高中数学2.3.2两个变量的线性相关教案

四川省古蔺县中学高中数学必修三：2.3.2两个变量的线性相关

教学目标：经历用不同估算方法描述两个变量线性相关的过程。知道最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程。

教学重点：经历用不同估算方法描述两个变量线性相关的过程。知道最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程。

教学过程：

1．回顾上节课的案例分析给出如下概念:

      （1）回归直线方程

      （2）回归系数

2．最小二乘法

4．应用直线回归的注意事项

  （1）做回归分析要有实际意义；

  （2）回归分析前,最好先作出散点图；

  （3）回归直线不要外延。

5．实例分析：

某调查者从调查中获知某公司近年来科研费用支出（）与公司所获得利润（）的统计资料如下表：

科研费用支出（）与利润（）统计表      单位：万元

要求估计利润（）对科研费用支出（）的线性回归模型。

解：设线性回归模型直线方程为：

因为：   

根据资料列表计算如下表：

现利用公式（Ⅰ）、（Ⅱ）、（Ⅲ）求解参数的估计值：

所以：利润（）对科研费用支出（）的线性回归模型直线方程为：

图1散点图

　　鼠标右键点击图中的数据点，出现一个对话框，选 " 添加趋势线" ，图中自动画上一条直线，再以鼠标右击此线，出现趋势线格式对话框，选择线条的粗细和颜色，在选项中选取显示公式和显示R 平方值，确定后即在图中显示回归方程和相关系数。

课堂练习：第83页，练习A,练习B

小结：经历用不同估算方法描述两个变量线性相关的过程。知道最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程。

课后作业：第84页，习题2-3A第1、2题,