初中语文人教部编版八年级下册写作 学写游记课文配套课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级下册写作 学写游记课文配套课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了范文引导《桃花源记》，游览顺序，时间顺序，空间顺序移步换景，范文引导《小石潭记》等内容，欢迎下载使用。

【目标导航】 通过分析游记体文章，掌握游记的写法并能在日常生活中熟练运用。
游记是作者写游览中所见所闻所感所想的文章，即作者将山川风情写于，将许许多多的让人心动不已的文字定格于文字中，用文字传达风景的情韵，也用文字抒发个人之感悟。
思考：这篇游记体散文的叙事线索是什么？这样写有什么好处？
【指点迷津一】 线索清晰
时间顺序、空间顺序、写景的角度（由近及远、由高到低）
若夫日出而林霏开，云归而岩 穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 欧阳修《醉翁亭记》
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 柳宗元《小石潭记》
范文引导《与朱元思书》
思考：这篇游记体散文主要写了什么景物？这些景物分别有什么特点？
【指点迷津二】 突出特征即写出一片与众不同的景。
思考：你从文章中的哪些语句中读出了作者的情感？
【指点迷津三】 要写出独特感受，融情于景
最重要：线索清晰 最关键：突出特征 最动人：融情于景
游记体散文写作方法总结
范文欣赏《大理苍山开心游》
1、运用不同的感觉器官来写景。 2、运用多种修辞手法来写景 3、引用诗句把景装饰得更美。 4、描写人文景观，增加丰富美景的历史 文化内涵。 5、可以引用神话传奇，使美景更奇丽更迷人。
妙笔生花 我们每个人应该都有过出游的经历。旅途中，我们不仅观赏自然风光，了解民风民俗，同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。自拟题目，写一篇游记。不少于600字。 要求：思路清晰，重点突出，情景交融。