初中科学浙教版七年级下册第2章 对环境的察觉综合与测试复习课件ppt

这是一份初中科学浙教版七年级下册第2章 对环境的察觉综合与测试复习课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了答案呈现，习题链接，真空不能传声，咽鼓管，神经性，听小骨，大脑皮层等内容，欢迎下载使用。

医生为病人动手术时进行了麻醉，在手术过程中病人感觉不到疼痛，但能感觉到手术刀跟身体的接触。这说明：_________________________。
痛觉和触觉有各自的感受器
下列对各种感觉的认识，不正确的是(　　)A．如果没有痛觉，将不利于人类的自我保护B．如果没有热觉，人类就可以适应温度更高的环境C．如果没有冷觉，人类不能在寒冷的极地生活D．如果没有嗅觉，人类就不能避开有毒气体来保护自己
【点拨】A.痛觉是皮肤感觉的一种，是辨别各种刺激对机体伤害程度的感觉，这种感觉起到保护人体的作用，它可以防止人体受到进一步的伤害，如果没有痛觉，将不利于人类的自我保护，故A正确。B.30～45℃时，皮肤热觉感受器的活动较强，当外界温度升高时，人体产生不适，从而人避开高温环境，是对人体的一种保护，所以人类就可以适应温度更高的环境，故B错误。
C.有两种感受不同温度范围的感受器感受外界环境中的温度变化，其中对冷刺激敏感的叫冷感受器，冷觉的存在，使人类避开寒冷的极地生活，从而保护自己，C正确。D.嗅觉感受器分布在鼻腔顶端，嗅觉的存在，使人能避开有毒气体来保护自己，D正确。故选B。
“孔子闻韶音三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的(　　)A．嗅觉和听觉　　　　B．听觉和视觉C．听觉和味觉 D．触觉和味觉
为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感度，小刚利用一绘图笔在小明皮肤的某些部位画上测试区。小明蒙上眼睛后，小刚用针轻轻触动测试区上不同的点，当小明感觉到针触时，就说“是”。将小明能感觉到针触的百分率记录下来， 并在不同部位的皮肤上重复此实验，其结果如下表所示：
(1)对触觉最敏感的部位是________。 (2)小明在实验过程中，有时未感觉到针触，其原因是________________________________________________。
各个部位的触觉感受器分布不同，触觉敏感性不同
探究：味觉与嗅觉在辨别食物味道时是否相互影响？所需器材：A牌薯片(味道较淡)8～10片，B牌薯片(味道较浓)4～5片。(1)小明先闭上眼睛，慢慢品尝A牌薯片，他能尝到A薯片的味道吗？答：________。
(2)小明继续闭上眼睛，请一名同学把几片B牌薯片靠近他的鼻孔，呼吸几次。现在他再尝另一片A牌薯片，这次A牌薯片的味道与第一次所尝到的不一样，有些B牌薯片的味道。在这次实验中，你能得到什么结论？_________________________________。
食物的美味在很大程度上取决于嗅觉
下列的实验实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是(　　)甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动乙：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声
丙：吹自制的哨子，上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉丁：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行A．甲、乙、丁 B．甲、丙、丁C．乙、丙、丁 D．甲、乙、丙
【点拨】甲能说明声音是由物体的振动产生的；乙、丁说明声音传播需要介质，真空不能传声；丙说明音调与发声体的振动快慢有关。
如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这个实验是用来探究(　　)A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间
【点拨】乒乓球被弹开说明发声的音叉在振动，这是声音产生的原因。
关于声现象，下列说法错误的是(　　)A．一切发声体都在振动B．声音在真空中传播的速度为3×108 m/sC．教室周围植树可以减弱噪声D．看电视时调节音量是为了改变声音的响度
【点拨】声音的传播需要介质，可以在固体、液体和气体中传播，但在真空中不能传播。
在一根长100 m的装满水的铁管一端敲击一次，在铁管另一端听到响声的次数是(　　)A．1次　　　B．2次　　　C．3次　　　D．4次
魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火，当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动，这一现象说明(　　)A．听到的鼓声是鼓面振动产生的超声B．鼓面振动带动鼓面周围的空气振动C．鼓面振动发出次声，次声波能传递能量D．这是观众看到的一种假象
【点拨】声音在空气中以声波的方式向远处传播，鼓面的振动带动空气形成疏密相间的波，向远处传播。
小明做探究真空是否能传声的实验，如图所示：(1)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变________。(2)再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变______。
(3)推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越______；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了。(4)结论：______________。(5)此实验用到的研究方法有：_______________________。
理想实验法(或实验推理法)
根据图中耳的结构，完成下列题目：(1)C是_______，它的功能是在声波的作用下产生振动。(2)E是________，它的功能是接受刺激，产生兴奋。
(3)当飞机下降时，乘务员要求乘客咀嚼糖果并不断吞咽，其目的是使______开放，空气由________进入________以保持鼓膜内外气压的平衡。(4)当F受损时，造成的是________耳聋，不能治疗。(5)鼓膜的振动由__________传递到耳蜗，引起它产生神经冲动。(6)由图中可知，听觉的产生在____________的听觉中枢。
下列关于人听到声音的说法正确的是(　　)A．失聪的人如果只是传导障碍，是可以通过其他途径让他感知声音的B．如果只是一只耳朵失聪，人是能够准确地判断声音传来的方位的C．人感知声音的基本过程是外界传来的声音引起听小骨的振动，这种振动经过鼓膜及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音D．自己听到自己说话的声音主要是通过空气传导使人感知声音的
在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”。这主要是为了改变声音的(　　)A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅
如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音，A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是(　　)A．频率较低的 B．音调较高的C．音色较好的 D．响度较小的
【点拨】音调的高低是由发声体的振动频率决定的，振动频率快，音调高，振动频率慢，音调低；由题图可知，A距离鲸较近，B距离鲸较远，因为A录到的有高、低音，B录到的只有低音，说明频率较低的声音在海洋中能传播较远距离。
如图是声波的波形图，下列说法正确的是(　　)A．甲、乙的音调和响度相同B．甲、丙的音调和音色相同C．乙、丁的音调和音色相同D．丙、丁的音色和响度相同
关于声现象，下列说法中正确的是(　　)A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
【点拨】闻其声而知其人是根据声音的音色来判断的；不敢高声语中的高是指声音的响度大；禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声。
如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波(　　)A．演奏钢琴时，是琴的振动产生声音B．音叉与钢琴的响度相同C．音叉的音调比钢琴的高D．音叉与钢琴的音色相同