人教部编版四年级下册第八单元27 巨人的花园课后复习题

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巨人的花园
班级： 姓名：
一、选择题
1．下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ）
A．孤独 单独 漂亮 美丽
B．允许 准许 温暖 温和
C．神圣 卑劣 抚弄 拨弄
D．耀眼 刺眼 欢快 欢乐
2．下列各项中，与例句修辞手法相同的一项是（ ）
例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。
A．月亮一露面，满天的星星惊散了。
B．我的心激动得好像要跳出了胸膛。
C．春天像小姑娘，一切都是那么美好。
D．他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。
3．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。
B．她自己的身体感到一点点地正在化为泡沫。
C．孩子们的欢笑使花园增添了春意。
D．这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
4．依次填入下面语段中的词语，最恰当的一组是（ ）
透过树的缝隙，太阳洒下稀稀疏疏的阳光，光线非常（ ）。厚厚的落叶铺在地上，像（ ）的地毯。蒲公英的朵朵黄花开得细巧而（ ），如同一群雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲热友好。
柔嫩 柔和 柔软
B．柔和 柔软 柔嫩
C．柔和 柔嫩 柔软
5．下列选项中对加点字的解释不正确的一项是（ ）
A．博学多通（通晓）B．胤恭勤不倦（恭贺）
C．太白感其意，还卒业（完成）D．悬梁刺股（大腿）
二、填空题
6．填写恰当的词语。
( )的青草 ( )的果子
( )的花园 ( )的音乐
( )的景象 ( )地玩耍
7．辨字组词。
砌( ) 缕( ) 拆( ) 牌( )
彻( ) 搂( ) 折( ) 碑( )
8．看拼音，写词语。
巨人的花园里lǜ shù chéng yīn( )，yáng yì( )着孩子的欢笑声，可是巨人赶走了孩子，qì qǐ了( )围墙，竖起了“jìn zhǐ( )入内”的gà shì pái( )。不久，花园里北风hū xià( )，把孤独的巨人冻得sè sè fā dǒu( )。
三、现代文阅读
快乐阅读。
巨人的花园（节选）
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子!”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
9．第一句话中“奇特的景象”指的是什么？用“ ”在文中画出来。
10．为什么花园里有一个角落还是冬天？
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11．文中写树、鸟、花都采用了哪种修辞手法？运用这种手法有什么好处？
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12．巨人的花园里发生变化的原因是（ ）
A．孩子们带来了春天。B．巨人自己引来了春天。
四、书面表达
13．发挥想象力，任选一组词语，写一个小故事，题目自己定。
1.蜻蜓 蜘蛛 夜莺 猫头鹰
2.雨来 张自忠 赫胥黎 哈尔威
3.梅花 丝瓜 白桦 向日葵
4.恐龙 神仙 妖怪 机器人