粤沪版九年级下册1 能源和能源危机导学案

这是一份粤沪版九年级下册1 能源和能源危机导学案，共3页。

二、会
三、1、B 2、不可再生能源 可再生能源 3、石油 煤炭 天然气 4、B、D、E； A、C、F 5、A
四、1、化学（生物质）；可再生 2、A 4、电能 能源 潮汐 可再生 二次 中学 初 三 级 物理科 下册学案 主备： 上课老师： 学生姓名： 班别： 时间： 年 月 日
学习内容：20.1 能源和能源危机
教学设计
三、展示反馈
1、下列能源中，属于不可再生能源的一组是（ ）
①煤 ②核燃料 ③水能 ④石油
A．①②③； B．①②④； C．①③④； D．②③④
2、能源有许多类，像煤、石油、天然气和铀矿这类化石或矿物能源，一旦消耗就很难再生，称为_________________；而像太阳能、风能、水能及动物等这类可以长期提供或可以再生的能源属_____________________。
3、现在世界消耗的能源中，有90%以上是不可能再生能源，其中____________约占40%，____________约占35%，____________约占20%
4、下列属于不可再生能源的是____________________，属于可再生能源的是____________________ 。（选填编号）
A、风能 B、石油 C、太阳能 D、核能 E、天然气 F、潮汐能
5、今年“世界环境日”的主题是“提高你的呼声，而不是海平面”，海平面上升的主要原因是由于温室效应导致的全球气候变暖。下列获取电能的途径会加剧温室效应的是（ ）
A．火力发电 B．水力发电 C．风力发电 D．核能发电
四、拓展提升
1、绿色植物通过光合作用将太阳能转化成____________ 能。为开发新能源，人类已能够把油菜籽、蓖麻、大豆等农作物加工转化成“生物燃料”，“生物燃料”属于____________能源。（填“可再生”或“不可再生”）
2、为保护环境，控制和消除大气污染，在普及煤气和天然气使用的同时，更要注意安全。若门窗禁闭的厨房内一旦发生煤气的大量泄漏，极易引起爆炸。当你从室外进人厨房嗅到异味时，下列操作中，你认为量安全的是（ ）
A、立即打开门窗，关闭煤气源 B、立即开启抽油烟机排出煤气，关闭煤气源
C、立即打开电灯，寻找泄漏处 D、立即打开电灯，关闭煤气源
3、如何应对能源危机：
（1）可以从节约能源做起
可以寻找新的能源，但必须提高科学技术水平
4、阅读作答：波能，即海洋波浪能，是一种取之不尽、用之不竭的新能源，无污染。据科学家推测，地球上海洋波浪蕴藏的电能高达90万亿千瓦。近年来，在各国开发新能源的计划中，波能的利用已占有一席之地……
（1）由上可知，海洋波浪能够为人类提供___________，故它是一种____________。
（2）海洋波浪能来自于________________，是一种_______________能源（选填“可再生”、“非再生”）；从利用角度来看，它是一种_______________能源。
学习目标：
了解什么是能源，一次能源、二次能源；不可再生能源、可再生能源。
了解我国和世界的能源状况及使用情况，知道能源危机解决能源问题的重要性。
学习重点：能源的分类.。
学习难点：能源危机的理解。
一、自主学习
1、古代人类利用能源主要是___________，18世纪末，蒸汽机的发明和广泛应用主要采用的能源是___________；进入19世纪70年代，内燃机的应用主要利用的能源是__________。
2、能源的分类：
（1）根据产生的方式可分为一次能源和二次能源
一次能源：可以直接使用的能源。如：木柴、石油、天然气……
二次能源：经过加工转换而来的能源。如：电能、汽油、酒精……
（2）根据是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源
可再生能源：不随开发利用而日益减少，能再生的能源。如：太阳能、水能……
不可再生能源：随开发利用而日益减少，不能再生的能源。如：煤、石油……
（3）根据能源消耗后是否造成环境污染可分为污染型能源和清洁型能源
污染型能源：消耗后会造成环境污染的能源。如：煤炭、石油……
清洁型能源：消耗后不会造成环境污染的能源。如：水力、电力、太阳能……
（4）根据使用的类型又可分为常规能源和新型能源
常规能源：已被广泛使用的能源。如：煤炭、石油、天然气……
新型能源：正待开发利用的能源。如: 太阳能、海洋能、生物能以及用于核能发电的核燃料……
二、小组学习
1、人类会出现能源危机吗？
据日本权威机构专家测算，按目前世界已探明能源储量和可开采年限计算，石油：资源的储量为10195亿桶，可供开采43年，高成本油田可供人类开采240年；天然气：埋藏量为144万亿立方米，可开采63年，高成本气田可供开采452年；煤炭：埋藏量10316亿吨，可开采231年；铀：已储量436万吨，可供使用72年。
（1）按目前的能源使用量来看，__________出现能源危机（选填“会”或“不会”）。
（2）这些能量用完了，我们将怎么办？请你提出一个解决的办法。
教学反思