英语三年级下册Section A精品第1课时教学设计

这是一份英语三年级下册Section A精品第1课时教学设计，共3页。


教学目标:
学生能用所学词语或句子请人传递物品。
学生能听懂并会用Pass me the ..., please! Here yu are.句型。
提倡和鼓励相互帮助，共同进步和提高。
教学重难点
单词: ice-cream water
句型: Pass me the milk, please!
Here yu are.
Thank yu.
Yu're welcme.
教学活动
教师将学生分成多个小组，每小组成员围在一张桌子周围，桌上放着各种物品。每次两人站起来，用Pass me the ..., please! Here yu are.句型进行对话和递交物品。
课前准备
教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、单词卡片及苹果、物品卡片等。
教学过程
Warm-up.
开始讲课前，教师将课前准备的苹果放在一个较远的地方，自己很想得到这个苹果，但又够不着，做出很着急和失望的样子。
然后，教师可以说：如果你们到说英语的国家，遇到这种情况该怎么用英语求人帮助呢？今天，我们就学习如何用英语表达请人帮助传递物品。
任务1的教学：
教师先拿出自己课前准备的几张物品卡片（将milk, ice-cream, water放在bx里），问学生是否对“盒子”里的这几样东西感兴趣；然后，教读和学习这几个单词。
教师向学生展示Lk and listen的教学挂图，让他们仔细看图中有哪些人物，分别说了什么话。
教师放录音，让学生认真听，然后说出录音中分别提到了哪两种食品。
教师先让学生打开书朗读，然后将学生分成小组，让他们根据课文图片内容分角色进行对话练习。
语言点解释
milk, water是不可数名词，没有复数形式，词尾不可加-s。不可数名词前不能用不定冠词a和an，但前面可以用定冠词the，如本文中Pass me the milk,please!中milk前面的“the”。
ice-cream是个合成词，意思是“冰淇淋”，其中的连字符“-”不能丢。ice-cream是可数名词，前面的不定冠词用an，复数形式的词尾加-s。[来源:学.科.网]
yu're = yu are。
bx的复数形式是在词尾加-es，即bxes。
任务2的教学：
教师向学生展示milk, ice-cream, water,bx的单词卡片，然后放Listen, circle and say录音。
让学生听录音，根据录音找出对应的英语单词。
教师带领学生朗读milk, ice-cream, water,bx这几个单词，并让学生两人一组运用刚学过的Pass me the ..., please! Here yu are.句型，进行一问一答对话练习。
教师将学生分成小组，小组成员围在一张桌子周围，桌上放着各种物品。每次两人站起来，用Pass me the ..., please! Here yu are.句型进行对话和递交物品。看谁说得好，做得正确。
教学评析
课文中的教学内容是一张请人帮助传递物品的图片，通过用“视听”教学，重点考查学生掌握Pass me the ..., please! Here yu are.句型的情况。教学中采用句型固定、内容开放的形式，有利于鼓励学生积极地学习。[来源:学*科*网]