北京课改版八年级全册一、力评课课件ppt
展开“天问一号”为什么能升空?
1.力:力是物体对物体的作用
施力物体和受力物体的判断
2.力不能脱离物体而存在
两个物体不接触能产生力吗?
3.两个物体不接触也可以产生力的作用
太阳系的行星都有各自的轨道绕着太阳公转,是因为太阳施加的引力作用
两车同时由静止变为运动,说明了什么呢?
3.物体不接触也可以产生力的作用
课下同学们可以在保证安全的情况下,体验一下:穿上旱冰鞋用力去推墙,你有什么感受?说明了什么?
1.力可以使物体发生形变
1.力可以使物体发生形变2.力可以改变物体的运动状态
力的大小影响力的作用效果
力的单位:牛顿 (N)
艾萨克·牛顿(1643—1727),英国著名的物理学家,著有《自然哲学的数学原理》、《光学》等。他在1687年发表的论文《自然定律》里,对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点,并成为了现代工程学的基础。
两个鸡蛋放在手掌,对手掌的压力大约为1 N
一个普通苹果放在手掌,对手掌的压力大约为2N
一只公鸡站在水平地面上,对地面的压力大约为40 N
一瓶装有500ml水的矿泉水瓶放在水平桌面上,对桌面的压力大约为5N
一名普通中学生站在水平地面上,对地面的压力大约为500 N
力的方向影响力的作用效果
力的作用点会影响力的作用效果
书对桌面的压力受力物体:桌面作用点:桌面与书的接触面上
桌面对书的支持力 受力物体:书作用点:书与桌面的接触面上
手对车的推力受力物体:车作用点:车与手的接触面上
车对手的推力受力物体:手作用点:手与车的接触面上
三、力的三要素:大小、方向、作用点
例: 一辆小车受到水平向右大小为40N的拉力,画出这个力的示意图
画力的示意图应注意1、确定受力物体,力的作用点,力的方向2、从力的作用点延力的方向画出带箭头的线段3、在箭头旁标出力的符号
同时我们学会了转换放大、归纳总结的科学方法
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