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    沪科版物理八年级下册 10.6合理利用机械能【课件】
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    沪科版八年级全册第六节 合理利用机械能背景图ppt课件

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    这是一份沪科版八年级全册第六节 合理利用机械能背景图ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了控制变量法,重现实验过程,重力势能,木块质量相同时,弹性势能,机械能,保持不变,重力势能转化为动能,动能转化为重力势能,势能最大动能为零等内容,欢迎下载使用。

    2.一个物体能够做的功越多,它具有的能量就越大。
    1.一个物体能够做功,我们就说它具有能量。 (反映物体做功的本领)
    3.能量单位:焦(J)
    运动的物体能否对铁钉(木板)做功?
    二 、动能: 物体由于运动而具有的能。
    进行实验:(1)动能大小与质量大小的关系(2)动能大小与速度大小的关系
    进行猜想: 动能的大小可能与______和_____有关。设计实验:如何体现物体的动能随上述物理的变化而变化?
    活动:探究动能大小与哪些因素有关
    动能的大小与质量和速度的关系
    (1)探究采用什么方法?(2)怎样比较动能的大小? (3)怎样获得速度并改变速度?(4)怎样改变质量?
    用两个质量不等的小车(同一小车加上不同的钩码)
    将小车放在斜面上由静止滚下;改变小车放置在斜面上的高度
    木块被推距离的远近(转换法)
    信息快递:质量不同的小车从一个斜坡的同一高度释放,运动到水平面时的速度的大小相等。
    运动的物体___越大,___越大,它具有的动能就越多。
    1.定义:物体由于被举高而具有的能
    活动:探究影响重力势能大小的因素
    质量 被举高度
    方法:控制变量法 转换法
    木块质量相同时
    木块被举起的高度相同时
    物体质量越大,被举得越高,物体的重力势能越大。
    2.同一物体发生的弹性形变越大,它的弹性势能越大。
    活动:探究影响弹性势能大小的因素
    1.定义:发生弹性形变的物体而具有的能
    1.定义:动能、势能统称为机械能。
    2.能量关系:物体具有机械能的总量等于动能、势能两种能量之和。
    动能:物体由于运动具有的能叫做动能。(质量、运动速度)
    重力势能:物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。(高度、质量)
    弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。(弹性形变大小)
    观察 动能与势能的相互转化
    2.机械能守恒: 如果没有摩擦力等阻力,当只有动能和势能互相转化时,机械能总量保持不变,机械能是守恒的。
    机械能 = 动能 + 势能
    六、机械能的转化及守恒
    1.机械能的转化:动能和势能能够相互转化。
    (一)动能与重力势能的相互转化
    单摆动能和重力势能的转化
    1.摆球向下摆动过程中,重力势能变小,速度变大,摆锤的动能变大,摆锤的重力势能转化为动能
    2.当摆球过中点向上运动过程中,速度变小,摆球的动能变小,重力势能变大,摆球的动能转化为重力势能
    结论:动能和重力势能可以相互转化。
    说明:在理想情况下,A、C等高。但实际情况下,每次上升的高度都比上次要低。(原因是存在空气阻力)
    A---BB---CC---BB---A
    动能和重力势能相互转化
    滚摆旋转着上升,越转越慢,此过程动能转化为重力势能。若是旋转着下降呢?
    滚摆动能和重力势能的转化
    观察滚摆的运动,想想滚摆在运动过程中动能和势能是如何变化的?
    1.滚摆旋转向上运动过程中,动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能
    2.滚摆旋转向下运动过程中,重力势能减小,动能增大,重力势能转化为动能
    说明:在理想情况下。每次应上升到原来的高度但实际情况下,每次上升的高度都比上次要低。
    通过以上两个实验可以说明什么?
    动能和重力势能可以相互转化。
    既然动能与重力势能之间可以相互转化,那么动能与弹性势能之间能否相互转化?如果能,请你举出一个动能和弹性势能相互转化的例子。
    (二)动能和弹性势能的转化
    拉开的弓把箭射出去的过程中,弓的弹性势能减小,箭的动能增大,弓的弹性势能转化为箭的动能。
    1.铁球压缩弹簧过程中,铁球的动能减小,弹簧的弹性势能增大,动能转化为弹性势能
    2.弹簧恢复过程中,弹簧的弹性势能减小,铁球的动能增大,弹性势能转化为动能
    女子射箭冠军 张娟娟
    女子双人三米板冠军 郭晶晶、吴敏霞
    女子撑杆跳冠军伊辛巴耶娃
    北京奥运会蹦床冠军 何雯娜
    1.运动员从空中下落时:重力势能转化为动能;
    2.落在蹦床上使蹦床变形:动能转化为弹性势能;
    3.蹦床把人弹起:弹性势能转化为动能;
    4.人继续上升:动能转化为重力势能。
    (重力势能—动能—弹性势能——动能—重力势能)
    分析皮球在下落过程中,物体动能、势能的转化。
    (2)皮球接触地面: 开始发生弹性形变,弹性势能逐渐增大。向下的速度变小,动能减小。这时是动能转化为弹性势能。
    (3)皮球在恢复原状的过程中:弹性形变程度变小,向上的速度变大。
    分析整个过程,皮球能量的转化是:
    皮球落向地面时, 能转化为 能;撞击地板时, 能转化为 能,恢复弹性形变(未离开地面)向上弹起时, 转化为 能,离开地面向上弹跳时, 能转化为 能。
    动能和重力势能可以相互转化
    动能和弹性势能可以相互转化
    动能和势能可以相互转化
    机械能守恒定律:只有动能和势能相互转化,机械能的总和不变。(没有能量消耗和补充)
    1.水能和风能是机械能,可以用来发电
    2.水能的破坏性释放造成灾害
    水力发电:水的机械能转化为电能。
    试从能量角度分析“不尽江河滚滚流,流的都是煤和油”中的道理。
    1.踢出去的足球在水平草坪上滚动时动能_____。2.飞机做匀速飞行,并不断向灾区空投救灾物资,则飞机在这个过程中,动能_____。 (填“变大”或“变小”)
    质量相同时,物体被举得越高重力势能越大
    被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大
    3.比较图中A、B两个实验可得:
    4.比较图中_、_两个实验可得:
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