小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级下册5 我的家在这里获奖ppt课件

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第五课我的家在这里教学目标：1.了解自己生活的地方，学会简单地向他人介绍自己家的位置。2.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。4.鼓励学生为家乡做贡献。教学重难点：1.能用自己喜欢的方式记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受，从而建立为家乡的发展作贡献的思想感情，明确现在应该做些什么。2.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。我的家乡欢乐多我出生在重庆市开州区的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。 我们小区很大，有二十多栋楼房。到了傍晚，很多人在小区中心花园聊天、散步。 上面两张图片分别是小华和小明的家，大家更喜欢谁的家呢？一个是田园风光、 袅袅炊烟的农村，一个是高楼耸立、 灯火辉煌的城市，大家的家又和哪个更相似呢？ 有的同学更喜欢小华的家，有些同学更愿意去小明家做客，他们的家乡虽然一个在农村，一个在城市，虽然地方不同，但他们生活得都非常快乐。说说自己的家 大家知道自己家的具体位置吗？仔细思考一下，说出家附近有什么具体特征，能清楚地向别人介绍自己的家。你的家，在哪里呢？你能用语言为我们描述一下你的家吗？《井深情更深》1、阅读教材31页《井深情更深》。2、思考： 村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？ 老师小结：即便家家户户都有了自来水，人们还是到井边来，是因为这里聚集着全村人的心，那清清的井水，流淌着村民之间亲切的情意。我是这里小达人 如果你所在的社区想要评选魅力社区，你被邀请成为评委，你觉得以上图片所出现的情况可以出现吗？如果不行，你认为应该怎样解决？ 老师小结：我们每一个人的家，都在村庄（社区）里，我们都希望我们的“家”是一个和乐融融、互爱互助的大家庭。美好和谐的村庄（社区）要靠我们每个人去努力建设，让我们一起共建和谐美好的“家”吧！社区大调查1、请你和小组同学讨论一下，想一想，看一看，你还想了解哪些关于社区的事情？2、请你把你想了解的问题写进你的调查计划表中，我们一起利用课后的时间去调查一下，加深对社区的认识吧！ 课堂小结：同学们，我们生活在自己的村子或者小区，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方，还熟悉这里的人和事。学完这一课，希望大家能齐心协力共同建设自己美好的家园，为自己家园的建设贡献一份力量。谢谢观看