2020-2021学年8 木兰诗说课课件ppt

这是一份2020-2021学年8 木兰诗说课课件ppt，共56页。PPT课件主要包含了木兰诗，“乐府双璧”，疏通字词等内容，欢迎下载使用。

《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，南北朝时北方的一首民歌。根据木兰从军的民间传说改编的。
南朝：《孔雀东南飞》 北朝：《木兰诗》
乐府：本是我国古代掌管音乐的机关名称，秦时已设乐府令。到汉武帝时乐府已具有较大规模，收集歌辞是它的任务之一。后来，人们将乐府采集的诗篇称为“乐府”，或“乐府诗”“乐府歌辞”，乐府便由原来的官府名称变成了诗体名称。
第一部分（1-3）：木兰身份，从军缘由， 出征准备，奔赴前线第二部分（ 4 ）：十年征战第三部分（5-6）：凯旋辞官，还乡团聚第四部分（ 7 ）：比喻收束
木兰在你心目中是英雄吗？请诵读一遍课文，找出直接表现木兰是英雄的语句。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死, 壮士十年归。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
描写 矫健的雄姿、行军的迅速。
描写 边塞军营的艰苦战斗生活
战争旷日持久，战斗激烈悲壮。
“将军百战死，壮士十年归。”
意思是：将士们征战多年，经历了很多战斗，许多人战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。
“互文”是指一联中的两句话意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。 （即上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事）
采用了互文修辞手法的句子还有：
1.东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。2.开我东阁门，坐我西阁床。3.当窗理云鬓，对镜帖花黄。
译一 译(注意整体意思)
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
到东、西、南、北各处街市置办骏马、鞍鞯、辔头、长鞭等战具。
开我东阁门，坐我西阁床。
这两句的意思是每间房子都要开了门进去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
这两句的意思是当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。
这首叙事诗哪些地方详写？哪些地方略写？为什么这么安排？
第一部分（1-3）第二部分（4）第三部分（5-7）
——详写——略写——详写
突出木兰的女儿情态，丰富了木兰平民女英雄的性格，使人物形象真实感人。 巧妙得当，简洁紧凑。
详写女儿情态略写英雄气慨
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
一阵唧唧声，又一阵唧唧声，木兰正对着门织布。听不到织布机发出的声音，只听到女儿叹气的声音。
复： 当： 闻： 惟：
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军贴，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
第二节：何所思： 愿：市：
问女儿所想的是什么，问女儿所思念的是什么。女儿也没有想什么，女儿也没有思念什么。昨天晚上看到军中的文告，皇上正大规模的征兵。征兵的名册很多卷，每卷都有父亲的名字。我父亲（老了）没有大儿子（接替），木兰我没有大哥（去参军），我愿意为此去买鞍马，从此以后替父亲去出征。
排比、互文，层次分明地写出了木兰匆忙而周密地购置戎装的情景，把木兰准备出征的那种急切心情烘托出来。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
第三节：辞： 去： 但：
到东、西、南、北各处街市置办骏马、鞍鞯、辔头、长鞭等战具。早晨辞别爹妈离开，晚上投宿在黄河边上，听不到爹妈呼唤女儿的声音，只听到黄河流水的声音。早晨告别黄河离开，晚上就到了黑山头，听不到爹妈呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马叫的声音。
第四节：若： 寒光：“将军百战死，壮士十年归”：
不远万里，奔赴战场。像飞一样跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士的铠甲上。将士们征战多年，经历了很多战斗，许多人战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。
互文。主语是将军和壮士。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。
第五节：策： 所欲： 愿：
回来拜见皇上，皇上坐在举行大典的朝堂上。给（我）记了很多次功，赏赐的财物很多很多。皇上问（我）要求什么，木兰不愿意当尚书省的官；希望骑上千里马，送我回到故乡去。
通“册”，名词活用作动词，(在书册上)记。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
爹妈听到女儿回家来，互相扶持着到外城来迎接；姐姐听到妹妹回来，对着门梳装打扮；小弟弟听到姐姐回来，霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。打开我东面阁楼的门，坐在我西边阁楼的床上，脱下我身上的战袍，穿上我以前的衣裳，对着窗户梳理像云那样的鬓发，对着镜子贴上额头的花黄。走出门看看同伍的士兵，他们都吃惊忙乱得不得了：在一起打了十二年的仗，还不知道木兰是个女孩子。
第六节： 帖： 著：
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
第七节： 走： 安：
（提着兔子的耳朵悬在半空时，）雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着（所以容易辨别），雄雌两只兔子一起并排着跑，怎么能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
1.《木兰诗》选自　　代　　　　　编的　　　　　　。2.《木兰诗》和　　　　　　　　并称为“乐府双璧”，是我国古代民歌中的两颗明珠。
3.本文歌颂了木兰　　　　、　　　　的故事。
木兰不仅仅是国家的英雄、卫士，还是 。从“ ”中，我似乎看到 。
木兰不仅仅是国家的英雄、卫士，还是辛勤操持家务的女儿。从“木兰当户织”中，我似乎看到了木兰正埋头织布。虽然家里遇到了大事，但他依旧忙碌，依旧辛勤劳作。木兰不仅仅是国家的英雄、卫士，还是一个心思非常细腻的女儿。从“惟闻女叹息”中，我似乎看到木兰正愁肠百转。她是在担心父亲的身体，心疼母亲的额惶恐。
勤劳善良 爱国爱家 坚毅勇敢 深明大义 善解人意 不慕名利 淳厚质朴 机敏活泼
句 式
《木兰诗》富有北方民歌特色，风格刚健质朴。请找一个角度，结合语句，试说说本诗的语言之美。
1、问女何所思，问女何所忆。
这两句是复沓句。复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。女亦无所思，女亦无所忆。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
2、军书十二卷，卷卷有爷名。
这两句是顶真句。上句结尾的词语做下句的开头，或前文的末尾作下文的开头。首尾连续两次都用上，使相邻的语句、片断、章节首尾顶接，蝉联而下，这种修辞手法，叫做顶真，又称联珠、蝉联、连环。壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。出门看火伴，火伴皆惊忙：
3、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
这是排比句。“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”也是排比句。表达效果：既渲染了气氛，强调了所叙述的情节，又使语言流畅富有韵味，体现了民歌中常用的手法。
渲染紧张而周密地准备戎装的气氛
对偶：字数相等、结构相同意义对称的一对短语或句子。严式对偶：要求上下两句字数相等、词性相对、结构相同、平仄相反、不重复用字。宽式对偶：对严式对偶的五条要求只要有一部分达到就可以。
1、万里赴戎机，关山度若飞。2、朔气传金柝，寒光照铁衣。3、将军百战死，壮士十年归。
1、阿爷无大儿，木兰无长兄2、开我东阁门，坐我西阁床，3、脱我战时袍，著我旧时裳，4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。5、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
（1）问女何所思，问女何所忆。（2）军书十二卷，卷卷有爷名。（3）爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。（5）开我东阁门，坐我西阁床。（6）将军百战死，壮士十年归。
下列句子用了什么修辞手法？
本诗以五言为主，中间夹以七言、九言，带有浓郁的民歌气息。
诗中大部分都是口头语，特别是人物的语言如“阿爷无大儿”两句、“可汗问所欲”四句、“同行十二年”两句，跟平时说话并无二致，可见民歌是人民大众的口头集体创作。 也有个别书面语句如“万里赴戎机”四句，这是诗在流传过程中经文人修改、润色的结果。
一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？
要求：1、先独立思考，再小组讨论；2、派一人在纸上摘录组员观点；3、杜绝“一家之言”，踊跃发言。
1.中华民族崇尚忠孝的美德，木兰代父从军，既是对…的孝，也是对…的忠，因此赢得了…尊敬。2. 木兰不恋功名、洁身自好的节操，功成身退，不改劳动人民本色，是人民心中美好品德的化身。3. 木兰敢于打破传统，以女儿之身从军数年，巾帼不让须眉，让人刮目相看，真心敬佩。4. 木兰上马有男儿的勇武（阳刚之美），下马有女儿的娇柔（阴柔之美），有巨大的持久的魅力。
你知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？