小学湘艺版如今家乡山连山教学设计及反思

如今家乡山连山

【教学目标】

1、知识与技能：

能学会用欢快、热烈的情绪准确地演唱歌曲《如今家乡山连山》。

2、过程与方法：

初步体会合唱效果，养成较好合唱习惯，能尽量做到有控制的演唱，演唱时能同时倾听另一声部的演唱。

启发、引导学生用多种形式，创造性地参与体验音乐，培养他们的创编和创新能力。

3、情感与价值观

培养学生热爱家乡、热爱祖国的感情。

培养学生乐观的生活态度。

【教学重点】

学生能有感情地、欢快、活泼地演唱歌曲《如今家乡山连山》

【教学难点】

初步体会合唱效果，养成较好合唱习惯，能尽量做到有控制的演唱，演唱时能同时倾听另一声部的演唱。

【教学准备】

电子琴、乐器（串铃、铃鼓等）、课题图片

【教学方法】

示范法、谈话法、启发法、练习法、情境体验法

【教学过程】

一、组织教学，师生问好

二、节奏练习

1、师：欢迎同学们来到蔡老师的音乐殿堂，现在让我们随着音乐的节拍一起动起来吧，！（课件出示节奏练习，放伴奏音乐）

X    0 | X    0 | X    0 | X    0 |

XX  XX|XX  XX|XX  XX|XX  XX||

X0  X0|X0   X0|X0  X0|X0   X0||

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2、师:说说你们平时用什么方式表达自己开心的心情（学生交流，大笑开始）

师示范，师教气息练习

三、导入新课

1、同学们表现的真不错，蔡老师决定带你们去我的家乡转一转(课件出示组图)

提问：你们看到了什么？（人们的笑脸，丰收的场景，高高的谷垛）

2、欣赏《如今家乡山连山》，师表演

四、学唱歌曲

1、课件出示笑声合唱谱,教师分别教唱高低声部，引导学生观察音符上方的符号，引入顿音记号的教学，

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66  66|63  30|55  55|52  20||

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33  33|31  10|22  22|26  60||

2、二声部合唱练习

3、师教唱歌谱，学生学唱歌谱，找出难点切分节奏和前倚音，师讲解

4、学生完整演唱几遍歌谱

5、加入歌词完整演唱歌曲，师指导欢快，喜悦的情绪演唱

6、加入适当的词(啊、瞧、哇、呀)，使歌曲更加丰富（分组唱）

7、全班同学跟老师表演唱

8、请同学上台表演唱

9、全班同学跟着音乐拿打击乐完整演唱

五、歌曲拓展，延伸主题

同学们，带着对家乡深深的爱，浓浓的情，在优美的歌声中，我们也结束了今天的旅行，正是这无数美丽的家乡，才组成了我们伟大的祖国。在未来的日子里，让我们共同努力，把我们的家乡，我们的祖国建设得更加繁荣，更加美好！