部编版语文二年级下册第八单元高频考点集锦（易错点提示，重点汇总，热点难点解析）练习题
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一、会读的字。
祖先（zǔ） 掏鹊蛋（tāo） 逗弄（dòu） 蔷薇（qiánɡ wēi） 逮住（dǎi） 回忆（yì） 年纪（jì） 必须（bì xū） 成功（ɡōnɡ） 譬如（pì） 粗糙（cāo） 敏感（mǐn） 方式（shì） 简单（jiǎn） 自由（yóu） 睁开（zhēnɡ） 秩序（zhì xù） 哦！（ò） 射下（shè） 值日（zhí） 熔化（róng） 艰难（jiān） 神箭（jiàn） 裂开（liè） 乱窜（cuàn） 炎热（yán） 庄稼（zhuāng jia） 稼穑（jià） 滋润（zī） 欢腾（téng）
二 、会写的字。
祖 啊 浓 望 蓝 摘 掏 赛 忆 世 界 功 反 复 式 简 弄 由 觉 值 类 艰 弓 炎 害 此
三、多音字。
曾 | cénɡ（曾经）[来源:学_科_网] zēnɡ（曾祖父） | 逮 | dǎi（逮蝈蝈） dài（逮捕） | 切 | qiè(一切） qiē(切菜） |
相 | xiāng(相当） xiàng(长相） | 地 | dì(大地） de(嗖地） | 落 | luò(落日） lào(落枕） là(丢三落四） |
四、重点词语。
祖先 原始 意思 浓绿 一望无边 蓝天 野果 野免 赛跑 回忆 世界 学习 成功 月亮 主意 一直 只好 变化 方式 简单 自由 生长 泥土 相当 最好 结局 开头 反反复复 东边 光明 觉得 值日 火球 沙石 人类 艰难 决心 苦海 炎热 害怕 从此 西方 生机 花草树木
五、词语解释。
1.原始：最古老的；未开发的；未开化的。
2.祖先：一个民族或家族的上代，特指年代比较久远的。
3.回忆：回想。
4.美好：好（多用于抽象事物）。
5.遥远：很远。
6.必须：表示事理上和情理上必要；一定要。
7.粗糙：（质料）不精细；不光滑。
8.自由：不受拘束；不受限制。
9.秩序：有条理、不混乱的情况。
10.轮流：依照次序一个接替一个，周而复始。
11.艰难：困难。
12.滋润：含水分多；不干燥。
13.繁茂：（草木）繁密茂盛。[来源:学科网ZXXK]
六、近、反义词。
近义词：美好——美妙 遥远——久远 譬如——比如 自由——自在 相当——特别 艰难——艰苦 害怕——惧怕 繁茂——茂盛
反义词：原始——现代 美好——丑恶 粗糙——精致 敏感——麻木 低处——高处 光明——黑暗 炎热——严寒 升起——落下
七、词语搭配。[来源:Zxxk.Com]
（浓绿）的树荫 （苍苍茫茫）的原始森林 （摘）野果 （掏）鹊蛋 （逗）小松鼠 （采）野蔷薇 （捉）红蜻蜓 （逮）绿蝈蝈 （粗糙）的声音 （敏感）的新世界 不断（变化） 自由（生长）
八、句子赏析。
1.爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。
赏析：这句话运用了比喻的修辞手法，把“原始森林”比作“摇篮”，生动地说明人类的祖先曾在这绿色的“摇篮”中度过了一段漫长的岁月。
2.那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。
赏析：“浓绿的树荫”“一望无边”“遮住了蓝天”一方面描绘了“祖先的摇篮”的样子，另一方面说明森林里的树木长势旺、面积大，也说明森林非常茂密。
3.我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？
赏析：这句话中的两个“可曾”引出“我”对祖先生活的猜测，而猜测的依据就是“我”的生活经历。“蘑菇打伞”指蘑菇长出来，刚刚伸展开伞盖的样子。
4.那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？
赏析：句中“逗”“采”“捉”“逮”这几个动词的运用，表现了孩子们天真、活泼、调皮、淘气的特点。孩们的两个疑问，是对祖先生活的幻想，充满了童趣。
5.风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好，又那么遥远……
赏析：树叶的“沙沙”声使“我”的思绪回到了现实。“那回忆”指“我”对祖先生活情景的想象。“美好”指祖先的生活是自在、悠闲的，他们与大自然和谐共处，享受着大自然带给人类的恩赐；“遥远”指时间久远，几千年、上万年过去了，祖先那种与自然和谐共处的生活状态已经离我们越来越远了。
6.当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。
赏析：这句话放在开头，总领全文，点明了接下来叙事的时间是“当世界年纪还小的时候”，要写的主要内容是每样东西学习怎么生活。
7.太阳开始学发光，学着怎么上山下山。
赏析：这句话根据太阳会发光，每天东升西落的特点，合理想象出“当世界年纪还小的时候”，太阳学着发光，学着上山下山，很有趣。
8.它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。
赏析：这句话是根据日常生活中月亮的圆缺变化想象出来的，描写了“当世界年纪还小的时候”，月亮是怎么学习生活的。
9.哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
赏析：这句话是对上文的总结，同时说明“当世界年纪还小的时候”，还有很多事物在学习怎样生活，只要大胆想象，就会对“当世界年纪还小的时候”的万物有很多其他的设想。
10.可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。
赏析：这句话写十个太阳一齐出现在天空中的原因，是因为他们觉得轮流值日太没意思。
11.十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
赏析：这句话运用比喻的修辞手法，将“太阳”比作“大火球”，生动地表现了十个太阳同时出现，带给大地的炙烤感。
12.禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。
赏析：这句话运用排比的修辞手法，具体描写了十个太阳出现在天空后大地的惨淡景象，“禾苗”“土地”“江河里的水”“地上的沙石”等事物都受到了“十个太阳”的影响，可以想象出人们的生活一定很艰难。
13.他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。[来源:学科网ZXXK]
赏析：这句话写了神箭手羿具体是怎样射下太阳的，“登”“搭上”“拉开”等动作准确地刻画出神箭手的形象。
14.这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
赏析：这句话运用拟人的修辞手法，写太阳“害怕极了”“慌慌张张地躲进”，用这些形容人的词语表现太阳对神箭手羿的恐惧，很形象。
九、主题概括。
1.《祖先的摇篮》以诗歌的形式，用儿童的眼光去追想那古老的原始森林，幻想祖先生活的情景，表达了对原始森林——人类祖先的摇篮的赞美、向往之情。
2.《当世界还小的时候》通过奇妙的想象，描写了“当世界年纪还小的时候”，万事万物的生活是怎样的，让人感受到想象的美妙，产生了美的遐想。
3.《羿射九日》是根据我国古代的神话故事改写的，主要写了十个太阳炙烤大地，人们生活艰难，后来神箭手羿射下了九个太阳，大地重新恢复生机的故事。从这个故事中，我们体会到了自然规律的奥秘，也感受到了古代劳动人民丰富的想象力。
十、难点解析。
1.为什么说“原始森林是我们祖先的摇篮”？
答：森林为万物的生长提供了美好的家园。人类的祖先曾在这绿色的怀抱中度过了一段漫长的岁月。它为生命提供了生长发育所需的各种资源与保障。人类从那里发展，从那里进步，所以说“原始森林是我们祖先的摇篮”。
2.《当世界还小的时候回》描写了“当世界年纪还小的时候”的哪些事物？
答：“当世界年纪还小的时候”，太阳开始学着发光，学着怎么上山下山；月亮学会了不断变化；水学会了流动；雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……
3.神箭手羿为什么要射九日？他是怎么做的？最终结果如何？[来源:Zxxk.Com]
答：射日的原因：十个太阳觉得轮流值日没意思，一齐跑到了天上，大地被十个太阳炙烤着，人们的生活很艰难。
射日的经过：神箭手羿登上东海边的一座大山，搭上神箭，拉开神弓，一口气射下了九个太阳。
射日的结果：被留下的那个太阳每天从东方升起，到西方落下；土地变得滋润，花草树木渐渐繁茂，大地重新现出了勃勃生机。
4.你觉得神箭手羿是一个怎样的人？
答：神箭手羿是一个武艺高强、善良、关心百姓疾苦的大英雄。
（1）武艺高强。神箭手羿的箭射得又快又准，九个太阳一个个落下来，这都表现了羿的武艺高强。
（2）善良、关心百姓疾苦。当神箭手羿看到人们在十个太阳的照射下艰难度日时，决心帮助人们脱离苦海；他来到东海边上，登上大山，拉弓射箭，一口气射下了九个太阳。
