搜索
    上传资料 赚现金
    青岛初中数学九上《3.1圆的对称性》PPT课件 (4)
    立即下载
    加入资料篮
    青岛初中数学九上《3.1圆的对称性》PPT课件 (4)01
    青岛初中数学九上《3.1圆的对称性》PPT课件 (4)02
    青岛初中数学九上《3.1圆的对称性》PPT课件 (4)03
    青岛初中数学九上《3.1圆的对称性》PPT课件 (4)04
    青岛初中数学九上《3.1圆的对称性》PPT课件 (4)05
    青岛初中数学九上《3.1圆的对称性》PPT课件 (4)06
    青岛初中数学九上《3.1圆的对称性》PPT课件 (4)07
    青岛初中数学九上《3.1圆的对称性》PPT课件 (4)08
    还剩26页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    青岛版九年级上册3.1 圆的对称性授课ppt课件

    展开
    这是一份青岛版九年级上册3.1 圆的对称性授课ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了学习目标,圆是轴对称图形,挑战自我,我说大家说,船能过拱桥吗,你能破镜重圆吗,破镜重圆等内容,欢迎下载使用。

    理解圆的轴对称性及其相关性质;理解垂径定理;会运用垂径定理解决有关问题。
    重点、难点: 垂径定理及其应用。
    知识准备:什么是轴对称图形?我们曾经学过哪些轴对称图形?
    如果一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫轴对称图形。如线段、角、等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正方形等。
    1、圆是轴对称图形吗?
    如果是,它的对称轴是什么?你能找到多少条对称轴?
    你是用什么方法解决上述问题的?
    圆的对称轴是任意一条经过圆心的直线,它有无数条对称轴.
    可利用折叠的方法即可解决上述问题.
    2、按下面的步骤做一做:1)拿出一张圆形纸片,把这个圆对折,使圆的两半部分重合.2)得到一条折痕CD.3)在⊙O上任取一点A,过点A作CD折痕的垂线,得到新的折痕,其中,点M是两条折痕的交点,即垂足.4)将纸打开,新的折痕与圆交于另一点B,如上图.在上述的操作过程中,你发现了哪些相等的线段和相等的弧?它们为什么相等呢?
    在Rt△OAM和Rt△OBM中,
    ∵OA=OB,OM=OM,
    ∴Rt△OAM≌Rt△OBM.
    ∴点A和点B关于CD对称.
    ∵⊙O关于直径CD对称,
    ∴当圆沿着直径CD对折时,点A与点B重合,
    能不能试着利用构造等腰三角形得出上面的等量关系?
    探究一:对垂径定理的理解
    定理 垂直于弦的直径平分弦以及弦所对的两条弧.
    ∵ CD是直径,
    在下列图形中,你能否利用垂径定理找到相等的线段或相等的圆弧?
    探究二:垂径定理的应用
    例1:如图,以△OAB的顶点O为圆心的⊙O交AB于点C、D,且AC=BD。求证:OA=OB。
    例2:如图,已知在⊙O中,弦AB的长为8厘米,圆心O到AB的距离为3厘米,求⊙O的半径。
    解:连结OA。过O作OE⊥AB,垂足为E
    则AE=BE= AB= ×8=4厘米
    在Rt△AOE中,OE=3厘米,根据勾股定理
    ∴⊙O的半径为5厘米。
    若E为弦AB上一动点,则OE取值范围是_______。
    如图,一条公路的转弯处是一段圆弧(即图中 ,点是 的圆 心),其中CD=600m,E为 上一点,且OE⊥CD ,垂足为F,EF=90m,求这段弯路的半径。
    如图,P为⊙O内一点,你能用尺规作⊙O的一 条弦AB,使点P恰为AB的中点吗? 说明你的理由。
    1.在⊙O中,若CD ⊥AB于M,AB为直径,则下列结论不正确的是( )
    2.已知⊙O的直径AB=10,弦CD ⊥AB,垂足为M,OM=3,则CD= .
    3.在⊙O中,CD ⊥AB于M,AB为直径,若CD=10,AM=1,则⊙O的半径是 .
    1400多年前,我国隋朝建造的赵州石拱桥(如图)的桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对是弦的长)为37.02m,拱高(弧的中点到弦的距离,也叫弓形高)为7.23m,求桥拱的半径(精确到0.1m).
    如图,某地有一圆弧形拱桥,桥下水面宽为7.2米,拱顶高出水面2.4米.现有一艘宽3米、船舱顶部为长方形并高出水面2米的货船要经过这里,此货船能顺利通过这座拱桥吗?
    你可以写出相应的命题吗?
    如图,在下列五个条件中:
    只要具备其中两个条件,就可推出其余三个结论.
    垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所的两条弧.
    平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平 分弦所对的两条弧.
    平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧.
    弦的垂直平分线经过圆心,并且平分这条弦所对的两条弧.
    垂直于弦并且平分弦所对的一条弧的直线经过圆心,并且平分弦和所对的另一条弧.
    平分弦并且平分弦所对的一条弧的直线经过圆心,垂直于弦,并且平分弦所对的另一条弧.
    平分弦所对的两条弧的直线经过圆心,并且垂直平分弦.
    ⒉作AB的垂直平分线 CD,交弧AB于点E.
    点E就是所求弧AB的中点。
    变式一: 求弧AB的四等分点。
    变式二:你能确定 弧AB的圆心吗?
    作弦AB.AC及它们的垂直平分线m.n,交于O点;以O为圆心,OA为半径作圆。
    弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧。
    ⑴垂直于弦的直线平分弦,并且平分弦所对的弧( )
    ⑵弦所对的两弧中点的连线,垂直于弦,并且经过圆心 ( )
    ⑶圆的不与直径垂直的弦必不被这条直径平分 ( )
    ⑷平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧 ( )
    ⑸圆内两条非直径的弦不能互相平分( )
    (6)平分弦的直径,平分这条弦所对的弧。
    (7)平分弦的直线,必定过圆心。
    (8)一条直线平分弦(这条弦不是直径),那么这 条直线垂直这条弦。
    (9)弦的垂直平分线一定是圆的直径.
    ⑽平分弧的直线,平分这条弧所对的弦.
    ⑾弦垂直于直径,这条直径就被弦平分.
    挑战自我 填一填
    已知:如图,⊙O 中,弦AB∥CD,AB<CD,直径MN⊥AB,垂足为E,交弦CD于点F.图中相等的线段有 : .图中相等的劣弧有: .
    已知:如图,⊙O 中, AB为 弦,C 为 弧AB 的中点,OC交AB 于D ,AB = 6cm ,CD = 1cm. 求⊙O 的半径OA.
    挑战自我 做一做
    解决有关弦的问题,经常是过圆心作弦的垂线,或作垂直于弦的直径,连结半径等辅助线,为应用垂径定理创造条件。
    相关课件

    青岛版九年级上册3.1 圆的对称性课堂教学课件ppt: 这是一份青岛版九年级上册3.1 圆的对称性课堂教学课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了学习目标,猜一猜,推理格式,探索总结等内容,欢迎下载使用。

    初中3.1 圆的对称性课前预习课件ppt: 这是一份初中3.1 圆的对称性课前预习课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了垂径定理三种语言,做一做,当堂达标填一填等内容,欢迎下载使用。

    初中数学青岛版九年级上册3.1 圆的对称性说课ppt课件: 这是一份初中数学青岛版九年级上册3.1 圆的对称性说课ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了圆的运动定义,圆的轴对称性,圆是轴对称图形,垂径定理,思考题,小结1,小结2等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部