小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级下册第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展11 多姿多彩的民间艺术优秀导学案及答案

多姿多彩的民间艺术

【第一课时】

【学习目标】

1．知识目标：了解我国著名的民间艺术；知道这些民间艺术的来源；

2．能力目标：培养对我国民间的初步的欣赏能力。

3．情感目标：激发对我国丰富多彩的民间艺术的喜爱之情，热爱祖国的传统文化，振奋民族精神。

【学习重点】

了解我国著名的民间艺术；知道这些民间艺术的来源；了解和感受民间艺术的多样性和魅力。

【学习难点】

激发对我国民间艺术的喜爱之情，热爱祖国的传统文化，振奋民族精神。

【学习过程】

1．说一说：你知道哪些民间艺术？请至少列举出三例。

2．请收集民间艺术，并进行分类。

3．议一议：请举一例民间艺术，说说它蕴含民间艺人的哪些努力和智慧。

【第二课时】

【学习目标】

1．知识目标：了解我国民间艺术的现状。

2．能力目标：初步培养对我国民间艺术的欣赏与保护能力，树立保护和传承民间艺术的意识。

3．情感目标：在感悟我国民间艺术的现状基础上，激发对我国民间艺术的保护之情。

【学习重点】

了解和感受民间艺术的多样性和魅力，了解民间艺术的现状。

【学习难点】

探索民间艺术背后的价值和意义，树立保护和传承民间艺术的意识。

【学习过程】

1．选择一项民间艺术进行现状调查。

2．有人说，这些东西消失就消失了，没有多大的关系，你怎么看？

3．思考这些民间艺术的现状的原因，设想它的未来可能是什么样？

4．交流：我们从自身实际出发，还能够为保护民间艺术做些什么？