初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)六年级全册网上交友新时空教学设计

《网上交友新时空》教学设计

一、学习内容分析

《网上交友新时空》是部编教材《道德与法治》六年级上册第二单元第五课第二框的内容，它和第四课第一框《和朋友在一起》、第二框《深深浅浅话友谊》、第五课第一框《让友谊之树常青》同属第二单元“友谊的天空”。本单元通过认识交友的特点与方法，提高学生交往的技能，为学生与他人沟通、更好的融入社会打下基础。

本课编写主要是依据课程标准“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是：“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊。”以及“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是：“合理利用互联网等传播媒介。”

根据《青少年法治教育大纲》要求：“初中阶段，使学生初步了解个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，进一步强化守法意识、公民意识、权利与义务相统一观念、程序思维，初步建立宪法法律至上、民主法治等理念，初步具备运用法律知识辨别是非的能力，初步具备依法维护自身合法权益、参与社会生活的能力。”

另外，在党的十九大报告中也提出“高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间。” 习主席在网络安全和信息化工作座谈会上也强调了，网络空间是“亿万民众共同的精神家园”。

二、学情分析

1．随着互联网的发展，在网上交友已经成为中学生生活的常态。六年级的学生正值青春期，尤其对于新鲜事物充满了好奇，对网上交友也充满了渴望。互联网在为他们提供交往平台的同时，也需要他们学会反思这样的交往会给他们的成长带来怎样的影响。【了解网上交友的特点以及带来的影响】

2．六年级的学生对网上交友充满渴望，热衷于与陌生网友见面、交往甚至网恋，他们渴望友谊的同时，缺少辨别能力，容易被网络上的东西所蒙蔽，缺少自我保护的意识。【知道如何慎重结交网友】

3. 互联网已经成为我们学习生活的必需品，中学生交往范围也随之扩大，学生可以通过网络结交到世界各地的朋友，建立友谊，这也是社会发展的大趋势，中学生有必要学会如何利用好互联网。但是，在网上交友的过程中，六年级学生涉世未深，需要教师引导学生辩证认识网上交友给自己带来的影响。【能够辩证认识网上交友带来的影响，学会运用互联网结交网友】

4．中学生热衷网上交友，甚至沉迷，往往是因为在现实中缺少关爱，或者缺少朋友，缺少成就感，生活对他们而言是失意或失败的，是痛苦、烦恼的，于是到网络上寻找寄托和慰藉。中学生需要学会用慎重的态度对待虚拟世界的交往。【慎重对待虚拟世界中的交友，不沉迷于虚拟世界，学会在现实世界中与同伴交往】

5．人民日报关于《2017青少年网络素养调查报告》显示，中国青少年网络素养有待提升。青少年是祖国的未来，营造清朗的网络空间，必须依靠青少年的力量。【营造一个清朗的网络空间】

三、教学目标

1. 情感、态度和价值观目标：慎重对待虚拟世界中的交友，不沉迷于虚拟世界，学会在现实世界中与同伴交往。

2．能力目标：能够辩证认识网上交友带来的影响，学会运用互联网结交朋友；提高网上交友的能力，慎重结交网友。

3. 知识目标：了解网上交友的特点以及带来的影响；知道如何慎重结交网友；营造一个清朗的网络空间。

四、教学基本问题分析：“网上交友的利与弊？”

这个基础问题，在课堂教学中可以拆分为这些具体问题：

1. 网上交友的特点是什么？

2. 网上的朋友对你有哪些影响？

3. 网上的友谊可以当真吗？

4．在网上交往过程中，要遵守哪些规范？

5. 网上交往和现实交往有什么不同？

6．网上交友为什么要慎重？

五、教学重难点：

重点：网上交友的特点

难点：慎重结交网友

六、教学过程