初中物理人教版八年级下册第七章 力7.3 重力完整版ppt课件

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由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
地球表面的一切物体（无论运动还是静止），都受到受到重力作用.
1、重力是如何产生的？
由于地球的吸引产生重力。
2、重力的施力物体、受力物体分别是什么？
施力物体是地球，受力物体是地球表面的一切物体。
1、地球附近的一切物体都受到重力的作用2、重力不是地球的吸引力3、重力是非接触力4、由于物体间的作用是相互的地球吸引物体的同时，物体也吸引地球
如果世界没有重力将会怎样
探究影响物体所受重力大小的因素
探究物体所受重力的大小与物体质量的关系.
钩码、弹簧测力计等.
把质量均为50g的3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。
5.重力与质量关系图象
（1）物体受到的重力大小跟它的质量成 正比 关系
（2）重力跟质量的比约等于9.8N/kg。
7.归纳
重力的大小1、物体所受的重力与物体的质量成正比2、公式：G=mg 3、单位：牛顿 符号 N4、其中g=9.8N/kg在不要求精确的情况 下可取g=10N/kg.
1、在地球表面上，g的数值会随物体所处的纬度增大而增大，但都接近9.8N/kg；2、在同一地方， g的数值会随物体所处的高度增大而减小；3、不同星球表面， g的数值会不同，月球上g的是地球上g的六分之一
你知道9.8N/kg的物理意义吗？
在地球附近质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛.
练习、一中学生的重力是500N，那么他的质量是多少？（g=10N/kg）
解：已知：G=500N由公式G=mg得学生的质量是
答：重力为500N的中学生质量是50kg。
如右图（a） ，将勾码悬挂在铁架台的横杆上，待勾码静止时观察细线的位置。如右图（b），将铁架台倾斜一个角度，观察勾码静止时细线的位置。
两图中细线都处于 位置，这说明什么？
（a） (b)
1：瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直？
因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。
2：我们用什么来检查墙壁上的画是否挂正？
图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（　　）
力的示意图一根带箭头的线段
长度-----力的大小
质量分布均匀、形状规则物体的重心在它的几何中心上．（不一定在物体上）
——重力在物体上的等效作用点叫做重心
如何确定质量不均匀形状不规则的物体的重心
一个静止在水平面上的物体，其质量为30Kg ，受到大小为200N，与水平地面成30°角斜向上的拉力，画出物体所受重力和拉力的示意图。
练习：下图为空中飞行的铅球，请在图中画出球所受重力的示意图
重力的由来
牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
•重力的含义•重力的方向•重力与质量的关系•重力的公式