2020-2021学年3.万有引力定律导学案
展开﹙1﹚太阳对行星的引力:____________________________________
﹙2﹚行星对太阳的引力:____________________________________
﹙3﹚太阳与行星间的引力:__________________________________
2.第(3)式中各物理量的物理意义是什么?
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3.如何用文字描述太阳与行星间的引力遵循的规律?
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【新课学习】
一.月—地检验
1.拉住月球使它围绕地球运动的力,与拉着苹果下落的力,以及地球、众行星与太阳之间的作用力是不是同一种力?你的猜想如何?如何验证你的猜想?
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2.如果地面物体所受的重力与地球对月球的吸引力是同一种力,同样的遵从“平方反比”的规律。已知月心与地心之间距离约为地球半径的60倍,物体在月球轨道上运动时的加速度是地面上自由落体加速度的多少倍?
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3.地球表面的重力加速度g=9.8 m/s2,地球的半径R=6400×103 m,月球绕地球做圆周运动的周期T=27.3天≈2.36×106 s,月球轨道半径r≈60R=3.84×108m,由此可以算出月球轨道处的加速度为多大?写出计算过程。
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4.通过你的计算能检证你的想法吗?
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二.万有引力定律
1.万有引力定律的内容是什么?
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2.万有引力表达式如何?
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3.万有引力表达式中各物理量的意义如何?
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三.引力常量
1.引力常量由谁测出的?它的数值是什么?
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2.引力常量的单位如何?表示什么意义?
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3.引力常量的测得有什么样的实际意义?
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【自学质疑】
记下你存在的疑问:___________________________________________________________________
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【课堂反馈】
()关于万有引力定律的说法正确的是
A.天体间万有引力与它们的质量成正比,与它们间的距离成反比
B.任何两个物体间的万有引力大小跟两个物体的质量的乘积成正比,跟它们的距离的平方成反比
C.万有引力与质量、距离和万有引力恒量都成正比
D.万有引力定律对质量大的物体适用,对质量小的物体不适用
()要使两物体间的万有引力减小到原来的1/4,下列办法可采用的是
A.使两物体的质量各减小一半,距离不变
B.使其中一个物体的质量减小到原来的1/4,距离不变
C.使两物体间的距离增为原来的2倍,质量不变
D.两物体的质量和距离都减小到原来的1/4
()地球半径为R,地球表面的重力加速度为g,若高空中某处的重力加速度为g/2,则该处距离地面的高度为
A.( EQ \R(,2) -1)RB.RC. EQ \R(,2) RD.2R
R
()如图所示,两球的质量分别为m1、m2,半径分别为R1、R2,相距为R。则两球间的万有引力大小为
A.B.
C.D.
【课堂总结】
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【课后反馈】
高中物理人教版 (新课标)必修22.功学案设计: 这是一份高中物理人教版 (新课标)必修22.功学案设计
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