统编版二年级语文下册同步练习1.古诗二首（B卷含答案）
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1.古诗二首
一、看拼音，写词语。
gǔ shī chèn zǎo bì yù lǜ sè
huà zhuāng jiǎn dāo sī xiàn ér tóng
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
吹拂（fé fú） 河堤（dī tī） 陶醉（zuì zhuì） 杨柳（lǒu liǔ）
三、生字组词
诗（ ）（ ） 趁（ ）（ ） 童（ ）（ ） 碧（ ）（ ）
妆（ ）（ ） 绿（ ）（ ） 丝（ ）（ ） 剪（ ）（ ）
四、在横线上填上表示颜色的词语，把成语补充完整。
桃____柳____ ____山____水 万____千____ ____ ____分明
五、读一读，给下列诗句中的加点字选择正确的解释。（填序号）
（1）拂堤杨柳醉春烟。（ ）
A．用酒泡制 B．沉迷，过分地爱好 C．喝酒过多，神志不清。
（2）儿童散学归来早。（ ）
A．开学； B．放学。
（3）碧玉妆成一树高。（ ）
A．修饰，打扮 B．出嫁女子的陪嫁 C．妇女脸上、身上的装饰。
六、选合适的字填在句子的括号中。
壮 妆
（1）爸爸的身体很强（ ）。
（2）今天妈妈化了（ ），很漂亮。
童 同
（1）我最喜欢读（ ）话书。
（2）我们俩是（ ）班（ ）学。
七、根据《村居》一诗的内容，把下面的句子排列成一段通顺的话。
（ ）村里的孩子们放学回来得比较早。
（ ）早春二月，青草生长，黄莺飞舞。
（ ）孩子们赶忙趁着东风把风筝放上天空。
（ ）杨柳的枝条轻拂着堤岸，似乎沉醉在这浓丽的景色中。
八、 根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“咏柳”是歌颂柳树的意思。 （ ）
（2）《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。 （ ）
（3）《村居》的作者是唐代诗人杜甫。 （ ）
（4）《咏柳》一诗中的“碧玉”指年轻漂亮的女子，比喻柳树。 （ ）
九、王小明的妈妈准备把右边的图片发到朋友圈，配下面哪句诗最合适？（ ）
A．草长莺飞二月天 B．拂堤杨柳醉春烟
C．儿童散学归来早 D．忙趁东风放纸鸢
十、阅读理解
江畔独步寻花
（唐）杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
（1）解释词语。
蹊：___________
留连：___________
恰恰：___________
娇：_____________
（2）用现代语言翻译一下后两句。
___________________________________
（3）赏析一下“留连戏蝶时时舞”。
___________________________________
十一、小练笔。
春天到了，你看到垂柳拂面的样子，会想到什么呢？请用一句生动的话来试着写一写吧：
春天到了，我来到河边，垂柳好像____________________________________。
（参考答案）
一、古诗；趁早；碧玉；绿色；化妆；剪刀；丝线；儿童
二、fú dī zuì liǔ
三、诗人 诗歌 趁早 趁着 儿童 童心 碧绿 碧玉 化妆 妆扮 绿色 绿叶 吐丝 丝瓜 剪刀 剪纸
四、红 绿 青 绿 紫 红 黑 白
五、B B A
六、壮 妆 童 同 同
七、3 1 4 2
八、 √ × × √
九、D
十、（1）小路。 即留恋，舍不得离去。 象声词，形容鸟叫声音和谐动听。 可爱的样子。
（2）嬉闹的彩蝶在花间盘旋飞舞不舍离去，自由自在的小黄莺叫声悦耳动人。
（3）这句写花枝上彩蝶蹁跹，因恋花而“留连”不去，暗示出花的芬芳鲜妍。花可爱，蝶的舞姿亦可爱，不免使漫步的人也“留连”起来。但他也许并未停步，而是继续前行，因为风光无限，美景尚多。“时时”，则不是偶尔一见，有这二字，就把春意闹的情趣渲染出来。正在赏心悦目之际，恰巧传来一串黄莺动听的歌声，将沉醉花丛的诗人唤醒。这就是末句的意境。“娇”字写出莺声轻软的特点。
十一、示例：姑娘的秀发，轻轻地拂动着水面。
