冀教版七年级下册Lesson 19 A Dinner Date教案

这是一份冀教版七年级下册Lesson 19 A Dinner Date教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，作 业等内容，欢迎下载使用。

Talking abut Weekend Activities
Talking abut persnal Interests
Grammar:
Using “be ging t”
Structures:
What are yu ging t d this weekend?
I’m ging t _______.
I lve learning _______?
Hw was yur weekend?
Teaching aids:
cmputer, vide, recrder
Teaching perids:
Perid 1: Lessn 19
Perid 2: Lessn 20
Perid 3: Lessn 21
Perid 4: Lessn 22
Perid 5: Lessn 23
Perid 6: Lessn 24
Lessn 19 A dinner date
【教学目标】掌握单词及重要句型。
掌握短语： cme ver, d well in
【教学重点】运用be ging t句型
【教学难点】What are yu ging t d this weekend?
【教学过程】
一、词汇学习
1. Hw many ______ （活动） did they take part in last weekend?
2. There is ______ （无物） but a table in the rm.
3. My brther enjys playing ______ （国际象棋）, but I dn’t.
4. Lk! The girls are playing ______ （排球） n the playgrund.
5. Danny jined tw ______ （俱乐部） at the same time.
二、听力训练
课本 P51 Let’s D It. Part 1.
三、任务阅读
课本 P51 Let’s D It. Part 2.
四、1）课文讲解
1. 【原句】 Wuld yu like t cme ver fr dinner tmrrw.
【解析】 1)“wuld like” “愿意；想要”,后面接名词、不定代词或动词不定式。如：
I wuld like sme strawberries. 我想要点儿草莓。
Wuld yu like smething t drink? 您想来点儿喝的吗？
Wuld yu like t have a try? 你愿意试一试吗？
2) cme ver意为“过来；来访”, 如：Mrs. Black will cme ver t ur huse this afternn.今天下午布莱克夫人要来咱们家。
2. 【原句】 I’m nt ding well in math this year.
【解析】 词组“d well in ...”意为“在……方面做的好；擅长于……”, in之后接名词、动名词或代词。在意思和用法上相当于常用搭配“be gd at ...”，如：
Danny des well in making dnuts.=Danny is gd at making dnuts. 丹尼擅长做面包圈。
I d well in Chinese and art. =I am gd at Chinese and art.我语文和美术学得好。
2）语法讲解：
“be ging t”该如何打算？
“be ging t +动词原形”结构用来表示将来的动作或状态！说起来很简单，但要想运用好它可不太容易呦。快来看看吧！
基本句式
“be ging t ”结构中的be是助动词，句子的各种变化形式都是通过它来实现的。
1. 陈述句形式： 主语+be(nt) ging t +动词原形 + 其它. 如：
I am(nt) ging t watch a mvie this weekend. 这个周末我打算去（不去）看电影。
2.一般疑问句形式： Be + 主语 + ging t + 动词原形 + 其它？回答中要用到助动词be。如：
Is Eric ging t visit his grandparents next mnth?下个月艾瑞克会去看望他的祖父母吗？
—Yes, he is.是的，他会去。
—N, he isn’t. 不，他不会去。
3.特殊疑问句形式： 特殊疑问词 + be + 主语 + ging t + 动词原形 + 其它？如：
What are yu ging t d this Sunday?这个周日你打算做什么？
特别提示： 疑问词为Wh时，特殊疑问句的结构是“wh is / are ging t + 动词原形?”, 如:
Wh is ging t clean the rm?谁来打扫房间？
五、短语汇总
六、课文诵读
1、听读课文；2、诵读课文。
七、处理Let’s D It 练习。
八、笔头操练
【作 业】1、预习下一课；2、复习本课。