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    人教版八年级下册第十二章 简单机械12.1 杠杆同步测试题

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    这是一份人教版八年级下册第十二章 简单机械12.1 杠杆同步测试题,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,作图题,实验探究题,计算题等内容,欢迎下载使用。

    测试时间:30分钟
    一、选择题

    1.各式各样的剪刀都可以看成杠杆。下列剪刀,最适合剪开较硬物体的是( )
    2.一均匀木板,B端固定在墙壁的转轴上,木板可在竖直面内转动,木板下垫有长方形木块C,恰好使木板水平放置,如图所示。现有水平力F由A向B缓慢匀速推动木块,在推动过程中,推力F将( )
    A.大小不变B.逐渐增大
    C.逐渐减小D.先增加后减小
    3.如图是同学们常用的燕尾夹,当用力摁住N点打开该夹子时,能正确表示该过程的MON杠杆示意图是( )
    4.如图所示,开瓶器开启瓶盖时,可看做是( )
    A.以B为支点,动力方向向下的杠杆B.以B为支点,动力方向向上的杠杆
    C.以A为支点,动力方向向下的杠杆D.以A为支点,动力方向向上的杠杆
    5.如图所示,小华用苹果和桔子来玩跷跷板。她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端,放手后,杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是( )
    A.苹果所受的重力B.桔子对杆的压力
    C.杆对苹果的支持力D.苹果对杆的压力
    6.材料相同的甲、乙两个物体分别挂在杠杆A、B两端,O为支点(OAA.A端下沉B.B端下沉
    C.仍保持平衡D.无法确定
    7.突如其来的新冠肺炎,扰乱了我们的正常生活,同时告诫我们讲卫生是一件非常重要的事情;为了杜绝新冠肺炎的传播,除了戴口罩,居家卫生也很重要。目前很多家庭都备有垃圾桶,如图所示是家用脚踏式垃圾桶的结构图,F为装垃圾时开盖用的脚踏板。下列说法中正确的是( )
    A.杠杆EFD和杠杆ABC均为省力杠杆B.杠杆FED和杠杆ABC均为费力杠杆
    C.FED为省力杠杆D.ABC为省力杠杆
    8.一个结构坚固的水塔因地基松软而倾斜,为阻止水塔继续倾斜,救援队借助山石用钢缆拉住水塔。下列方案中,钢缆对水塔拉力最小的是( )
    二、填空题
    9.疫情高发期各地实施封村封路时用到的一种移动指示牌,结构示意图如图所示,其中AB为指示牌牌面,CD和BE为支架(支架重力不计)。指示牌被风吹动时可看做杠杆,根据图示风向,则支点是 点(填图中字母)。把风力看成动力,那阻力是指示牌所受的 力。
    10.如图所示,杆秤秤砣的质量为0.2 kg,杆秤自身质量忽略不计。若杆秤水平静止时,被测物体和秤砣到秤纽的距离分别为0.05 m和0.2 m,则被测物体的质量为 kg,若秤砣有缺损,则测量值比被测物体的真实质量要 (选填“偏大”或“偏小”)。
    11.列车上有出售食品的手推车(如图所示)。若货物在车内摆放均匀,当前轮遇到障碍物时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为 杠杆,支点是 ;当后轮遇到障碍物时,售货员向上提扶把,这时支点是 ,手推车可以视为 杠杆。
    三、作图题
    12.如图,是自行车脚踏板的示意图,请画出作用在脚踏板上的力F的力臂L。
    13.如图是用于消毒的手压喷壶,O点为支点,请在A点画出所用最小动力F的示意图及其力臂L。
    四、实验探究题
    14.下面是小聪利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆平衡条件”的实验。
    (1)实验前为方便测量力臂,应将杠杆调节到 位置平衡,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,这时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)端调节。
    (2)调节平衡后,在杠杆B点处挂6个钩码,如图甲所示,则在A点处应挂 个同样的钩码,杠杆仍然在水平位置平衡。
    (3)图乙是小聪利用弹簧测力计做的某次实验情景,已知杠杆每格长5 cm,钩码每个重0.5 N,请将弹簧测力计的示数填入表中。
    上述实验数据不符合杠杆平衡条件,出现问题的原因是 。
    五、计算题
    15.全民运动的热潮一浪高过一浪,大壮同学为了坚持体育锻炼自制了如图所示的健身器材,坚持锻炼身体。用细绳系在轻杆的O点将轻杆悬挂起来,在杆的A端悬挂质量m1=10 kg的重物,在B端竖直向下缓慢拉动轻杆至水平位置。已知AO长1.5 m,OB长0.5 m,大壮质量m2=56 kg,g取10 N/kg,求此时:
    (1)大壮对杆的拉力大小;
    (2)地面对大壮的支持力大小。
    5年中考3年模拟·初中物理·人教版·八年级下册——第十二章 简单机械
    第1节 杠杆
    测试时间:30分钟
    一、选择题
    1.B 由图可知选项A、C、D中的剪刀使用时动力臂都小于阻力臂,都是费力杠杆,不能省力,所以选项A、C、D都不正确。由图可知选项B中的剪刀使用时动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,能更容易地剪开较硬的物体,所以选项B正确。
    2.B 以木板为研究对象,除支点B处受到作用力外,木板受重力G和木块C对它的支持力F支,两力臂如图所示。根据杠杆平衡条件可得F支L支=GLG,水平力F由A向B缓慢匀速推动木块,F支的力臂在减小,重力G及其力臂LG均不变,所以根据杠杆平衡条件可知,在整个过程中支持力在逐渐增大;由于支持力逐渐变大,且力的作用是相互的,所以木板对木块C的压力也逐渐变大,根据影响摩擦力大小的因素可知,木块C和木板间、木块C和地面间的摩擦力逐渐增大,木块C处于平衡状态,水平推力与滑动摩擦力大小相等,水平推力F也逐渐增大,故B选项正确。
    3.A 据图可知,当用力摁住N点打开该夹子时,杠杆MON会绕着中间的固定点O转动,即O为支点;所按压的N点为动力F1的作用点,F1的方向向下;而杠杆MON受到向下的阻力F2,M点就是阻力F2的作用点,故A正确,B、C、D错误。
    4.D 使用开瓶器开启瓶盖时,瓶盖上的B点被撬起,所以B点是阻力的作用点;在开启瓶盖时,杠杆应绕A点逆时针旋转,所以A点是支点,动力的方向向上。
    5.D 苹果和桔子对轻杆的压力分别为动力和阻力,动力臂等于阻力臂,苹果的重力大于桔子的重力,因此苹果对轻杆的压力大于桔子对轻杆的压力,所以轻杆会沿逆时针转动,故轻杆逆时针转动的力是苹果对轻杆的压力。
    6.C 根据杠杆的平衡条件可知,G甲L甲=G乙L乙,即ρgV甲L甲=ρgV乙L乙,所以V甲L甲=V乙L乙。如果将甲、乙物体浸没于水中,甲、乙受到的浮力分别为F浮甲=ρ水gV甲,F浮乙=ρ水gV乙,此时左边(G甲-ρ水gV甲)L甲=G甲L甲-ρ水gV甲L甲,右边(G乙-ρ水gV乙)L乙=G乙L乙-ρ水gV乙L乙,由于V甲L甲=V乙L乙,ρ水gV甲L甲=ρ水gV乙L乙,此时左右两边力与其力臂的乘积相同,杠杆仍然会保持平衡。
    7.C 杠杆ABC支点是C,动力作用在B点,阻力作用点在AB之间,在打开盖子的过程中,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆;杠杆DEF以E点为支点,动力作用在F点,阻力作用在D点,脚踩下踏板时,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆。
    8.B 图中的水塔可看做一根杠杆,与地面的接触点为支点,阻力为水塔的重力,钢缆的拉力为动力;如图可知,O为支点,作用在B点的拉力为动力,以OB为力臂时动力臂最长,由杠杆平衡条件可知此时动力最小,拉力的方向应垂直于杠杆斜向上,故选B。
    二、填空题
    9.答案 C 重
    解析 根据题意可知,指示牌可以看做杠杆模型,当指示牌的D端被吹离地面时,支点为C点,如图可知把风力看成动力,那阻力是指示牌重力。
    10.答案 0.8 偏大
    解析 如图所示
    因为杠杆平衡,所以G1LOA=G2LOB,即m1gLOA=m2gLOB,则m1=m2LOBLOA=0.2kg×0.2 m0.05 m=0.8 kg;若秤砣有缺损,m2减小,而G1LOA不变,所以LOB要变大,杆秤所表示的测量值要偏大。
    11.答案 省力 后轮 前轮 省力
    解析 当前轮遇障碍物时,售货员向下按扶把,这时支点是后轮,动力臂大于阻力臂,手推车可看成省力杠杆;当后轮遇到障碍物时,售货员向上提扶把,这时支点是前轮,动力臂大于阻力臂,此时手推车可看成是省力杠杆。
    三、作图题
    12.答案 如图所示
    解析 从支点画力F作用线的垂线,垂线段的长为力F的力臂L。
    13.答案 如图所示
    解析 动力臂越长越省力,最长的动力臂即支点与动力作用点的连线,即线段OA,从A点向右画出垂直于OA的斜向下的力F。
    四、实验探究题
    14.答案 (1)水平 右 (2)4 (3)3.8 弹簧测力计没有竖直向下拉
    解析 (1)实验前为方便测量力臂,应将杠杆调节到水平位置平衡;杠杆左端下沉,应将平衡螺母向右移动。
    (2)杠杆的平衡条件为动力×动力臂=阻力×阻力臂,即F1L1=F2L2,设每个钩码的重力为G,杠杆每格长为L,则F1=F2L2L1=6G×2L3L=4G,即需要4个钩码。
    (3)由图乙可知,F1'=3.8 N;弹簧测力计没有竖直向下拉,当弹簧测力计倾斜拉杠杆时,动力臂小于动力作用点到支点的距离。
    五、计算题
    15.答案 (1)300 N (2)260 N
    解析 (1)杠杆在水平位置平衡,O是杠杆支点,AO是阻力臂,阻力FA大小等于重物的重力大小,FA=G1=m1g=10 kg×10 N/kg=100 N,OB是动力臂,大壮对杠杆的拉力FB为动力,根据杠杆平衡条件可得FAOA=FBOB,即100 N×1.5 m=FB×0.5 m,解得FB=300 N;(2)大壮的重力G2=m2g=56 kg×10 N/kg=560 N,大壮受三个力,竖直向下的重力G2、杆对大壮竖直向上的拉力F、地面对大壮竖直向上的支持力F支,这三个力平衡,杆对大壮的拉力与大壮对杆的拉力为相互作用力,大小相等,则地面对大壮的支持力F支=G2-F=560 N-300 N=260 N。
    实验序号
    动力F1/N
    动力臂L1/m
    阻力F2/N
    阻力臂L2/m
    1
    0.15
    3.00
    0.10
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