人教部编版 二年级下册——课文3——学习目标
展开第四单元学习目标
一、单元简析
本单元以“童心”为主题,安排了《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》和《我是一只小虫子》4篇课文,这4篇课文体裁多样,有儿童诗、儿童散文和儿童故事,内容富有童心童趣。本单元还安排了“语文园地”的内容。
课题 | 内容简说 |
彩色的梦 | 本课是一首儿童诗,描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象,表现了儿童对大自然的赞美与向往。 |
枫树上的喜鹊 | 本文通过描写“我”对喜鹊一家的观察,表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的由衷热爱。 |
沙滩上的童话 | 本课描述了一群孩子在海边的沙滩上修筑城堡、编织童话故事的情景,表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。 |
我是一只小虫子 | 本课从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦与乐,表达“我”对生活的热爱。 |
二、学习目标
1.认识59个生字,读准2个多音字,会写34个字,正确读写词语。认读有关玩具名称的词语,能说出自己玩过的玩具。
2.能正确、流利地朗读课文。默读课文《枫树上的喜鹊》。
3.能用自己的话说出《彩色的梦》中彩色铅笔画出的梦,能说出《枫树上的喜鹊》中“我”喜欢的是什么;能就《我是一只小虫子》中自己感兴趣的内容与同学交流。
4.能根据情境展开想象,仿照课文相关段落或语句把想到的内容写下来;能根据提示,用上提供的词语编故事。
5.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来,能仿照例句,用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
6.能积累与诚信有关的名言。
三、课时安排
《彩色的梦》——2课时
《枫树上的喜鹊》——2课时
《沙滩上的童话》——2课时
《我是一只小虫子》——2课时
语文园地四——1课时
四、教学与学法
本单元的教学,要与课后习题相结合,培养学生丰富的想象能力和语言运用能力。要引导学生能根据提供的情景展开想象,锻炼学生的读、写能力。本单元的另一个重点是让学生学会默读课文,因此要培养学生默读的习惯。
学习本单元的内容,要学会默读课文,展开想象,学会借助词语按时间顺序写话。