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    高中物理人教版 (新课标)选修31 简谐运动学案设计

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    这是一份高中物理人教版 (新课标)选修31 简谐运动学案设计,共1页。

    选修3-4 机械振动

    11.1 简谐运动 学案

    1.振子原来________时的位置.叫平衡位置,振子在平衡位置附近的________运动,是

    一种机械振动,简称________.

    2.为了研究弹簧振子的运动规律,我们以小球的________________为坐标原点O,沿着

    ________________方向建立坐标轴.小球在平衡位置的________时它对平衡位置的位移为正,在________时为负.

    3.如果质点的位移与时间的关系遵从________函数的规律,即它的振动图象(xt图象)

    是一条正弦曲线,这样的振动叫做简谐运动.简谐运动是最简单、最基本的________,弹簧振子的运动就是____________.

    4.简谐运动属于下列运动中的(  )

    A.匀速直线运动             B.匀加速直线运动

    C.匀变速直线运动           D.非匀变速直线运动

    5.一个弹簧振子做简谐运动,下列说法正确的是(  )

    A.位移最大时,加速度最大

    B.位移最小时,加速度最大

    C.位移最大时,速度最大

    D.位移最小时,速度最大

    概念规律练

    知识点一 对简谐运动的认识

    1.下列说法正确的是(  )

    A.弹簧振子的运动是简谐运动

    B.简谐运动是机械运动中最简单、最基本的一种运动

    C.简谐运动中位移的方向总是指向平衡位置

    D.简谐运动中位移方向总与速度方向相反

    2.关于简谐运动,下列说法正确的是(  )

    A.简谐运动一定是水平方向的运动

    B.所有的振动都可以看作是简谐运动

    C.物体做简谐运动时一定可以得到正弦曲线形的轨迹线

    D.只要振动图象是正弦曲线,物体一定做简谐运动

    知识点二 简谐运动的位移和速度

    3.一水平弹簧振子做简谐运动,则下列说法中正确的是(  )

    A.若位移为负值,则速度一定为正值

    B.振子通过平衡位置时,速度为零

    C.振子每次通过平衡位置时,速度一定相同

    D.振子每次通过同一位置时,其速度不一定相同

    4.如图1所示的弹簧振子,O点为它的平衡位置,当振子从A点运动到C点时,振子离开平衡位置的位移是(  )

    图1

    A.大小为OC,方向向左

    B.大小为OC,方向向右

    C.大小为AC,方向向左

    D.大小为AC,方向向右

    知识点三 简谐运动的图象

    5.如

    图2

    图2所示是表示一质点做简谐运动的图象,下列说法正确的是(  )

    A.t1时刻振子正通过平衡位置向上正方向运动

    B.t2时刻振子的位移最大

    C.t3时刻振子正通过平衡位置向上正方向运动

    D.该图象是从平衡位置计时画出的

    6.如图3所示是某质点做简谐运动的振动图象,根据图象中的信息,回答下列问题:

    图3

    (1)质点离开平衡位置的最大距离是多少?

     

     

     

    (2)在1.5 s和2.5 s两个时刻,质点向哪个方向运动?

     

     

     

    (3)质点在第2秒末的位移是多少?在前4秒内的路程是多少?

     

     

     

     

     

    方法技巧练

    根据图象判断物体运动情况的技巧

    7.如图4所示为质点P在0~4 s内的振动图象,下列叙述正确的是(  )

    图4

    A.再过1 s,该质点的位移是正向最大

    B.再过1 s,该质点的速度方向向上

    C.再过1 s,该质点运动到平衡位置

    D.再过1 s,该质点的速度为零

    8.如图

    图5

    5所示为一弹簧振子的振动图象,如果振子的质量为0.2 kg,求:

    (1)从计时开始经过多少时间位移第一次达到最大;

    (2)从第2 s末到第3 s末这段时间内弹簧振子的加速度、速度、位移各是怎样变化的.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    课前预习练

    1.静止 往复 振动

    2.平衡位置 它的振动 右边 左边

    3.正弦 振动 简谐运动

    4.D [由水平弹簧振子的运动,可以看出振子的加速度时刻变化,所以为非匀变速直线运动.]

    5.AD [以水平弹簧振子为例,当位移最大时,受到的弹簧弹力最大,此弹力产生加速度,故加速度最大,A正确;当位移最小时,受到的弹簧弹力为零,加速度最小,B错误;在振动过程中机械能守恒,位移最大时弹性势能最大,动能最小(为零),速度最小,C错误;同理可知,D正确.]

    课堂探究练

    1.A [通过本节学习易知弹簧振子的运动是简谐运动.简谐运动有许多种,如水中浮标上下微小的浮动、后面将要学习的单摆在空气中小角度的摆动都是简谐运动,它是机械振动中最基本、最简单的一种,而机械运动中最基本、最简单的一种是匀速直线运动,因此A正确,B错误.振动中位移是相对于平衡位置而言的,而它总是从平衡位置开始,总是背离平衡位置的,所以C错误.虽然位移方向总背离平衡位置,但速度具有“双向性”,当质点远离平衡位置运动时,速度与位移方向相同;质点向平衡位置运动时,速度与位移方向相反,所以D错误.]

    点评 简谐运动是机械振动中最基本、最简单的一种运动;振动中位移是相对平衡位置而言的,总是从平衡位置指向振子所在位置,位移方向与速度方向有时相同,有时相反.

    2.D [该题考查简谐运动的概念.物体的简谐运动并不一定只在水平方向发生,各个方向都有可能发生,A错.简谐运动是最简单的振动,B错.物体做简谐运动时的轨迹线并不是正弦曲线,C错.若物体振动的图象是正弦曲线,则其一定是做简谐运动,D对.]

    点评 简谐运动的轨迹可能是直线,轨迹线与振动图象不一致.

    3.D [该题考查简谐运动中位移和速度的变化规律.振子做简谐运动时,某时刻位移的方向与速度的方向可能相同,也可能相反,AC不正确.当通过同一位置时,速度的方向不一定相同,D正确.经过平衡位置时,速度最大,B错.]

    点评 位移和速度都是矢量,矢量相同必须是大小和方向都相同.

    4.B [振子离开平衡位置的位移是以O点为起点,C点为终点,大小为OC,方向向右.]

    点评 运动学中的位移与计时起点有关,是由初位置指向末位置的有向线段,而简谐运动中的振动位移的起点总是平衡位置.

    5.BC [从图象可以看出,t=0时刻,振子在正的最大位移处,因此是从正的最大位移处开始计时画出的图象,D选项错误;t1时刻以后振子的位移为负,因此t1时刻振子正通过平衡位置向下负方向运动,A选项错误;t2时刻振子在负的最大位移处,因此可以说是振子的位移最大,B选项正确;t3时刻以后,振子的位移为正,所以该时刻振子正通过平衡位置向上正方向运动,C选项正确.]

    点评 质点做简谐运动的情况要和振动图象结合起来,利用简谐运动的图象来分析简谐运动的运动过程会更直观、方便.

    6.见解析

    解析 由图象上的信息,结合质点的振动过程可知

    (1)质点离开平衡位置的最大距离就是x的最大值为10 cm

    (2)在1.5 s后质点位移减小,因此是向平衡位置运动,在2.5 s后质点位移增大,因此是背离平衡位置运动;

    (3)质点第2秒末在平衡位置,因此位移为零.质点在前4秒内完成一个周期性运动,其路程为10 cm×4=40 cm.

    点评 对于振动图象,不要错误地理解为振子的振动轨迹,振子位移的起始位置为平衡位置,应该与运动学中物体的位移区分开.

    7.AD [依题意,再经过1 s,振动图象将延伸到正向位移最大处,这时质点的位移为正向最大,振动物体的速度为零,无方向.]

    方法总结 简谐运动的图象反映了质点在不同时刻的位移情况,另外根据图象的形式还可以推断出下一时刻的运动趋势,因此解此类问题应先画出再过1 s的振动图象.画图象时只要将振动图象随时间延伸即可,而图象形状不变,然后再根据图象寻找规律.

    8.见解析

    解析 (1)由图知,在计时开始的时刻振子恰好以沿x轴正方向的速度通过平衡位置,此时弹簧振子具有最大速度,随着时间的延续,速度不断减小,而位移逐渐加大,经t=1 s,其位移达到最大.

    (2)由图知,在t=2 s时,振子恰好通过平衡位置,此时加速度为零,随着时间的延续,位移不断变大,加速度也变大,速度不断变小,当t=3 s时,位移达到负向最大值,加速度达到正向最大值,速度等于零.

    方法总结 充分利用图象的直观性,把图象与振动过程联系起来,图象上的一个点表示振动过程中的一个状态(位置、振动方向等),图线上的一段对应振动的一个过程,解题关键是判断好平衡位置、最大位移及振动方向.

     

     

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