高中语文记念刘和珍君课前预习ppt课件

这是一份高中语文记念刘和珍君课前预习ppt课件，共40页。

雪□ 罗　隐尽遣丰年瑞，丰年事若何？长安有贫者，为瑞不宜多。田　家□ 聂夷中父耕原①上田，子劚②山下荒。六月禾未秀③，官家已修仓。【注】　①原：高而平坦宽广的土地。②劚：砍，开垦的意思。③秀：禾苗开花吐穗。
【鉴赏提示】　聂夷中(837～884？)，字坦之，河东(今山西永济县)人，唐懿宗咸通十二年(871)中进士，后因战乱，加上家贫，无力贿赂权贵，滞留长安很久，才被任为华阴县尉，很不得意。由于出身贫寒，长期生活在农村，比较接近劳动人民，“知稼穑之艰难”，所以他的诗大部分是反映农民遭受惨重剥削的痛苦生活。有些则抨击豪门权贵的荒淫奢侈和讽刺官吏的贪婪。聂诗继承了汉魏乐府的优良传统，采用口语加以提炼，以朴素生动的语言，描绘鲜明的艺术形象。诗篇通俗明畅，音节和谐自然。本诗就是其中一例。
【答案】　(1)dí　(2)chóu chú　(3)chà　(4)jié à　(5)jiànɡ (6)dàn　(7)chuānɡ　(8)cuán 　(9)lù　(10)mǒ　(11)zì　(12)liá　(13)yā　(14)pú　(15)fēi　(16)fěi　(17)ɡàn　(18)huái　(19)lín lí　(20)yǔn
【答案】　dànɡ长歌当哭/dānɡ相当　dià论调/tiá调解　jiànɡ降临/xiánɡ投降　fěi菲薄/fēi芳菲　cuán攒射/zǎn积攒pū前仆后继/pú仆从　bó薄弱/bá薄饼/bò薄荷　mā抹布/mǒ抹杀/mò拐弯抹角　è恶习/ě恶心/wù厌恶
【答案】　缉拿/作揖/编辑　寥落/水蓼/荒谬　菲薄/绯红/霏霏/门扉　谍报/喋血/城堞/蝶泳/碟子/通牒
4．辨析词义，选择最恰当的词语填写在句中横线上。(1)告诉·正告A．香港赛马会屯门公众骑术学校马术事务主任赖国生________新华社记者，每当轮候者收到校方电话通知入学时，都表现得十分开心。B．警方________那些涉及危险物品违法犯罪活动人员，必须认清形势，主动到公安机关交出非法持有、私藏的危险物品。
(2)桀骜·倔强A．可惜的是，格里芬性格________不群，而且时常惹上官司，劣迹斑斑，损坏了火箭的更衣室团结。B．朱子岩在剧中即将饰演一位性格________、坚强的女留学生，是一个内心戏颇重的角色，而这也需要好好揣摩和仔细挖掘。
(3)踌躇·犹豫A．目前，上证指数已经在2 950点的技术阻力下方持续震荡了多日，很重要的一个因素是主力资金的观望、犹豫，使得指数在技术关口面前________不前。B．上半场第10分钟，古兰在中场出球的时候被郑智在身后放铲，这个动作很大，当时主裁毫不________的向郑智出示了黄牌。
(4)预定·预订A．英国更是提前3年就向澳门________集训场地，至于像美国这样较晚申请的国家，就只能被“拒之门外”了。B．一些现役的体育明星，则早早被跨国公司“________”。刘翔、姚明、郭晶晶、王励勤、赵蕊蕊等来自中国夺金热门强队的体育明星，就被可口可乐一并纳入代言人行列，其形象登上了可口可乐瓶上的“奥运星阵容”。
(5)依稀·微茫·微弱A．在球队内部日渐团结的同时，技战术上也恢复了以往强调控球、强调技术的踢法，让人________看到了“铿锵玫瑰”辉煌的影子。B．在一片________的月光下，我理解了一棵小草泛黄的悲伤。我愿意把你离去的声音，当成那些青铜的文字，闪烁着诗的灵光。C．姚明状态有所回升，上半场比赛结束，中国男篮40∶37以________优势领先安哥拉队。
(6)反而·进而·从而·因而A．王励勤前三局打得很混乱，什么方法都想试，________把自己绕晕了。B．已经拿下前两局的徐辉似乎更有心理上的优势，________以11∶8拿下第三局。C．请让孩子低头(注意不是仰头)并举起上肢，以增加上腔静脉的回心血量，________减少鼻腔供血以达到止血的目的。D．国奥前主帅杜伊临走前撂下一句话，“国足球员知道自己没有能力改变中国足球，________不会卖力，他们只要赚足钱就可以了。”
【解析】　(1)相同点：两个词语都是及物动词，都可以带宾语，都有向别人陈述，使人知道的意思。不同点：“告诉”是指在一般情况下，向别人陈述事情，使别人知道。“正告”是指严正地告诉，适用郑重的场合。(2)相同点：两个词都是形容词，都有性情刚强的意思。不同点：“桀骜”形容性情倔强。多用于书面语。“倔强”指(性情)刚强不屈。多用于口语。(3)相同点：两个词都是动词，都有犹豫不决的意思。不同点：“踌躇”多用于书面语。“犹豫”偏重于左思右想，拿不定主意的情状，适用范围广泛。多用于口语。
(4)相同点：两个词都有预先确定，提前准备的意思。不同点：“预定”指预先规定或约定。侧重确定的结果。“预订”指预先订购。侧重预约的过程。(5)这两个词语都有模糊，不清晰之意。“依稀”指因自然现象(雨、雾、天暗)或距离远，看不清。“微茫”指光线不明，月色朦胧。“微弱”指小而弱。
(6)“反而”，语气副词，它表示不出现的情况或现象跟所预料的或按常情在某前提下应出现的情况或现象相反，可用在单句中，但更常见的是用在复句中。“进而”，连词，有“进一步”的意思，表示在原有的基础上前进、深入或者扩大，跟上文是递进关系。“从而”，连词，有“从这几方面而言”的意思，表示根据前面所说的条件或原因作进一步行动，跟上文是条件关系或因果关系。根据上面所说的原因或者条件推出结果或结论，不能连接独立的句子。
【答案】　(1)A.告诉　B．正告　(2)A.桀骜　B．倔强　(3)A.踌躇　B．犹豫　(4)A.预定　B．预订　(5)A.依稀　B．微茫　C．微弱 (6)A.反而　B．进而　C．从而　D．因而
5．文学常识填空。鲁迅(1881～1936)，字________，原名________，浙江绍兴人。中国现代伟大的________家、________家、革命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《________》时所用的笔名。代表作品有：散文集《________》，散文诗集《________》，小说集《________》《________》，历史小说集《故事新编》，杂文集《________》《且介亭杂文》等。【答案】　豫才　周树人　文学　思想　狂人日记　朝花夕拾　野草　呐喊　彷徨　华盖集
6．名句名段填空。(1)真的猛士，__________________，__________ __________。________________________？(2)惨象，________________；流言，________________。 (3)沉默呵，沉默呵！______________，______________。(4)亲戚或余悲，他人亦已歌，____________，____________。(5)苟活者在淡红的血色中，____________________；真的猛士，________________。
【答案】　(1)敢于直面惨淡的人生　敢于正视淋漓的鲜血　这是怎样的哀痛者和幸福者　(2)已使我目不忍视了　尤使我耳不忍闻　(3)不在沉默中爆发　就在沉默中灭亡　(4)死去何所道　托体同山阿　(5)会依稀看见微茫的希望　将更奋然而前行
1．难句解读。①本文不是一般记念文章，不为刘和珍立传，为什么全文开头要用史家笔法点明开追悼会的日子呢？在“那一天”前长长的定语又起什么作用呢？
明确：全文的开头点出开追悼会的日子，并在“那一天”前用3个长长的定语，是有深意的。文章写追悼会的日子是“中华民国十五年三月二十五日”，这就把抨击的锋芒指向“中华民国”。因为对爱国青年的大屠杀是在“中华民国十五年”发生的，这样的“中华民国”早已变成杀人机器了。而指明段祺瑞执政府就是掌握这杀人的机器来屠杀刘和珍、杨德群这样的爱国青年的罪魁祸首这一点的，正是“那一天”前的长定语。作者在文章开头点明追悼会的日子，蕴含着历史将永远记住这个日子，人们对中华民国不能抱幻想，必须正视现实，起来斗争的意思。
②怎么理解“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”明确：文章用“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”来描述“真的猛士”，并以此作为“猛士”和“庸人”的一个分界。为什么这样？鲁迅在《论睁了眼看》一文中指出：“必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢作、敢当。”这就是说，真的猛士必须面对黑暗的现实，必须为推翻这黑暗的现实而不怕流血牺牲；如果连正视现实的勇气都没有，面对白色恐怖，面对敌人的屠刀，轻则消极遁世，重则变节投降。由于面对黑暗的现实，会为人民的苦难而感到哀痛，并由哀痛激发起变革现实的斗志，以参加这样的斗争为自己最大的幸福。所以，“真的猛士”是“怎样的哀痛者和幸福者”。
“庸人”之“庸”，在于他们对“惨淡的人生”“淋漓的鲜血”虽有过哀痛和不满，却不能“直面”和“正视”，因此，会随着时间的流逝而忘却，客观上维持着“这似人非人的世界”。从对待现实的两种态度的对比中，作者高度赞扬“真的猛士”，激励人们敢于正视残酷的现实，为变革现实而战斗，不能像“庸人”那样易于忘却，“暂得偷生”。③第5自然段，把惨象与流言对举，概括了什么，突出了什么；衰亡民族默无声息的缘由是什么；最后一句用了什么句式，寄托了作者怎样的想法？
明确：“惨象”句和“流言”句形成了对仗辞格，概括了反动派的凶残和走狗文人的无耻，爱国青年横遭杀害的惨状；“已使”和“尤使”构成的递进关系，突出了流言更使作者愤慨。因为流言更有欺骗性，它为杀人者掩盖罪行，开脱罪责，指鹿为马，混淆视听，使杀人者逍遥法外，使革命者受到通辑，使受弹饮刃的爱国青年遭到诬陷。面对这样的“惨状”和“流言”，作者说我还有什么话可说呢？这是“出离愤怒”的另一种说法，由极端的愤慨升华为理智的思考，因而认识到“惨状”和“流言”是哀亡民族默无声息的缘由。对于“默无声息”的现状，鲁迅用选择句式指出两种前途：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。看似客观，实则号召人们在沉默中
爆发，求得中华民族真正的前途。鲁迅是在号召、在期待人们起来斗争，那样我们的民族才有希望。用投影幻灯打出鲁迅先生在《革命时代的文学》中的一句话作为注释，以帮助学生理解：“有些民族因为叫苦无用，连苦也不叫了，他们便成为沉默的民族，渐渐更加衰颓下去，……至于富有反抗性的民族，因为叫苦无用，他便觉悟起来，由哀音而变为怒吼”。可见这最后一句，是鲁迅先生对人民奋起抗争的战斗的号召。板书：抒发悲愤之情，号召战斗。
2．文章思路。(1)关于文章缘起(课文第一、二部分)。分两步，先说“写一点东西的必要”，以纪念死难者；再说为使庸人不忘却，要人们牢记这笔血债。 (2)关于烈士事迹(课文第三、四、五部分)。先依时间顺序，从平时到遇害。遇害又分两步，从事件概况到遇害细节。 (3)关于请愿事件的意义(课文第六、七部分)。谈到请愿的意义，一般人只是肯定和赞扬，而鲁迅思想深刻之处，就在于不一味肯定，而是总结教训，提醒青年们改进斗争方式。
阅读下面选段，完成1～6题。然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。但段政府就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。
惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。但是，我还有要说的话。我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。
始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证；沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证；只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。1．“惨象”和“沉默”该怎样理解？________________________________________________________________________
【答案】　①“惨象”指反动军阀的血腥镇压；“流言”指御用文人的无耻诬蔑。这两个词回答了“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”。有形的刀枪加上无形的刀枪，这就是中国式的专制统治，这就是中国式的白色恐怖！正是这野蛮而严密的专制统治，使得我们的民族逐渐消亡，以致“默无声息”了。②“沉默”有两种含义、两种结果：一是“爆发”，沉默的过程是积蓄力量的过程，是爆发的先兆；一是“灭亡”，甘受压迫，国家、民族更加衰颓下去。作者选用选择复句，启示人们：事情已到了尽头，对中外反动派说什么也没用，必须起来斗争，表明了作者的斗争意志和殷切期望。
2．“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”中的“缘由”指的是什么？_______________________________________________ 【解析】　由第4段概括语句可知。【答案】　反动政府不但用武力残酷屠杀人民，而且还任用反动文人进行严酷的思想统治。正是这些使老百姓敢怒不敢言，默无声息。
3．作者非常细致地写了三个女子中弹身亡的过程，这样写有什么作用？_______________________________________________ 【解析】　这三层意思结合上下文可以看出来，主要表现在一些议论性语句里。【答案】　①写出了三个女子的临难从容，英勇而友爱。②表明了段政府是多么残暴，他们杀害的就是这样英勇而友爱的青年。③可见流言家是多么下劣，“受人利用”这些无耻谰言不攻自破。
4．“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！”这句话中的“惊心动魄的伟大”应如何理解？______________________________________________【解析】　注意语意与语境意的结合。【答案】　“惊心动魄的伟大”是赞颂刘和珍等勇毅行为和不怕牺牲的精神，“惊心动魄”，指她们的行为、精神震撼人心，用以修饰“伟大”的程度；突出了刘和珍等勇毅行为和无畏精神，又揭露了反动派镇压革命青年的罪行。
5．对下面句子运用的修辞方法判断正确的一项是(　　)惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。A．对比设问　 顶真　　　 对偶B．对偶反问 间隔反复 对比C．对比反问 顶真 对比D．对偶反问 连续反复 对比【解析】　“沉默呵，沉默呵！”明显是连续的反复，却构不成顶真。【答案】　D
6．假如为刘和珍烈士塑像，你会有哪些设想？________________________________________________________________________【解析】　学生在塑像材料选用、人物姿态、内在神韵等各方面各抒己见。【答案】　如材料选用上：有主张用大理石，寓意刘和珍坚贞刚强；也有主张用白玉，寓意刘和珍纯洁无瑕的品质；也有主张用青铜，寓意刘和珍精神万古长青。