初中人教版第1节 两种电荷集体备课课件ppt

这是一份初中人教版第1节 两种电荷集体备课课件ppt，共44页。PPT课件主要包含了两种电荷，视频2摩擦起电现象，实验器材，电荷间有相互作用，互相排斥，互相吸引，毛皮摩擦过的橡胶棒，丝绸摩擦过的玻璃棒，第三种电荷，实验5验电器的使用等内容，欢迎下载使用。

实验1:塑料棒吸引碎纸屑
物体经过摩擦后带有电荷 。 带电体可以吸引轻小物体。
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
带电体之间是否存在相互作用？
实验2:电荷间的相互作用
分析电荷间相互作用的特点
丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷种类不同。
怎样确定其他带电体所带电荷的种类？
可以通过带电体之间的相互作用的特点来判断。
实验3:判断塑料棒的带电种类
对比前一个实验得出：该塑料棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷种类相同
实验4:判断气球的带电种类
该气球与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷种类相同
自然界只有两种电荷。人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷， 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
电荷间的相互作用规律是： 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
物体所带电荷的多少叫做电荷量，也可简称电荷。电荷量的单位是库仑，简称库，符号是C。
摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带电荷量约为10-7C。
【作用】 检验物体是否带电
一个电子的电荷量为e=1.6 ×10-19C
原子核所带正电荷与核外所有电子的负电荷数量相等时，
原子核对电子束缚能力不同。
摩擦起电的本质：电子的转移。
摩擦起电并没有创造电荷；
一些物质的起电顺序（正负）
实验6:不同物体的导电性能不同
　　（1）容易导电的物体，叫做导体。
　　（2）常见的导体：　　 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。
　　（3）导体导电的原因：
导体中存在大量自由电荷。
　电荷在金属棒中的定向移动
　　（1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。
　　（2）常见的绝缘体： 橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。
　　（3）绝缘体不易导电的原因：
家用开关、电器的塑料外壳
油罐车底部装有内含铜丝的静电带
自然界有两种电荷；电荷间相互作用规律。
原子由带正电的原子核和带负电的电子组成； 摩擦起电实质上是电子的转移。
导体容易导电；绝缘体不容易导电。 导体中含有大量自由电荷。