感知位置变化的结构,与听觉的形成无关,D正确。
    7. A
    【解析】A. 耳蜗里有听觉细胞,将声音的振动转化为神经信号,通过听觉神经传输到听觉中枢形成听觉,故A错误符合题意;
    B.孕前做耳聋基因检查可降低先天性耳聋风险,因为基因决定性状,故B正确不合题意;
    C.遇到巨大响声时张开嘴,这样可使鼓膜两侧的气压保持平衡,故C正确不合题意;
    D.使用耳机听音时音量不要超过最大输出值的60%,因为音调太高会令人烦躁,故D正确不合题意。
    8. C
    【解析】A、听小骨作用是放大振动并将振动传入内耳,A错误;
    B、半规管位于内耳具有感知位置变化的感受器,B错误;
    C、耳蜗位于内耳具有感知声音刺激的感受器,它它能接受刺激,并把刺激转化为神经冲动,C正确;
    D、鼓膜作用是将声波转化为振动,D错误。
    9. B
    【解析】内耳的前庭和耳蜗总称位听器官,顾名思义就是感知位置和听觉的,前庭感知人体空间位置,后者负责听觉。前庭的三个半规管感知身体旋转的角加速度,球囊、椭圆囊感知直线加速度。例如坐在行进的车中即使闭上眼睛,不看窗外,也可感知到车的加速、减速或转弯;又如乘坐电梯时那种升、降的感觉,这些都是半规管、耳石器感知的,所以小羿同学做过山车时,因为害怕把眼睛闭上了,但他仍旧感觉到过山时的翻滚、左右转动以及加速或减速,与此有关的结构是前庭和半规管。
    10. A
    【解析】人形成听觉的过程是这样的,外界的声波进入外耳道传入鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传入内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,大脑立即处理有关信息,人就产生了听觉。
    11. D
    【解析】声源在振动一定在发声,人耳却听不到声音,原因可能是:声源的振幅太小即响度太小,或声源和人耳之间没有传播声音的介质,还可能是声音的频率不在人耳的听觉范围内。
    12. C
    【解析】解:A、人耳的听小骨断裂,声波的放大功能失效,人的听力会减弱,但不是永远听不到声音,故A错误;
    B、声音是由于物体的振动产生的,故只要是人耳的鼓膜破裂,人就会永远听不到声音,故B正确;
    C、若只是传导障碍,只要能将声音的振动经骨传递给听觉神经,人也能听到声音,故C正确;
    D、A、B错误,C正确,故D错误;
    13. A
    【解析】解:A、失聪的人如果只是传导障碍,是可以通过其他途径让振动直接传导到听神经,最终形成听觉的,故A正确;
    B、如果只是一只耳朵失聪,人是不能够准确的判断声音传来的方位的,故B错误;
    C、外界传来的声音引起鼓膜的振动,振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,这样人就听到了声音,故C错误;
    D、自己听到自己说话的声音主要是通过空气和骨传导使人感知声音的,故D错误;
    14. B
    【解析】解:A、佩戴者能听到声音,是通过额骨传到听神经的,说明固体可以传声,故A正确;
    B、声音是由物体的振动产生的,故B错误;
    C、这种耳机可以帮助部分听力传导障碍患者听到声音,故C正确;
    D、听力健全的人在户外活动时使用这款耳机,也不影响他听周围环境中的声音,从而可在一定程度上保障使用者的安全,故D正确;
    15. C
    【解析】解:自己在嚼饼干时,会感到声音很大,但是站在你旁边的人却感觉不到那么大的声音,这主要是因为自己听到的声音是通过骨传导的,而别人听到声音是通过空气传导的;固体传声效果优于气体;
    16. A
    【解析】某人失聪(丧失听觉能力)后,经检查其耳的结构没有受损,那么发病的部位可能是听神经和听觉中枢。A选项符合题意。
    17. B
    【解析】听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.
    18. C
    【解析】听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.
    19. C
    【解析】琴弦的振动引起木棒的振动,然后传给头骨,最后传给听觉神经,引起听觉;声音的传播是通过固体传过来的,说明了固体可以传声;琴弦的震动最后传给听觉神经,听觉神经感觉声音,因此贝多芬的神经中枢是正常的,可能是传导性耳聋,而不是神经性耳聋。
    20. C
    【解析】A. 鼓膜受迫震动,振幅不变但空气里传过来声波会被削减能量减少,错误;B C. 人感知声音的基本过程是外界传来的声音引起鼓膜的振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,这样人就听到了声音,B错误,C正确;D. 在耳朵构造中,耳廓是位于头部两侧,前凹后凸,起收集声波的作用.没有耳廓听到的声音只会减小。
    二、填空题
    21. (1)鼓膜
    (2)耳蜗
    (3)大脑
    (4)咽鼓管
    【解析】外界传来的声音经过耳廓收集,进入外耳道后便会撞击鼓膜,使其产生振动。鼓膜的振动会带动位于鼓室内的听小骨振动,听小骨把声音放大后再传入耳蜗。耳蜗的外形像一个蜗牛壳,里面充满了液体和听觉感受器。当声音传至内耳时,耳蜗内的液体也会产生振动,听觉感受器便把这一信息沿听神经传到脑部,形成听觉,我们就听到了声音。咽鼓管连通鼓室和咽部,使鼓膜内外空气压力保持平衡,从而使鼓膜能正常振动。
    (1) 声音经外耳道传入,引起[3] 鼓膜的振动。
    (2) 接着[4]听小骨把声音放大后,传入[7]耳蜗里面充满了液体和听觉感受器。
    (3) 然后,信号由[8]听神经传到电脑,在那儿形成听觉。
    (4) [6]咽鼓管连通鼓室和咽部,使耳内外气压保持平衡。
    22. (1)7;鼓膜;6;听小骨
    (2)3;半规管;4;前庭
    (3)5;耳蜗;大脑皮层的听觉中枢
    (4)中
    (5)5
    【解析】(1)图中能够产生振动、传导振动的结构分别是7鼓膜和6听小骨。
    (2)人晕车是由于位于耳中的感受器3半规管和4前庭,对头部位置变化过于敏感所致。
    (3)人听觉感受器位于5耳蜗,而听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成。
    (4)幼儿的咽鼓管由于短且直,当咽部有病毒感染时,病毒容易通过咽鼓管来到鼓室引起中耳发炎。
    (5)有的人通过借助助听器来帮助恢复听力,可以肯定这些人耳的结构中,没有受到损伤的部位是5耳蜗。因为耳蜗上有听觉感受器,一旦耳蜗受损,即使用助听器,也很难听到声音。
    23. (1)半规管;前庭;能感受头部位置变动的情况,与维持身体的平衡有关
    (2)骨膜;外
    (3)2或3;6;9
    (4)骨膜或听小骨
    (5)咽鼓管由鼓室通向咽,鼻咽部的病菌可沿咽鼓管进入鼓室,引起中耳炎
    (6)张开口;闭嘴;堵耳;咽鼓管;骨膜;大气压;平衡;骨膜
    (7)外耳道;骨膜;听小骨;内耳道;耳蜗;敏感的感觉细胞;听觉神经;大脑皮层的听觉中枢
    【解析】从图中可以看出:①是耳廓,有收集声波的作用;②是外耳道,引导声波传至鼓膜;③是鼓膜,⑤半规管,⑥耳蜗,⑦前庭⑧咽鼓管,⑨大脑皮层听觉中枢,⑩小脑
    (1)⑤半规管和⑦前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器,前者引起旋转感觉,后者引起位置感觉和变速感觉.前庭及半规管过敏的人,在直线变速及旋转变速运动时,传入冲动引起中枢有关部位过强的反应,导致头晕、恶心、呕吐、出汗等,这就是有些人晕船、晕车的原因;
    (2)当吞咽食物和打呵欠时咽鼓管的管口开放,空气由此进入鼓室,可以保持鼓膜内外的气压平衡,若一方压力过大,鼓膜就会被震破,听力受损.同学打闹不能扇耳光以及在飞机降落时,乘务员要求乘客咀嚼口香糖都是这个道理.
    (3)某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’,这个过程只会在外耳道,外耳道与中耳的交界处是鼓膜,不小心戳穿鼓膜,导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱,致使听力下降导致耳聋.⑥是耳蜗,内有听觉感受器,感受刺激并产生神经冲动;经与听觉有关的神经传到⑨大脑皮层的听觉中中枢形成听觉
    (4)在耳朵的结构中,鼓膜的作用是把声波震动转为机械性震动,如果鼓膜受损,就会出现传导性耳聋.远视眼是晶状体凸度过小或眼球的前后径过短,会聚能力减弱,即折光能力减弱,像呈在视网膜的后方,应佩戴会聚透镜(即凸透镜),使光线提前会聚.
    (5)咽鼓管,是咽喉与中耳的通道,鼻咽部的病菌可沿咽鼓管进入鼓室,引起中耳炎.
    (6)当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜.这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室.这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外,即外耳道的气压保持平衡.保持鼓膜内外大气压的平衡,以免振破鼓膜.如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理,这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响.
    (7)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.
    24. 鼓膜
    【解析】【解答】当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜.这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室.这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外,即外耳道的气压保持平衡.保持鼓膜内外大气压的平衡,以免振破鼓膜.如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理,这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响.
    25. 内耳
    【解析】【解答】:半规管、前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器,前者引起旋转感觉,后者引起位置感觉和变速感觉.我们闭眼坐车时,也能准确辨析汽车行驶速度的变化及是否在上下坡行驶,接受这种刺激的感受器位于前庭和半规管.前庭和半规管属于内耳.
    26. (1)大脑
    (2)往热水瓶内灌水时,由于瓶内空气柱振动发出声音. 瓶内水不断增多,瓶内的空气
    柱不断变短,容易振动,振动频率变大,音调变高,所以通过音调高低可以判断瓶内水
    是否将灌满.
    【解析】(1)产生听觉的部位在大脑;
    (2)小明通过声音判断热水瓶中水满的原因为:往热水瓶内灌水时,由于瓶内空气柱振动发出声音. 瓶内水不断增多,瓶内的空气柱不断变短,容易振动,振动频率变大,音调变高,所以通过音调高低可以判断瓶内水是否将灌满。
    27. 因为听觉的形成不是在耳内形成的,要最终在大脑的听觉中枢形成,张爷爷可能是听觉神经或者是听觉中枢出现了病变,所以听不见声音。
    【解析】【解答】因为听觉的形成不是在耳内形成的,要最终在大脑的听觉中枢形成,张爷爷可能是听神经或者是听觉中枢出现了病变,所以听不见声音。
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