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几何概型____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.正确理解几何概型的概念;掌握几何概型的概率公式:P(A)=,学会应用数学知识来解决问...
2019-09-17
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事件与概率(1)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念.2.通过获取数据,归纳总结试验结果,...
2019-09-17
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古典概型____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.根据本节课的内容和学生的实际水平,通过模拟试验让学生理解古典概型的特征:试验结果的...
2019-09-17
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事件与概率(2)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.正确理解概率的意义;利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题.2.正确理解事...
2019-09-17
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概率的应用____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.学会古典概型、几何概型在实际问题中的应用。2.能在具体问题中分析出问题是那种类型...
2019-09-17
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概率的一般加法公式____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.理解事件的交(或积)的含义,会用概率的加法公式。2.能在实际问题中应用概...
2019-09-17
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变量间的相关关系____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.通过收集现实问题中两个有关联变量的数据认识变量间的相关关系.2.明确事物间的...
2019-09-17
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随机抽样与系统抽样____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.能从现实生活或其他学科中推出具有一定价值的统计问题,提高学生分析问题的...
2019-09-17
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算法与程序框图(1)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.正确理解算法的概念,掌握算法的基本特点。2.熟悉各种程序框及流程线的功能...
2019-09-17
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算法与程序框图(2)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.通过模仿、操作、探索,经历通过设计程序框图表达解决问题的过程.在具体问...
2019-09-17
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