小学语文人教部编版四年级下册15 白鹅精品ppt课件

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头戴红帽子,身穿白袍子,走路摆架子,说话伸脖子。
舟前小鹅儿 杜甫鹅儿黄似酒，对酒爱新鹅。引颈嗔船逼，无行乱眼多。翅开遭宿雨，力小困沧波。客散层城暮，狐狸奈若何。
古人有很多吟咏鹅的诗词，杜甫眼中的小鹅形象非常具有亲和力，今天我们来学习一篇《白鹅》，看看丰子恺眼里的白鹅是什么样的。
丰子恺（1898年11月9日－1975年9月15日），原名丰润 ，号子恺，浙江省崇德县石门湾人，中国现代著名的书画家、文学家、散文家、翻译家 ，被誉为“现代中国最艺术的艺术家”、“中国现代漫画鼻祖”。
自读课文要求：1、借助字典识记不认识的字。2、读准字音，圈出新字生词；3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍；4、给每个自然段标上序号。
嚣 吭 吠 促 颇剧 奢 侈 苟 譬
xiā kēnɡ fèi cù pō
jù shē chǐ ɡǒu pì
倘 迫 侍 馆脾 窥 伺 供
tǎnɡ pò shì ɡuǎn
pí kuī cì ɡōnɡ
嚣 吭 吠
促 颇剧
奢 侈 苟
譬倘 迫
侍 馆脾
窥 伺 供
叫嚣：大声叫喊吵闹。造句：尽管敌军在对岸厉声叫嚣，但并没有影响我军的士气。
扬长而去：大模大样地离开。本文指狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开。造句：吃完饭，他钱也不付就扬长而去了。
引吭大叫：扯着嗓子喊。文中指篱笆外有人走路，鹅也会大叫。
造句：每当天蒙蒙亮，我家的公鸡机会引吭大叫，提醒我起床。
局促不安：形容拘谨、不自然、不安定的样子。造句：他第一次参加演讲，显得局促不安。
三眼一板：比喻有条理、合规矩。文中用来形容白鹅的吃饭一丝不苟。
造句：他做起事来总是三板一眼，毫不马虎。
空空如也：空荡荡的样子。文中指狗趁着鹅走开的时候把鹅的饭吃完了。
造句：放暑假了，往日热闹的校园空空如也。
高傲—— 喜欢—— 发明—— 慰藉—— 锐利—— 奇幻——
急速—— 敏捷—— 从容—— 奢侈—— 局促不安—— 一丝不苟——
1、读课文并思考：《 白鹅》讲了一件什么事？ 2、试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
《 白鹅》讲了一件什么事？
本文刻画了白鹅“郑重严肃”的叫声、“大模大样”的步态和“三眼一板” “一丝不苟”的吃相等特点，表达对白鹅的喜爱之情。
试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
写出了白鹅的来历，介绍白鹅的高傲。
本节课我们了解了课文内容，并对生字进行了深入学习，课后同学们要及时复习，为下一节课分析课文内容做好准备。
1、生字词识记。2、熟练有感情地朗读课文。
头 颈 敏 捷 倘 若 脾 气侍 候 呵 斥 叫 嚣 供 养预 备 奢 侈 窥 伺 譬 如
tóu jǐnɡ mǐn jié tǎnɡ ruò pí qì
shì hòu hē chì jià xiā ɡōnɡ yǎnɡ
yù bèi shē chǐ kuī cì pì rú
回顾一下课文，课文讲了一件什么事？
读课文的第一部分，文中哪个词语最能概括白鹅的特点？
这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。
写出鹅的来历。
“我”为什么对白鹅有这样的印象呢？你能找到原因吗？
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
这句话是文章的中心句，有承上启下的作用。
这是过渡段，这句话是在课文中有什么作用？
承接上文：鹅的高傲。
引起下文：高傲的表现。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
严肃郑重、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫
哪几个词写出了鹅叫声“高傲”的特点？
凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
这句话运用了对比手法，将鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比， 表现出鹅的叫声严厉和忠诚的特点。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相。
鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
写出了鹅高傲的样子。
净角是京剧表演主要行当之一，俗称花脸。以面部化妆运用图案化的脸谱为标志，音色宏亮宽阔，演唱风格粗壮浑厚，动作大开大阖，顿挫鲜明。
这句话运用了对比和比喻的手法，一方面将鹅的步态与鸭“局促不安”的步调进行对比，另一方面将步调从容、大模大样的鹅比作“京剧里的净角出场”，不仅形象地写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
“傲然”“毫不相让” “竟”直接写出了白鹅站着的高傲样子，使一个傲气十足的白鹅形象跃然纸上。
默读第5-7自然段，看看作者是怎样通过吃相来描写它的高傲的？
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。
鹅吃饭为什么使人发笑呢？它是怎么吃饭的呢？
它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
喝水、吃草，可以解渴、充饥。鹅为什么吃泥呢？
鹅吃泥沙是为了帮助消化，因为鹅没有牙齿，吃下去的食物均为一个完整的，无法吸收营养，它要靠胃收缩时用胃里的泥沙来磨碎食物，从而进行吸收、消化的。
你知道鹅为什么吃泥沙吗？
说一说作者是怎么描写鹅吃饭的呢？
然后再到别处去吃一口泥和草。
譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
一、可笑在必须有三样东西下饭。 二、可笑在一丝不苟的吃法。 三、可笑在循规蹈矩、不会变通的做法。
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
鹅吃饭时，得有“堂倌”在旁边侍候，更能凸显鹅的珍贵。
“堂倌”在旧时用于称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。 堂倌在过去地位低下，作者这样比方，是有意降低自己的地位，显示鹅的尊贵。
因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
连狗都了解它吃食的规律，可见它是多么严格地遵守着吃饭的三眼一板，一丝不苟。
“窥伺”是指暗中观望，等待机会。
把鹅称为“鹅老爷”，表面是贬义，实际是褒义。作者运用反语来表现出对鹅的爱意，突出鹅的高傲。
“鹅老爷” 表达了怎样的思想感情?
等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。
狗已经了解了鹅吃饭的习性。
尽管是这样，鹅依然不改它吃饭的习惯。
看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
鹅知道了狗会来抢，它会改习惯吗？
等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。
“昂首大叫”“责备”说明鹅在耍老爷脾气。“站着侍候”表现了鹅的高傲。
我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。
为了鹅吃饭方便，把饭罐和水盆放在一起，真可谓是尽心尽力。
为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
“架子十足”指自高自大装腔作势的作风。这里用来形容鹅的派头，明贬实褒。
作者在写鹅时，一直把鹅当作人来写，你觉得这只鹅像一个什么样的人呢？
本文通过刻画白鹅的叫声、步态和吃相，表现了白鹅高傲的特点，表达了作者对白鹅的喜爱之情。