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    高中语文人教版 (新课标)选修六国论教学课件ppt

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    这是一份高中语文人教版 (新课标)选修六国论教学课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了作者简介,重点实词解释,重点句子翻译,补充练习,文章结构,读准字音等内容,欢迎下载使用。

    苏洵(1009—1066)字明允,号老泉(“苏老泉,二十七,始发愤,读诗书… …”),唐宋八大家之一。 宋代眉山(今四川眉山县)人,人称“老苏”,与儿子“大苏”(苏轼)、“小苏”(苏辙)并称“三苏”后人有诗称赞:“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨嵋共比高”。
    1、六国互丧 2、暴霜露 3、如弃草芥 4、与嬴而不助五国也 5、洎牧以谗诛 6、胜负之数 7、食之不得下咽 8、日削月割
    1、六国破灭,非兵不利2、六国互丧,率赂秦耶3、与战胜而得者,其实百倍4、此言得之5、与赢而不助五国也。6、燕赵之君,始有远略7、至丹以荆卿为计,始速祸焉。8、后秦赵者再,李牧连却之9.向使三国各爱其地,齐人勿附于秦10、胜负之数,存亡之理11、以事秦之心,礼天下之奇才。
    三、指出特殊句式(1)六国破灭,非兵不利,战不善(2)赂秦而力亏,破灭之道也(3)有如此之势,而为秦人积威之所劫(4)洎牧以谗诛(5)举以予人(6)赵尝五战于秦(7)其势弱于秦
    然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急,故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。
    5、悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉! 译文:真可悲叹啊!有这样的有利形势,却被秦国积久的威势所胁迫,天天割地,月月割地,以至于走向灭亡。治理国家的人不要被积威所胁迫啊!
    1、古今异义词A、其实百倍B、思厥先祖父C、后秦击赵者再D、始速祸焉E、可谓智力F、而从六国破灭之故事
    (它实际上。今:实际上)
    (祖辈父辈。今指父亲的父亲)
    (两次。今表示又一次。)
    (速:招致。今指速度快。)
    (智谋和力量。今为一个词,指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。)
    (前例、旧事。今指真实的或虚构的有人物有情节的事情。)
    2、下列各句没有通假字的一句是 A、暴霜露B、暴秦之欲无厌C、为国者无使为积威所劫哉D、与嬴而不助五国也3、词类活用A、日割月削B、以地事秦C、义不赂秦D、不能独完E、李牧连却之
    “暴” pù,同“曝”。晒,引申为“暴露”,意为“冒着”。
    “厌”同“餍” yàn 。满足。
    “无”通“毋”,读 wù ,不要。
    名词“事”带宾语“秦”,用作动词:侍奉
    “义”,用作动词:坚持正义
    “日”“月”,名词作状语
    完,形容词用作动词:保全。
    却,动词使动用法,使------退却;击退。
    4.下列各组句中红色字的意思与所给例句的意思相同的一组是( )较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍。A.吾恐秦人食之不得下咽也B.今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝C.战败而亡,诚不得已得:1、得到、获得2、能,可能(情况允许)
    5.下列各句中“与”字意思相同的两项是( ) A.与战败而亡者,其实亦百倍B.与嬴而不助王国也C.则与斗卮酒D.失其所与,不知与:1、介词,和2、亲附3、给予斗卮酒:一大杯酒(“斗”和“卮”都是酒器,斗大卮小,连在一起泛指一大杯)
    6、在括号中填上恰当的虚词: 较秦( )所得,与战胜( )得者,其实百倍;诸侯( )所亡,与战败( )亡者,其实亦百倍。则秦( )所大欲,诸侯( )所大患,固不在战矣。
    7、将下列各句中的省略部分填在括号里 (1)秦以攻取( )之外,(    )小则获邑,大则得城。
    (2)洎牧以谗诛,邯郸为(     )郡。(3)且燕赵处秦革灭(     )殆尽之际。
    8、判断正误对的打“√”,错的打“×”。
    (1)“三苏”指苏轼、苏辙、苏小妹。(2)《六国论》选自《嘉祐集笺注》。(3)文中“破亡之故事”与今口语“故事”不同。
    9、向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。 译文:假使韩、魏、楚三国都珍惜他们的国土,齐国不依附秦国。(燕国的)刺客不去(刺秦王)(赵国的)良将李牧还活着,那么胜败存亡的命运,假若与秦国相比较,也许还不容易判断(出高低来)呢。 10、呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。 译文:唉!(如果六国诸侯)用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣,用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才,齐心合力地向西(对付秦国),那么,我恐怕秦国人吃饭都咽不下的。
    从历史看天下兴亡,各家关于天下兴亡的观点:    《出师表》:广开言路、亲贤远佞    《邹忌讽齐王纳谏》:广开言路   《六国论》(苏辙):六国相互背盟败约而失韩魏之天下要冲 《过秦论》:仁义不施而攻守之势异也。   《伶官传序》:忧劳可以兴国,逸豫可以亡身   《谏太宗十思疏》:居安思危,戒奢以俭   《阿房宫赋》:戒奢以俭   《季氏将伐颛臾》:君贤、臣能,且上下精诚团结   《寡人之于国也》:使百姓不饥不寒且得庠序之教,明孝悌之义(物质文明与精神文明两方面都得到发展
    六国破灭 弊在赂秦
    赂秦力亏破灭之道赂 者
    盖失强援不能独完不赂者
    诸候所亡固不在战奉之弥繁侵之愈急
    齐附于秦燕行刺客始速祸焉赵诛良将用武不终
    中心 文章论述了六国灭亡的原因在赂秦。指出以土地贿赂敌国,只能增加敌人的力量,削弱自己的力量,必然导致灭亡;告诫统治者一味屈辱求和将重蹈覆辙。
    写法 1.逻辑严密,结构完整。 2.言简意明,富于词采。
    六国互丧 暴霜露 如弃草芥 与嬴 而不助五国也 洎 牧以谗诛 胜负之数 食之不得下咽 日削 月割
    sàng pù jiè yǔ jì shù yàn xuē
    ( 适宜,得当,正确 )
    特殊句式(1)六国破灭,非兵不利,战不善(2)赂秦而力亏,破灭之道也(3)有如此之势,而为秦人积威之所劫(4)洎牧以谗诛(5)举以予人(6)赵尝五战于秦(7)其势弱于秦
    然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急,故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。 译文: 既然这样,那么诸侯的土地有限,强暴的秦国的贪心永远没有满足 (诸侯)送给秦国的土地越多,秦国对诸侯的侵略也越急。所以用不着战争,谁强谁弱,谁胜谁负就已经决定了。以致全部覆亡,从道理上说本来应该这样(理固宜然)。
    一词多义诸侯之所亡,与战败所亡者是故燕虽小国而后亡而秦兵又至矣斯用兵之效也以地事秦,犹抱薪救火良将犹在
    燕赵之君,始有远略始速祸焉终继五国迁灭惜其用武而不终也故曰“弊在赂秦也”从六国破亡之故事强弱胜负已判矣而犹有可以不赂而胜之之势
    用到底,坚持到底,动词
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