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    2.名词 小升初小学英语专项复习专题课件与训练

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    这是一份2.名词 小升初小学英语专项复习专题课件与训练,文件包含1名词ppt、2名词训练含答案doc、1名词训练含答案doc、2名词知识盘点ppt、不可数名词--专有名词swf、不可数名词--物质名词swf、可数名词swf、名词所有格swf、集合名词swf等9份课件配套教学资源,其中PPT共49页, 欢迎下载使用。

    专有名词:特定的人,地点等. 例:New Yrk, Ya Ming
    能够以数计算的事物的名词
    不能以数计算的事物的名词
    例:液体,气体等。milk, water, air…
    例:pen, student, flwers…
    普通名词:指一般的人,事物等. 例:apple, dctr
    名词分为可数名词和不可数名词不可数名词没有复数形式,也不能在其前面加a或an表示数量时应在其前加量词,如:a bttle f water,tw bags f rice,a piece f bread
    考点1 可数名词及其单复数
    可数名词变复数规则1.名词复数的规则变化及其读音 ①一般情况加-s, 清辅音后读/s/,如:map-maps,cake-cakes;浊辅音和元音后读 /z/,如:bag-bags,car-cars ②以s, sh, ch, x,等结尾加-es ,读/iz/,如:bus-buses,watch-watches,bx-bxes③以ce, se, ze,等结尾加-s读/iz/,如:license-licenses ④以辅音字母加y结尾变y为i再加-es,读/z/,如:baby-babies
    ⑤专有名词以y结尾或元音字母加y结尾的名词变复数时,直接加s变复数。如:mnkey-mnkeys,hliday-hlidays⑥以 结尾的名词,变复数时: a. 加s,如: pht-phts,pian-pians,radi-radis,z-zs b. 加es,如:ptat-ptates,tmat-tmates c. 上述a和b两种方法均可,如:zer-zers/zeres 
    ⑦以f或fe 结尾的名词变复数时: a. 加s,如:belief-beliefs,rf-rfsb. 去f或fe加-ves,如:half-halves,knife-knives,leaf-leaves,wlf-wlves,wife-wives,life-live,thief-thievesc. 上述a和b两种方法均可,如:handkerchief-handkerchiefs/ handkerchieves
    1.child-children,ft-feet,tth-teeth,muse-mice,man-men,wman-wmen  注意:由一个词加 man 或 wman构成的合成词,其复数形式也是 men 和wmen,如:an Englishman-tw Englishmen;但German不是合成词,故复数形式为Germans;Bwman是姓,其复数是the Bwmans。2.单复同形,如deer,sheep,fish,Chinese,Japanese ,yuan。但除人民币的元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:a dllar-tw dllars;a metre-tw metres
    3.集体名词,以单数形式出现,但实为复数。例如:peple,plice,cattle 等本身就是复数,不能说 a peple,a plice,a cattle,但可以说a persn,a pliceman,a head f cattle, the English,the British,the French,the Chinese,the Japanese,the Swiss 等名词,表示国民总称时,作复数用,如:The Chinese are industrius and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。
    4.以s结尾,仍为单数的名词,如:a. maths,plitics,physics等学科名词,一般是不可数名词,为单数。 b. news 为不可数名词。 c. the United States,the United Natins 应视为单数。 The United Natins was rganized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
    d. 以复数形式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数。例如: The Arabian Nights is a very interesting strybk. 《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。 5.表示由两部分构成的东西,如:glasses(眼镜),trusers,clthes等,若表达具体数目,要借助数量词 pair(对,双);suit(套)
    不同国籍人的单复数 中国人 the Chinese 单数a Chinese  复数 tw Chinese 瑞士人 the Swiss 单数a Swiss 复数 tw Swiss 澳大利亚人the Australians单数an Australian 复数tw Australians 俄国人 the Russians 单数a Russian 复数tw Russians 意大利人 the Italians 单数an Italian 复数tw Italians 希腊人 the Greek 单数a Greek 复数tw Greeks
    不同国籍人的单复数 法国人 the French 单数a Frenchman 复数tw Frenchmen 日本人 the Japanese 单数a Japanese 复数tw Japanese 美国人 the Americans 单数an American 复数tw Americans 印度人 the Indians 单数an Indian 复数tw Indians
    加拿大人 the Canadians 单数a Canadian 复数tw Canadians 德国人 the Germans 单数a Germans 复数tw Germans 英国人 the English 单数an Englishman 复数tw Englishmen 瑞典人 the Swedish 单数a Swede 复数tw Swedes
    名词单数变复数的发音规则
    名词的所有格,表示名词的所有关系,有两种形式:其一是由名词后加-'s构成,多用来表示有生命的人或物;其二是由介词f加名词构成,多用来表示无生命的东西(包括植物)。
    名词后加-'s的所有格的构成方法: 1)单数名词后加-'s,单数名词以s结尾的后面加-'如:Tm's dg(汤姆的狗),Thmas' brther(托马斯的哥哥) 2)复数名词以s结尾的后加-',不以s结尾的后加-'s 如:the students' reading rm(学生阅览室),wmen's clthes(女装)。 3)复合名词在最后一个名词后面加-'s
    如:the editr-in-chief's ffice(主编办公室), my brther-in-law's friend(我妹夫的朋友) 4)两个以上名词共同的所有格表示共同所有,或两个以上名词各自的所有格连用表示各自所有时在名词后加-'s。如: Jhn and Mary's schl(约翰和玛丽的学校)(同在一校) Jhn's and Mary's schls(约翰的学校和玛丽的学校)(两所学校)
    注:1)名词后加-'s用来表示有生命的人或物。如:Mr. Brwn is Lily's uncle. 布朗先生是莉莉的叔叔。 The dg's tail is shrt. 这条狗的尾巴短。 2)在表示时间、距离、重量、价格、国家、团体或城市时也用名词加-'s来表示所有关系。如:a day's wrk(一天的工作),tw miles' distance(两英里的距离),Japan's industry(日本的工业) 3)拟人化的非生物名词在表示所有关系时用名词后加-'s来表示。如:wrld's histry(世界历史),frtune's favrite(幸运的宠儿)。
    4)名词在上文中已出现,被名词的所有格修饰的名词常省略时名词后加-'s。如:The cmputer is nt mine, but Mr. Li's. 这台电脑不是我的,是李先生的。 5)名词后加-'s的形式用于被所有格修饰的名词为huse,shp,hme,stre等建筑物时名词一般被省略。如:He stayed at his uncle's (huse). 他待在他叔叔的家里。
    6)若所有格修饰的名词与后面出现的名词重复,则可以将前者省略,此时第一个名词后加-'s。如:Peter's (family) was a large family. 彼得的(家庭)是个大家庭。
    7)凡不能加-'s的名词,一般都可以与f构成短语,来表示所有关系。无生命名词的所有格也可以这么用。如:Des anyne knw the title f the nvel? 有谁知道这部小说的名字? 但有特殊情况:如果名词后面有一个较长定语,尽管名词表示有生命的东西,也可以用这种所有格形式。如:This is a pht f my parents.
    2.dinner与meal的区别(1)dinner是指“正餐(午饭或晚饭)”或“宴会”。(2)meal是指“一餐(一顿饭)”。练习:①Let’s g and have _________ tgether.②What time d yu usually have yur ____________?
    3.sund, vice, nise(1)sund“声音”,指耳朵能听到的各种声音,多作可数名词。(2)vice“声音”,主要指人的声音。(3)nise指“噪音”。 可以作可数名词,也可作不可数名词,词组有make a nise等。练习:①I was waiting fr the _________ f the ther she! ②The teacher said in a lud_________,“Please keep silent!” ③But every night he heard the _______upstairs.
    4.jb与wrk都可译为“工作”、“劳动”。jb,wrk是常用词,其区别:jb是可数名词,wrk是不可数名词。练习:①She gt a __________ f washing clthes.②It takes a lt f _________ t build a building.
    5.persn,peple与man的区别这三个词有共同之处,都有“人”的意思,但也有不同之处。(1)persn是指“人”(男人或女人),有单数形式,也有复数形式。(2)peple是复数形式,指“人民;人们”,不能指一个人。(3)man专指“男人”,也指“人类”(不用复数形式,不加冠词)。
    练习:①Tw ___________ are waiting fr yu.②He lived fr the ______________ and died fr the peple.③All __________ must fllw me.
    7.table与desk都可译为“桌子”,其区别:table通常用于吃饭,游乐等。desk用于读书或办公,并且大多附有抽屉,常被称为“书桌”、“课桌”、“办公桌”等。练习:①We were at _________ when he arrived.②There are many __________ in the classrm.
    8.flr与grund两者都有“地面、地上”的含义。其区别:flr 一般指室内的地上、地板、地面,而grund常指室外的地面,也可泛指地球表面。练习:①He was sitting n the ________ when I came in.②The ______________ is wet nw.It must have rained last night.
    9.dr与gate都可译为“门”。其区别:(1)dr 一般指房子、房间、家具等的门,还可用于比喻意义。(2)gate指围墙、栅栏、篱笆等的开口处。练习:①Clse the ________ when yu g ut.②He walked thrugh the ________ int the garden.
    10.rad,way, street(1)rad指“公路;马路”,指两侧之间可以通行人或车辆的大道。“在马路上”一般用n the rad。“穿过马路”用crss the rad(或g acrss the rad)。(2)way意为“路线;路途;方法”等,统指从一地到另一地的路途。常用固定词组有in this way(用这种方式);n the way t(在去……的路上);get in the way f(挡道)等。
    (3)street表示“街道”,其两边有建筑物。“在街上”一般用in the street。“穿过街道”一般用g thrugh the street。练习:①Excuse me,can yu tell me the___________ t the pst ffice?②When he went hme, he saw an ld wman lying in the____________.③The___________ in this village is wider than befre.
    11.family, hme(1)family表示“家;家庭”,也可指全体家庭成员。(2)hme意为“家”,带有眷恋等感情色彩。练习:①Tm has a big___________.There are six peple in his ____________.②She has been in Shenzhen fr 10 years.Shenzhen has becme her secnd __________.
    12.idea, advice(1)idea表示“主意”,是可数名词。 例如:a gd idea一个好主意(2)advice表示“建议”,“忠告”,是不可数名词。例如:a piece f advice 一个忠告(一个建议)练习:①Can yu give me sme_________ n hw t learn English well?②He has gt a gd__________ t deal with his ld bks.
    用所给名词的适当形式填空。1. Are there any________(peach) n the table?2. They are sme yung_________(wman).3. The_________(children) is playing in the garden.4. Sme________(gse) are swimming in the river.5. Wuld yu like sme________(fish)?6. Hw many________(radi) can yu see n the bkcase?7. Are there any_______(by) in the library?8. One pliceman caught three_______(thief) yesterday.
    根据汉语提示完成句子。1. _________________(李明的父母) wrk in a big hspital. 2. This is _______________________(我妹妹的语文书).3. _________________________(Lucy 和Lily的卧室) are very nice. 4. ______________________________(王平和王明的父亲) is a htel manager. 5.They are __________________________(Peter 和Sam的老师). 6. ________________(教师节) is n September 10th . 7. __________________________(学生们的桌椅) are very new. 8. We are very happy n ________________(儿童节). 9. He is in ________________(老师的办公室) nw. 
    Li Ming’s parents
    My sister’s Chinese bk
    Lucy’s and Lily’s bedrms
    Wang Ping and Wang Ming’s dad
    Peter’s and Sam’s teachers
    Teachers’ Day
    Students’ desks and chairs
    Children’s Day
    teachers’ ffice
    根据汉语提示完成 句子。10.  Please pen ___________________________(教室的门). 11. _______________(赵敏的鞋) are white. 12. _________________________(Mary和Sarah的学校) is big and new. 13. __________________________(Jhn和Sally的母亲) are American. 14. ___________________________(Tny哥哥的电脑) is brken. 15. ________________(妇女节) is n March 8th. 16. Are these ______________(男生们的书包) ?  17. That is __________________________(Tm和李雷的教室). 
    the dr f the classrm
    Zha Min’s shes
    Mary and Sarah’s schl
    Jhn’s and Sally’s mthers
    Tny’s brther’s cmputer
    Tm and Li Lei’s classrm
    根据所给单词的正确形式填空:1.Different peple may have different _____. (idea)2. I ften g t wrk n . (ft)3. I knw ne f the . (by)4. Mr. Brwn is wearing a pair f . (glass)
    5. Please give them their _______ . (pht)6. Are there any_________in the bx? (watch)7. There are twelve_______in a year. (mnth)
    ( ) 1. Please give me ______ paper.  A. ne B. a piece C. a D. a piece f ( ) 2. This table is made f_______. A. many glass B. sme glasses C. glasses D. glass ( ) 3.Bill runs fast. He wn the  _____ 800-metre race yesterday. A.bys B.bys’ C.by D.by‘s . ( ) 4. Sme ______ came t ur schl fr a visit that day. A. Germans B. Germen C. Germany D. Germanies ( ) 5. In the picture there are many______ and tw_______.  A. sheeps; fxes B. sheeps; fxes C. sheep; fxes D. sheep;fxs
    7.This is my dress. That ne is _______. A. Mary B. Mary’s C. sister D. mther8.Every mrning Mr. Smith takes a _____t his ffice. A. 20 minutes walk B. 20 minute’s walk C. 20-minutes walk D. 20-minute walk 9.Where is ______ sweater ? I can’t see it. A. Lucy B. Lucys C. Lucy’s D.Lucys'10.______ mthers made them have pian lessns. A. Peter and B. Peter’s and Anne’s C. Peter’s and Anne D. Peter and Anne’s11.The rm n the right is ________. A. her B. she C. Lucy’s D. Lucy 12.We’ll have a ____________ hliday. What abut ging t the West Lake? A. tw days B. tw-day C. tw-days D. tw-days’
    13.The market isn’t far frm here. It’s nly bicycle ride. A. half an hurs’ B. half an hur’s C. half an hur D. an hur and a half14.Where’s yur father ? At ______. A. Mr. Green’s B. Mr. Green C. the Mr. Green’s15.The twin brthers always put small presents in _____stckings n Christmas Day. A. each ther’s B. each ther C. each thers D. each thers’16.My father will have a ____ hliday next mnth. He’ll take me t Qingda. A. ten days B. ten days’ C. ten-days D. ten day’s17.-Where have yu been these days? -I have been t Bei Daihe with a friend ____. A. in Chinese B. f Japan C. f American’s D. frm Canada
    一、写出下列名词的单数或复数形式。bus _____ sheep _____ wman_____ dress______ stry ______ watch _______ pencil-bx ____________ tmat________ apple ______ tree _____ stamp_______ baby______ tth______ student________ star_____
    pencil-bxes
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