《阅读理解》专项练习--五年级上册语文 部编版含答案

阅读理解  专项练习

一、课内阅读。（36分）

（一）牛郎织女（一）（节选）

原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。她把这个想法跟别的仙女说了，别的仙女也都说早有这种想法。那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打瞌睡，看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出来，一齐飞到人间。她们飞到湖边，看见湖水清得可爱，就跳下去戏水。织女关在机房里太久了，现在能够在湖水里无拘无束地玩，心里真痛快，想多玩一会儿，没想到就落在了后边。

1.“仙女们见机会难得”中的“机会”在选段中指的是____________，“难得”在选段中指的是_________________________________________________。（2分）

2.选段中画横线的句子运用了__________描写，表现了织女___________。（2分）

3.织女为什么能离开天上到人间去？用“     ”在选文中画出有关语句。（2分）

4.天上仙境是人们向往之所，可织女常常想离开，为什么？（4分）

___________________________________________________________________

5.结合全文，说说织女是一个怎样的人。（4分）

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（二）圆明园的毁灭（节选）

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园（  ）建筑宏伟，（  ）收藏着最珍责的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。（  ），它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.在括号里填上合适的词语。（3分）

2.读了选段第一自然段，我们知道圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据________________建造的，三是_______________。（4分）

3.用“有……也有……有……也有……”写一句话。（4分）

________________________________________________________________

4.选段第二自然段采用了_________的构段方式。选段中画横线的句子是一个_________句，起到了__________________的作用。（3分）

5.为什么说圆明园又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？请在文中用“    ”画出来。（4分）

6.联系全文，说一说文题为“圆明园的毁灭”，但作者却用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌，这样安排有什么好处？（4分）

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二、课外阅读。（64分）

（一）故乡的“水墨画”

吴建

故乡那些长满菱角的池塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地卧在村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。∥

每年初春，过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初，细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满池塘，把水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子，放学后奔到池塘边，拾一根树枝，拨两三块菱盘过来，翻起来看结了菱角没有。

临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角，鲜嫩、清甜，剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果。

站在岸边的孩子们早已等不及了，走进凉冽冽的水里。采菱女见了，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。

每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘出扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着清香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。∥

而今剥着菱角，我又徜徉在故乡的“水墨画”中了：我看到了池塘轻易散不开的浓雾，荡起水盆，我也加入了采菱女的行列，并随手将一只菱角扔进嘴中，细细且……

1.画线句中的“水墨画”指的是___________________________________。（2分）

2.菱角的盛期是什么时候？你是怎么知道的？（4分）

___________________________________________________________________

3.根据选文分段写出文章主要内容。（6分）

选文先写了________________；接着写了________________；最后写了________________________________________________________________。

4.说说你对第2自然段中加点词语的理解。（4分）

___________________________________________________________________

5.选文表达了作者怎样的情感？（6分）

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（二）麻雀

冯骥才

这是群精明的家伙。

它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称他们为“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们（必备  必需）的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候乌黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜佳肴，麻雀却在人间活下来。

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分（锋利  锐利）。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲闪人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间的透明的网等等。有时地上有一颗亮晶晶的米，它也只能用饥渴的眼睛远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着，叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的特角，或者在光秃秃的大墙中间，脱落掉一两块砖的洞眼儿里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

大多数鸟儿都习惯了被人圈养的一方天地的笼中生活，用一身招袜人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得（温饱  温暖）。唯有麻雀甘心在风风雨雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞；飞累了，就倒垂下来，像一个秆碗，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。它没有任何可驯服性，因此它不是（家禽  家畜）。

1.用“\”画去括号内不正确的词语。（4分）

2.第二自然段中，画线的句子是一个________句。（2分）

将它改成陈述句：__________________________________________________。

3.从选文中找出一个过渡句。用“___”画出来，并抄在横线上。（4分）

___________________________________________________________________

4.根据选文内容填空。（8分）

“大多数鸟儿的生活”指的是___________________；“麻雀的生活”指的是___________________。如果我是一只鸟儿，我会选择像____________那样的生活，这是因为_________________________________________________________。

（三）你是照亮家庭唯一的明灯

自从他搬出去住以后，就很少有空回家和爸妈在一起了。有一次，他坐车路过家附近的街道，看见小区的背后居然出现了一排高大的建筑，他惊奇不已。

父亲告诉他，一个机械厂马上要开工了。自从那天之后，他就经常得回家了。因为自从机械厂开工之后，家里的保险丝就莫名地脆弱起来。

每次他回到家里，父亲总是给他准备好保险丝，而母亲居然点着蜡烛给他做上一顿丰盛的饭菜。他每次都很轻松地把保险丝上好，然后就拍拍手走了。有一次，他在外地出差，父亲的电话就过来了，说保险丝烧了。他说：“我在外地呢，爸，你找一下小区的电工吧。”

再后来的一个月，保险丝果然没有烧。不过，在三号那天晚上，他还是悄悄地回家了，因为他猛然记得，今天是母亲的生日。他准备给母亲一个惊喜！可就当他提着蛋糕出现在小区门口的时候，电话忽然响了。父亲说：“家里的保险丝又烧了。”

他猛地抬头一看，家里的灯明明亮着啊！这时，他转眼看向电表，一个身影正在电表前鼓弄着什么。很快，家里的灯忽然熄灭了……

“你能不能回来？家里的保险丝又烧了。”父亲嗓门儿很大，让他分不清耳边听到的是电话的声音还是空气里传来的声音。

他报了一口唇边的眼泪说：“是吗？我正在回来的路上呢，今天不是妈的生日吗？”

他猛然明白，在父母的心里，自己才是照亮家庭唯一的一盏明灯。唯有自己回家，才能照亮父母空旷的爱的心房。

1.结合句意，说说语句中加点词语的含义。（4分）

家里的保险丝就莫名地脆弱起来。

（1）莫名：______________________________________________________

（2）脆弱：______________________________________________________

2.你能从下列语句中获得怎样的信息？请写出来。（6分）

（1）再后来的一个月，保险丝果然没有烧。

___________________________________________________________________

（2）一个身影正在电表前鼓弄着什么。很快，家里的灯忽然熄灭了……

___________________________________________________________________

3.父亲让儿子回家上保险丝的真正用意是（）（4分）

A.让灯亮起来，灯亮了干什么事就方便了。

B.父亲想见到儿子，以解思念之情。

4.短文按_____________的顺序进行叙述，记叙了__________________________的故事。（4分）

5.这篇短文表达了怎样的情感？（6分）

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参考答案

一、（一）1.到人间游玩  王母娘娘喝多了酒打瞌睡

2.心理  向往人间的生活

3.那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打脂睡，看样子不见得乌上就庭，山女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出乘，一齐飞到入间。

4.因为关上没有自由，工作劳累，而且她想见识见识人间的景物。

5.示例：织女向往自由美好的生活，大胆追求爱情，具有反抗精神。

（二）1.不但……还……  所以……

2.古代文人的诗情画意  西洋景观

3.示例：这里有桃花，也有迎春花，有月季，也有楼花，它们正在绽放。只要你留心，处处有美丽。

4.总一分一总  过渡  承上启下

5.上自先秦时代……奇珍异宝。

6.运用大量笔墨写圆明园曾经的辉煌，是为了激发读者对圆明园毁灭的惋惜之情以及对敌人的痛恨之情。这样美好的圆明园被毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。

二、（一）1.长满菱角的池塘

2.“黄梅”之后。“黄梅”前，菱叶“细小”“疏疏朗朗”；“黄梅”后，菱叶“涨满池塘”“密密匝匝”，由此可看出菱角的盛期在“黄梅”之后。

3.故乡那些长满菱角的池塘是大大小小的“水墨画”  菱角的生长以及中秋时节采菱女采菱的情景  “我”剥着菱角回忆故乡的“水墨画”

4.“涨满”“挤”形象生动地写出了菱叶长大了，整个池塘都是菱叶，显得很茂盛。

5.表达了作者对故乡秀丽风景的赞美、怀念，对童年快乐生活的怀念。

（二）1.必需  锋利  温暖  家畜

2.反问句  你看，所有的麻雀都是这样的。

3.它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

4.被人圈养的一方天地的笼中生活，温饱无自由甘心在风风雨雨中，过着自由自在的日子麻雀可以过自由自在地生活

（三）1.（1）无缘无故。（2）文中指保险丝寿命短。

2.（1）父亲怕耽误儿子的工作没有再弄断保险丝。

（2）原来所谓的保险丝烧断了都是父亲故意为之的。

3.B

4.事情发展一位父亲为了能经常见到儿子，以保险丝烧了为借口骗儿子回家5.儿女在父母心目中是最重要的，儿女是父母唯一的精神寄托。（意思对即可）