第2章对环境的察觉复习（5）单元综合课件七年级科学下册备考复习（浙教版）

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这是一份第2章对环境的察觉复习（5）单元综合课件七年级科学下册备考复习（浙教版），共32页。

七年级《科学》下册（浙教版）主讲老师：xx老师第2章对环境的察觉复习（复习5）第5课时属于凸透镜的是_________属于凹透镜的是_________辨别下列透镜 A B DC E F透镜和面镜的区别？知识点1：区分透镜凸透镜和凹透镜对光的折射作用凸透镜会聚光线凹透镜发散光线例1.如下图甲所示，F为凸透镜的焦点，试画出已知光线对应的入射或折射光线。例2.在如图所示的光路图中，分别填入合适的透镜。例3.请在如图所示的甲乙方框中分别填入合适的透镜。【答案】如图所示：例4.如图所示，（两透镜焦距相同）根据已知光线画出原先的入射光线和后来的折射光线．【答案】如图所示：照相机幻灯机放大镜测焦距知识点2：凸透镜成像讨论：1、在光屏成的像有什么共同特点？倒立的实像2、什么点是缩小和放大实像分界线？二倍焦距处(二焦分大小)3、什么点是实像和虚像的分界线？一倍焦距处(一焦分虚实)4、凸透镜固定不动时，当蜡烛接近焦点时，即物距减小时，为了找到像，光屏该如何移动？像的大小又如何变化？光屏要向远离凸透镜的方向移动，像距增大，像的也随着增大（物进像退，像变大）当u>f时，成实像。当u2f时,成缩小实像。u<2f，成放大实像。5、凸透镜固定不动时，当蜡烛从焦点远离凸透镜时，即物距增大时，为了找到像，光屏该如何移动？像的大小又如何变化？光屏要向靠近凸透镜的方向移动，即像距减小，像的也随着减小。6、凸透镜成像时，已知成的是倒立、缩小实像，若保持凸透镜的位置不变，把蜡烛放到原来原来光屏的位置，则所成像的性质是什么？成的是倒立、放大的实像。（物退像进，像变小）利用光路可逆原理例5.在做“探究凸透镜成像实验”时，将焦距为10cm的凸透镜和蜡烛放在光具座上，位置如图所示．则在光屏上（　　） A．成倒立放大的实像　　B．成倒立缩小的实像 C．光屏上不会得到像　D．像距大于10cm小于20cm例6.把一物体放在凸透镜前，在凸透镜另一侧12cm处的光屏上得到一个缩小的实像，该凸透镜的焦距可能是（） A.10cm B.12cm C.24cm D.6cmA D例7.圆柱形玻璃杯后白纸上有一水平方向的箭头（如图所示）。慢慢向玻璃杯中注入水至水面高过箭头位置，透过玻璃杯看纸上的“箭头”，下列图中哪一种像符合放大镜的原理（） A. B. C. D.A例8.凸透镜成像实验中，移动物体到某位置时，能在光屏上成清晰缩小的像，则下列能成立的是：①如果将物体靠近凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必须远离凸透镜，且光屏移动距离先大于后小于物体移动距离；②同时移动物体与光屏，且移动距离相同，有可能在光屏上成清晰缩小的像；③换用焦距较小的凸透镜后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移动光屏，光屏必须靠近凸透镜；④保持物体和光屏位置不变，移动凸透镜，一定可以在光屏上得到另一个清晰的像。( ) A.①③ B.②④ C.②③ D.③④ D例9.小星同学利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图所示．他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，那么，凸透镜的实际焦距（　　） A．一定小于L　　B．一定大于L C．可能等于L 　D．可能小于L、也可能大于L由于太阳距离地球很遥远，从太阳射到凸透镜的光线可以认为是平行光.正对太阳光时，平行光线将平行于主光轴入射，将会聚于透镜另一侧的焦点上，但若纸片不在焦点处而是靠近或远离焦点时，在纸片上的光斑就不是最小，所以焦距可能小于L，也可能大于LD例10.某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象，如图所示，下列判断不正确的是（） A.该凸透镜的焦距是20cmB.该凸透镜的焦距是10cmC.当u=25cm时成倒立、缩小的实像，照相机就是根据这一原理制成的D.当u=5cm时成正立、放大的虚像，放大镜就是根据这一原理制成的A 例12.如图所示，竖直放置的不透光物体（足够大）中紧密嵌有一凸透镜，透镜左侧两倍焦距处，有一个与主光轴垂直的物体AB，在透镜右侧三倍焦距处竖直放置一平面镜MN，镜面与凸透镜的主光轴垂直，B、N两点都在主光轴上，AB与MN高度相等，且与透镜上半部分等高.遮住透镜的下半部分，则该光具组中，物体AB的成像情况是（）A.两个实像，一个虚像 B.一个实像，两个虚像 C.只有一个虚像 D.只有一个实像D 例13.科学兴趣小组想知道某凸透镜的焦距f的大小，及其成像规律，做了以下实验：（1）他们将镜面垂直于阳光，在凸透镜下面放上白纸（纸、镜平行），测出透镜中心与白纸的间距s与对应的白纸被引燃的时间t，绘制了图线甲。由图甲可判断该凸透镜的焦距f为________厘米。（2）接着将透镜及蜡烛、光屏置于光具座上（如图乙），做成像实验，记录每次成实像时的物距u，像距v，物体与光屏之间的距离L，绘出图线丙（以f为长度单位）。由图可知，要想成实像，物体与光屏间的距离L应满足的条件是________。【答案】（1）8 （2）L≥4f （3）兴趣小组经“百度”发现，科学中有一个凸透镜成像的新概念：放大率（用字母n表示），放大率等于像的大小与物的大小的比值，也等于像距与物距的比值。结合乙、丙两图，当物距u=1.5f时，n=________。（3）2 例14.在“观察凸透镜所成的像”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在．a、b、c、d和e点，如图所示，同时调整光屏的位置，那么(1)把烛焰放在____点，图上出现的像最小；(2)把烛焰放在____点，屏上出现的像最大；(3)把烛焰放在______点，屏上不出现烛焰的像；(4)如果把烛焰从a点移到d点，像到凸透镜的距离______，像的大小______．(填“变大”“变小”或“不变”)（1）同一高度；（2）a；（3）d；（4）e；（5）变大；变大．探究：凸透镜成像的规律（1）仪器：（2）操作要求：①将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度。②成像时，先确定u，来回移动光屏直到出现烛焰清晰的像，再读出v。③要多次实验，总结出规律，使结论具有科学性。④每次实验记录像的特点：位置、大小、正倒、虚实。⑤用遮光板将凸透镜部分遮住，观察像的变化。使像成在光屏中心光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、火柴测出凸透镜的焦距：f= 10cm 。知识点3：凸透镜成像规律实验例15.在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小欣记录的部分实验数据如下表；（1）表格中有几项内容漏写了，请你帮助填补：a________；b_______.C .（2）实验过程中小欣观察到第2次所成的像________（填“大于”、“等于”或“小于”）第1次所成的像。（3）当把蜡烛调到距离透镜8cm的位置时，小欣发现无论移动光屏，光屏上始终得不到像。为了观察到这时所成的像，眼睛和蜡烛应该在凸透镜的________（“同”或“异”）侧。此时凸透镜成像的生活中应用实例。答案：（1）缩小、倒立 25，（2）大于（3）异侧，照相机例16.在探究“凸透镜成像规律”的实验中。（1）如题17-1图所示，让平行光正对着凸透镜照射，左右移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距f=　　　cm。（2）如题17-2图所示，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，左右移动光屏，在光屏上能否得到清晰地烛焰像？为什么？答：　　　　　。（3）如题17-3图所示，烛焰能在光屏上形成清晰地像，此像是　　　、　　　的实像。如果此时撤去光屏，人眼在如图所示的位置　　　　（选填“能”或“不能”）直接看到烛焰的实像。（4）在题17-3图中，保持凸透镜的位置不变，如果蜡烛向左移动5cm，为了在光屏上得到一个清晰的像，光屏应该向　　　（选填“左”或“右”）移动。（5）如果光具座上的蜡烛、凸透镜不动，光屏在光具座上无论怎样移动都承接不到像，你猜想可能的原因有哪些?15不能，因为物距小于一倍焦距放大、倒立能左可能物体放在一倍焦距以内例17.小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中，她按如图装配仪器 (图中Ｆ点是焦点，H点是2倍焦距处) ，此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高。(1)造成这一现象的原因是；(2)为了使像能成在光屏的中央，她应把蜡烛向调(填“上”、“下”)；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点，此时光屏上的像很模糊。为了得到清晰的像，应把光屏向移动(填“左”或“右”)；(3)若想从光屏侧透过透镜看到蜡烛正立的像，可将物体放在　　　点(填字母符号)。(4)将蜡烛放在一倍焦距和二倍焦距之间的某点，在凸透镜的另一侧无论怎样移动光屏，都找不到像，说明像距太大了，导致像距太大的原因是。（1）烛焰、凸透镜、光屏三者中心不在同一高度（2）上、右（3）B（4）蜡烛离透镜的焦点太近例18.小明用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。（1）调整器材高度时，应________（选填“点燃”或“不点燃”）蜡烛。（2）器材处于图甲所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这与 ________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像特点相同。（3）将蜡烛移动至20cm刻度处，应将光屏移动到（选填字母）范围的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像。 A.50cm-60cm B.60cm-70cm C.70cm-80cm（4）张老师用发光二极管制作了一个“F”形光源（如图乙）代替蜡烛放在30cm刻度处，则光屏上得到的清晰的像应该是图丙中的________（选填字母）。【答案】（1）点燃（2）投影仪（3）B（4）B １２３４５６７８９10角膜瞳　孔视神经玻璃体晶状体睫状体视网膜脉络膜巩膜虹膜１３４１３４眼球的结构、功能在最外层无色透明支持保护眼球控制瞳孔大小调节晶状体的曲度含有大量感光细胞相当于凸透镜透明的胶质体，有屈光作用也起支撑视网膜的作用把神经冲动传入大脑知识点4：眼睛与视力矫正近视眼成像图近视矫正远视眼（老花眼）成像图远视（老花眼）矫正近视和远视的比较例19.眼睛是心灵的囱户，当外界物体反射的光落在眼睛的视网膜上，我们就能看清楚物像.光到达视网膜依次经过的结构是（ ) A.角膜一晶状体一房水一玻璃体一视网膜 B.角膜一玻璃体一晶状体一房水一视网膜C.角膜一晶状体一玻璃体一房水一视网膜 D.角膜一房水一晶状体一玻璃体一视网膜 D例20.正常情况下，眼睛具有很强的调节能力，使我们能看清远近不同的物体。如图，当我们的视野从眼前的书本移向远方时，我们能清晰地看到远方的物体，请简述此过程中眼睛是如何调节成像的？【答案】当我们看远方的物体时，睫状肌舒张，晶状体变薄，对光的折射能力变小，远处物体射来的光会聚在视网膜上，就能看清远处的物体。例21.受过肺炎疫情的影响，各学校开展了线上教学。有同学没有注意保护眼睛，导致视力下降。（1）如图甲所示，视力正常的人看远近不同物体时能实现眼睛自动变焦，使物体成像在________上。分析两种情形的焦距大小，看近处时的焦距________看远处时的焦距。（2）全飞秒近视手术应用了新一代近视矫正技术。如图乙所示，削去眼角膜上的一部分组织并从切口取出，从而使角膜相当于一个________镜，达到矫正近视的目的。（3）用全飞秒近视手术矫正视力后，以下会发生改变的是________。(填序号) ①物体成像的位置；②眼球折光系统的焦距；③经过眼球折光系统所成像的性质【答案】（1）视网膜；小于（2）凹透（3）① 例22.据统计，我国青少年近视率已高达36.7%。预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，青少年要从我做起。请结合图示回答下列问题：（1）若长时间近距离看书写字，就容易造成近视，图1中近视眼成像情况及矫正方法分别是________。（2）课间休息，进行远眺，是预防近视的有效措施，在由近及远的远眺过程中，如图2所示结构[1]________发生了变化，它发生的变化是________。（3）你能看到远处的物体，是因为它的物像落在 ________上（填名称），产生的神经冲动通过[9]视神经的传导，最后在________形成视觉。（4）你是否有这样的经历：夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片漆黑，什么都看不到；片刻后才逐渐看见周围的物体。这种变化是因为眼球的 ________（填名称）变大。【答案】（1）甲丙（2）晶状体；曲度由大变小或由厚变薄（3）视网膜；大脑（4）瞳孔