水的净化PPT课件免费下载

北京课改版初中化学九年级上册课文《水的净化》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。

一、【新课导入】

这是生活中常见的水，你认识它们吗？
1、纯水 是无色、无臭、清澈透明的液体。 属于纯净物(化学式： H2O ）2、天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水等等，由于 含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊。 属于混合物
吸附沉淀法：向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。
2、过滤（1）过滤：分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。（2）过滤操作需要哪些仪器？
滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘
烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒斜靠三层滤纸一边漏斗颈紧靠烧杯内壁

二、【课程的主要内容】

思考一：在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。
(1)滤纸破损(2)漏斗内液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净
利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质
活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，如:颜色,异味。
硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物
软水:不含或含较少量可溶性钙、镁化合物
2、硬水和软水的区分方法：
(1)加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。(2)向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出现的水是软水。
3、降低水的硬度方法：
作用：可使硬水中的钙、镁化合物留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。
问：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？ 答：防止加热时，出现液体暴沸。
软水和硬水的比较
这是生活中常见的一些水，它们都是纯净物吗？都能直接饮用吗？
除去不溶性杂质、部分可溶性杂质，颜色、异味
海水淡化——解决淡水危机的良策。只要将海水中的盐分去掉，就不愁没有淡水了。关键的问题是如何经济地使海水得以淡化。 一些能源富有的国家已使用分级蒸发法生产淡水。
在日本、荷兰等能源短缺的国家，一般采用循环渗析法。该法消耗能源少、操作方便，但技术设备要求较高，投资也大。此法是用一个由特殊树脂制成的、巨大的半渗透隔膜，严格地守着关口，只让淡水通过，把盐分和杂质都拒之门外。这样，只需在盛有海水的一边施加比海水渗透压强大的压力，水就可通过隔膜，从而得到淡水。

三、【拓展学习】

2002年12月27日，经过44年的酝酿，跨世纪的南水北调工程正式开工。2010年，人均水资源拥有量不足全国平均水平的1／8，仅为世界平均水平的1/30的北京，有可能用上洁净、甘甜的长江水。从长江的支流汉江引水到京津地区，既可改善华北地区因缺水而恶化的环境，又可防止长江中下游的洪涝灾难，有利于遏制并逐步改善日益恶化的生态环境，有利于地区间经济社会和生态的协调发展。
正常人每天需要2500 mL的水，不是饮水越多越好。经常喝未烧开的自来水，可加大膀胱癌和直肠癌的发病率。经常喝硬水者可增加结石的患病率。运动员喝保健饮料，稍加点盐和糖料。高血压病人，一般应少盐少水。老年人和小孩最好是饮用温开水。在吃饭时适当补充水，即多增加些汤羹食品是有利于消化的。
沉淀 过滤 吸附 蒸馏
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( )A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( )A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏3、下列方法能区别硬水与软水的是( )观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水