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    初中物理粤沪版八年级下册3 “解剖”原子说课ppt课件

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    这是一份初中物理粤沪版八年级下册3 “解剖”原子说课ppt课件,文件包含103“解剖”原子-课件pptx、103“解剖”原子-学案doc、103“解剖”原子-教案doc、103“解剖”原子-练习doc等4份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。

    化学的发展,到18世纪,人们已经认识到,我们的世界是由分子组成的。分子非常小,直径约为10-10 m那么比分子还要小的是什么呢
    问题1:分子是一种微小粒子,它是保持物质性质不变的最小微粒,能不能将这种粒子再分割呢?
    比分子更小的微粒---------原子
    大多数分子是有由多个原子组成的,叫做多原子分子。如:一个水分子是由两个氢气原子和一个氧气分子组成的。
    有些分子是由单个原子组成,叫做单原子分子。如:金属分子是由一个金属原子组成的。一个金原子就是一个金分子。
    问题2:分子是由原子组成的原子能不能再分呢?
    本节课我们就沿着科学家探索微观世界的历程一起来探索微观世界——“解剖”原子。
    阴极射线经过荧光屏形成一条光带
    阴极射线经过磁铁会发生偏转
    人们一直认为原子是不可分的,直到人们发现了阴极射线。1987年英国物理学家汤姆逊确定了阴级射线的是由带负电的粒子组成,这种粒子被命名为“电子”。 自从一个伟大的发现——电子发现后,人们认识到原子也是可分的。
    19世纪末,科学家用真空管进行放电实验,发现管的阴极能发出一种射线,这种射线是由原子内部发出的带负电的粒子组成。
    2、学生阅读课本中的信息浏览,回答下面的问题
    (1)一个电子的质量多大? (2)电子的半径是多少?
    9.11×10-31Kg
    3、学生讨论回答下列问题(1)电子带负电,而生活中物体通常是不带电的,这说明什么问题呢?(2)电子的发现对人类认识原子结构有何重要意义?
    说明原子内部还有带正电的物质
    电子的发现揭开了研究原子结构的序幕,使人们认识到原子是有复杂结构的,于是,科学家们对原子的结构进行猜想和实验,并提出了多种模型。
    强调:建立模型是科学研究中的重要方法。物理模型是在一些事实基础上,经过想象、类比等论证提出的,它是否正确,需经过实验的验证。 请同学们和科学家一起猜想一下原子的结构,并把自己的猜想画下来,并请一位同学来展示自己的猜想。
    三、原子结构的两种模型 1、汤姆生摸型和卢瑟福核式模型
    比较一下,你自己的猜想和那种模型相似,这两种模型那一种正确呢?如何判断?实验的验证
    2、α粒子散射实验猜想:原子结构与汤姆生摸型相似,会发生什么现象?
    猜想:原子结构与卢瑟福核式模型相似,会发生什么现象?
    分析:因为大部分粒子不受任何阻挡的穿过,说明原子内部很大部分是空的.
    现象:大部分粒子几乎不受任何阻挡地穿过金箔,只有少数粒子发生了偏转
    结论:卢瑟福核式模型是正确的根据卢瑟福核式模型,科学家又提出了新的问题;各种原子的结构究竟怎样,原子核内有什么?
    1919年,卢瑟福用α粒子轰击氮核,得到了质子,进而猜想原子核内存在不带电的中子,这一猜想被他的学生查德威克用实验证实,并得到公认.
    原子核是由质子和中子组成的,质子带正电,中子不带电,质子和中子的质量差不多。
    下列粒子中,不带电的是(  )A.电子 B.原子 C.质子 D.核子
    实验证明了原子是由原子核和核外电子组成,而原子核又由质子和中子组成。进一步证明了原子直径约为10-10 m
    在探索微小粒子的历程中,科学家们用一系列高能物理实验证实了大量微小粒子的存在.下列微粒按空间尺度从大到小的顺序排列的是(  )A.原子、原子核、夸克、质子 B.原子、原子核、质子、夸克 C.夸克、质子、原子核、原子 D.质子、夸克、原子核、原子
    以下说法中不正确的是(  )A.卢瑟福在α粒子散射实验的基础上,提出了原子核式结构模型 B.气体、液体和固体的分子都在永不停息地运动 C.气体可以被压缩说明分子之间有间隙 D.分子之间只有相互作用的引力
    关于分子和原子,下列说法正确的是(  )A.分子的体积很大 B.分子的直径很大 C.分子能够用肉眼直接观察 D.物质是由分子和原子构成的
    下列认识正确的是(  )A.原子中原子核带正电,电子带负电 B.固体和液体很难被压缩,是因为分子间没有空隙 C.破镜不能重圆,主要是因为分子间只有排斥力 D.当物体的温度降至0℃时,分子就停止运动
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