人教部编版口语交际：辩论教课ppt课件

这是一份人教部编版口语交际：辩论教课ppt课件，文件包含六年级下第五单元知识点梳理pptx、口语交际辩论pptx、口语交际辩论docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

弗（fú）若之矣 支援（yuán）清脆（cuì） 蟋（xī）蟀（shuài）花圃（pǔ） 搜（sōu）集阶（jiē）段 领域（yù）司空见惯（guàn）
俱：右边“具”框内有三横。辩：左中右结构，中间是“讠”。蟋：左右结构，右上是“釆”，不是“采”。蟀：左右结构，右边是“率”。搜：左右结构，由“扌”和“叟”组成，“叟”的第三笔是短横，与第五笔不连接，中间一竖要出头。溅和域：最后两笔先写撇再写点。
援助 面面俱到 自愧弗如 争辩 专心致志 清脆 阻拦 玻璃 恐怖 蟋蟀 洪亮 盲人 单调 加速 齿轮 唯恐 丑恶 证实 花圃 搜集 蚯蚓 纬度 领域 真理 盐酸 司空见惯 疑问 实验 花蕊 事例 见微知著 阶段 灵感 机遇 水花四溅 魏国
辩斗—辩论 清脆—响亮 单调—单一 唯恐—恐怕 恐怖—恐惧 请求—祈求 美丽—漂亮 柔和—温柔 丑陋—难看 真理—真知 诞生—产生 敏感—灵敏欣赏—鉴赏 广泛—普遍 机遇—机会 鄙夷—鄙视司空见惯—屡见不鲜 追根求源—刨根问底津津有味—有滋有味 孤陋寡闻—寡闻少见
坚硬—柔软 单调—丰富 拒绝—接受 美丽—丑陋 柔和—生硬 增加—减少 真理—谬论 神秘—平常 敏感—迟钝 偶然—必然 失望—期待 鄙夷—敬佩司空见惯—鲜为人知专心致志—三心二意津津有味—索然无味孤陋寡闻—见多识广
1. 动词搭配：（ ）地响起来 （ ）地摆来摆去 （ ）地看书 （ ）地说 （ ）得很好听 （ ）得很怕人（ ）得入神 （ ）得糟 （ ）得太快
2. 形容词搭配：（ ）的声音 （ ）的表盖 （ ）的声音 （ ）的世界 （ ）的东西 （ ）的声音 （ ）的现象 （ ）的现象 （ ）的人 （ ）的机遇 （ ）的书 （ ）的学校
1.AABB 式词语：
2.ABAC 式词语：
3.表示注意力集中的四字词语：
沧沧凉凉 规规矩矩 疯疯癫癫 稀稀拉拉 皱皱巴巴 朝朝暮暮 沸沸扬扬 地地道道 郁郁葱葱
摆来摆去 再接再厉 不屈不挠 古色古香 惟妙惟肖 无影无踪
全神贯注 专心致志 聚精会神 屏气凝神
4. 含有近义词的四字词语:
5. 含有反义词的四字词语:
追根求源　欢天喜地 改朝换代背井离乡　和颜悦色
无独有偶　 深入浅出有始有终 寻死觅活
百思不得其解百闻不如一见 五十步笑百步 有不测风云
1. 比喻句：2. 语言描写：3. 心理描写：
我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
4. 动作描写：5. 关联词：
我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了。
（1）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。（2）如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
（3）可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。（4）我一边说一边向着表伸出手去。
（1）此不为远者小而近者大乎?（2）此不为近者热而远者凉乎?
1. 联系上下文理解加点词的意思。（1）通国之善弈者也。（ ）（2）见两小儿辩斗。（ ）（3）孔子不能决也。（ ）
2. 按要求写句子：哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（把反问句改成陈述句）
3. 展开想象，写科幻故事。
死的东西不会自己走动，并且不能自动地发出和谐的声音。