美术作品概览（五）PPT课件免费下载

一、【新课导入】

古汉字中的“门”形象地表示了两扇门扉，几千年前的门是不是和今天的门相似呢？
单扇曰“户” 两扇曰“门”
门 小篆 选自《说文解字》

二、【课程的主要内容】

１.“门”在人们生活的区域空间 中具有什么功能？２.尝试说出传统建筑的门与现 代的门有什么区别。
北京四合院的院门造型平和安详，它从形制到装饰经过了许多岁月的丰富和演变，是国我古代民居中最具典型的样式。
门作为建筑的构件，需要和建筑本身协调一致。它的形制、材质和装饰要适合建筑的样式。
窑洞门窗相连支撑着洞顶，形成独特的拱形，它兼顾出入、采光、通风等功能。
园林中的洞门起着分隔区域和框景的作用，营造景色的变化。
故宫中和殿正面排列的三孔大门显示了森严的等级制度。
门的装饰蕴含不同地域、民族的文化传统反映不同的审美需求。
故宫的大门显示出威严华贵的皇家气派，门扇上九行九纵闪亮的门钉反映了森严的封建等级制度。你知道门钉最初的作用是什么吗？
本来用于结构和加固作用的部件也被赋予装饰的功用。
门的装饰还反映人们对生活的美好愿望。
尝试从建筑的形状、材料、风格、装饰特点等某个方面进行分类，分别列出我国两到三个地方最有代表性的民居建筑。

三、【思考与探究】

１.皇宫大门的门钉有什么含义？为什么会有金铜之分？２.中国传统民居为什么装有门槛？其高度有什么讲究？
★制订考察计划★选择记录方式★展示考察成果
分小组有选择地对本地传统建筑中的门进行考察，并写出考察报告。将活动过程中的绘画和制作作品进行展示。
长沙市天心一中 郭丹
义务教育教科书《美术》九年级上册 第6课
结构的组件相互支撑，像树枝编织的鸟巢，朴素、简洁而生动。
思考·训练 你能举出哪些动物给自己搭建了完美的房子？
蜜蜂、白蚁、鹦鹉螺、卷叶蛛…
动物完美的建筑往往在满足功能需求的前提下，能很好地利用当地材料，改造自然环境。
用“减地留墙”的方法，从台面向下挖。生土为墙，街巷狭长而幽深，像蜿蜒曲折的战壕。历经数千年风雨沧桑 ，主体结构依然留存。
顺应当地自然环境，使用当地材料，自然显现其自然环境的特色。环境与建筑相互作用。

四、【拓展学习】

说一说你身边有哪些建筑是与本地的自然环境有关的。
现代设计和技术的完美融合，促进了人工建筑和自然环境间的可持续性发展。
如果在苏州园林建一幢建筑，你会怎样设想？
色调、造景方法和苏州园林融为一体。
现代的材质和技术与传统园林经典的有机结合，形成未来中国园林建筑发展的方向。传统园林风景
为了使立面图外形清晰、层次感强，立面图应采用多种线型画出。一般立面图的外轮廓用表示；门窗洞、檐口、阳台、雨篷、台阶、花池等突出部分的轮廓用中实线表示；门窗扇及其分格线、花格、雨水管、有关文字说明的弓描线及标高等均用；室外地坪线用加粗实线表示。
根据身边的自然环境特点，设计一幅你理想中的建筑图，尝试用草图的形式画出来。