小学科学青岛版 (六三制2017)三年级下册第二单元 混合与分离本单元综合与测试当堂达标检测题

青岛版（2017）三年级科学下册测试题

第二单元混合与分离

一、填空题

1．用____冲咖啡可以使咖啡快速溶解。

2．用小勺装少量盐水放在蜡烛上加热,最后勺子底部会出现_________粉末,这是_________。

3．木屑和沙子混在一起时，既可以利用_________的力量吹走木屑，也可以把它们放进水里，因为_________在水里会下沉。

4．将盐水放入蒸发皿中加热蒸发，会观察到____________；这种方法用于____________。

5．使用酒精灯时要注意：加热时用酒精灯火焰的_________加热，熄灭时要用灯帽盖____________（1\2\3）次。

6．白糖、食盐、碱面、味精的颗粒都是有规则_________的固体，人们把这样的固体物质叫做_________。

二、选择题

7．食盐的溶解能力（    ）小苏打的溶解能力。

A．大于 B．等于 C．小于

8．要想让冰糖溶解得快一些，下面做法最好的是______。

A．直接把大块的冰糖放入热水中 B．把冰糖研碎后放入热水中，并不停地搅拌

C．把冰糖研碎后放入温水中

9．下列不能用沉淀方法从水中分离的是（    ）。

A．面粉 B．白糖 C．沙子

10．通过实验比较白糖和食盐的溶解能力，不必控制的条件是（   ）。

A．水的温度相同 B．溶剂种类相同 C．物质的颗粒大小相同

11．比较哪种物质在水里溶解得多，可以（     ）。

A．将物体分成小份 B．用大袋直接倒进水里看

12．在研究谁溶解得多的实验中，没有用到的器材是（    ）。

A．烧杯 B．酒精灯 C．天平

13．只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为（    ）。

A．对比实验 B．对等实验 C．相同实验

三、判断题

14．土壤、空气、自来水、天然气等都是混合物。（______）

15．在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（______）

16．两种物质混合在一起有可能产生新的物质，如食盐和水。（______）

17．混合物分离方法很多，常见的有过滤法、结晶法等。（______）

18．食盐、白糖和小苏打在相同量的水中溶解的多少是一样的。 （______）

四、简答题

19．你能说出加快冰糖溶解的办法吗？（写三种方法）

20．怎样分离沙子和白糖？请说出采用的方法、步骤和注意事项。

五、综合题

21．读一读，回答下列问题

电影《闪闪的红星》中有这样一个故事：红军派潘冬子和一位老大爷下山买食盐。买到食盐后，冬子便把食盐装进了一个竹筒做的茶壶中，扮作上山砍柴的人来到了关卡前，不料敌人加强了栓查力度，冬子一看，知道提着竹筒是过不了关卡的。只见冬子眼珠一转，飞快地向河边跑去，不一会儿冬子又回来了，并顺利地通过了关卡。过了山坳，老大爷问冬子，你刚才去河边干什么了？只见冬子解开棉袄，大爷用手一摸，湿润润的，一尝，咸的。大爷高兴得大叫起来：“冬子，你真聪明！”

（1）潘冬子把食盐“藏”在哪里了？  其中蕴含若什么样的科学道理？

（2）潘冬子应进行怎样的操作才能取回固体食盐呢？

参考答案

1．热水

2．白色    食盐   

3．风    沙子   

4．有食盐颗粒析出    海水晒盐   

5．外焰    2   

6．几何外形    晶体   

7．A

8．B

9．B

10．C

11．A

12．B

13．A

14．√

15．√

16．×

17．√

18．×

19．①搅拌②加热或者用热水③碾碎。

20．过滤分离沙子和白糖。分离白糖和沙子：1．溶解；2．过滤；3．蒸发。步骤：1．将沙子和白糖的混合物，倒入盛水的烧杯中，先静置一段时间，仔细观察。2．玻璃棒轻轻搅拌，待白糖完全溶解，静置一段时间，再通过过滤的方法分离沙子和白糖。3．我们还可以加热把糖从糖水中分离出来。注意事项：1．滤纸低于漏斗边缘。2．在倒液体时，要用玻璃棒引流。3．用酒精灯外焰加热。4．加热的过程中必须用玻璃棒不断搅拌。

21．（1）潘冬子把食盐“藏”棉袄里。其中蕴含食盐能在水中溶解的科学道理。

（2）潘冬子应把棉袄放在水里，再把棉袄拧干拿出来，然后用加热的方法把食盐分离出来。