专题4.4 人教（GO FOR IT)七年级英语上册Where’s my schoolbag？ Writing知识点+练习题学案

【话题分析】

本单元写作要求同学们能简单介绍自己的家、卧室等场所，内容包括物品的特点及位置。

1. 能用in, on, under等方位介词表达物品所在的位置；

2. 能正确地使用连词and, but连接短语和句子。

【写作思路】

三步三层法介绍物品写作思路分三步

◆第一步：确定介绍的对象

◆第二步：运用方位介词谈论物品的位置

◆第三步：对描述对象的所感所思

文章结构分三层

◆第一层：开篇点题

◆第二层：谈论各个物品的位置

◆第三层：收尾

【参考词汇与句式】

1. an English dictionary一本英语字典   

2. a set of keys一串钥匙    

3. under the bed在床下面   

4. in the bookcase在书橱里     

5. my clock我的时钟   

6. in the pencil box在铅笔盒里

7. Tom’s tape player汤姆的录音机  

8. our room我们的房间  

9. her purple hat她的紫色帽子[来源:Z|xx|k.Com]

10. on the table在桌子上   

11. your baseball你的棒球  

12. Paul’s ID card保罗的身份证/学生卡

13. That white ruler is hers.  

14. Are two radios on the desk/table?  

15. I don’t think it is in the schoolbag.

【典例】

假设这是一张你的房间的图片，请根据图片内容，描述一下你房间中物品的位置，要求语句通顺，不少于60词。学. 科网[来源:学科网]

   提示：floor(地板)；wall(墙)；soccer ball(足球)

【佳作展示】       

This is my room.

   My quilt and my hat are on① the bed. A book and a clock are on the table. Some books and a pencil box are on the desk. My pen and my pencil are in the pencil box. My schoolbag is on the floor. My photo is on the wall. Where’s my soccer ball? It’s under① the chair.②

   My room is tidy. I like my room.③

【名师点评】

本文运用了＂三步三层法＂来介绍房间物品的摆放：

第一步确定介绍对象(第1句)；

第二步谈论物品位置(第2至9句)；

第三步对描述对象的所感所思(第10、11句)。[来源:学|科|网Z|X|X|K]

从文章结构来看，第一层开篇点题(第1句)；第二层介绍各个物品位置(第2至9句)；第三层收尾(第10、11句)。

本文的添彩点：

①本文非常清楚地介绍了自己的房间，正确使用了表示方位的介词on，under等。

②第8、9句是一个设问句，使文章显得生动、活泼。

③最后一句话表达了作者对自己房间的热爱。

[来源:学&科&网Z&X&X&K]

I. 以读促写。

根据短文内容和所给的汉语或首字母提示，写出空白处所缺单词的正确形式。每空限填一词。

My name is Cindy. I have a nice ________ (房间). You can see many things i________ it. Some books are in the b________ and my ________ (收音机)is on the desk. My ________ (磁带)are on the desk, t________. W________ are my keys and rulers? Oh, they’re in my ________ (书包). Look, this is my family ________ (照片). It’s on the wall.

I’m ________(整洁的), b________ my brother is not. His books and pencils are ________(到处). Where’s his jacket? Oh, I don’t k________. I ________(认为) it’s in our parents’ room, on ________(他们的) bed. His ________(钢笔) is under the chair and his ________(橡皮) are on the floor(地板).

II. 书面表达。

A

根据下面表格中的内容，以＂Helen’s Room＂为题，写一篇短文，描述一下Helen房间里的物品及其位置。

要求：1. 语句通顺、行文流畅；

2. 50词左右，开头已给出，不计入总词数。

Helen’s Room

This is Helen’s room._______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B

介绍一下你的家庭，内容包括你和家人的个人信息。

要求：1. 语句通顺、行文流畅；

2. 50词左右。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

C

假如你是Tina，到学校后发现你的一些物品忘在了家里。你需要写张便条给妈妈。让她帮你带到学校来。（提示：英语书是蓝色的，在书桌上；笔记本和尺子也在书桌上；钢笔是黑色的，在书包里；手表在床上；棒球在椅子下面）

要求：正确运用方位介词，字数不少于40词。开头和结尾已给出，不计入总词数。学.·科网

Dear Mom,

Can you bring these things to school I need ______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Thanks,

Tina[来源:Zxxk.Com]

Ⅰ. 以读促写。

room；in；bookcase；radio；tapes；too；Where；schoolbag；photo；tidy；but；everywhere；know；think；their；pen；erasers

Ⅱ. 书面表达。

A

Helen’s Room

This__is__Helen’s__room. A chair, a desk and a bed are in it.A pencil, a pencil box and an English book are on the desk.A hat is on the bed.A schoolbag is under the chair.The room is not big, but it’s very tidy.

B

I am a 16- year -old school boy, I study in an International school, I study hard at school becaust I want to do well in my lessons, I am good at all the subjects but I like P.E best of all, I often play baskets with my classmates after class, sports can make me wise and healthy, I want to be a basketball player in the future. I also like collecting stamps, I have about 500 stamps now. There are 5 people in my family, my grandparents, my parents and I, they love me and I love them very much. We live in Beijing, there are many places of interest in Beijing, welcome to Beijing!

【名师点评】

考生首先要认真阅读前面的提示认真审题，确定文章的中心。注意文章文体、人称和时态。要求介绍。同时应选用合适的连接词或过渡词，使文章具有一定的连贯性。温馨提醒：考生必须认真查验是否有漏写情况，有无拼写错误及标点误用等。

【写作亮点】

这篇短文不使用了大量的的短语，可见该生英语功底扎实。如I study hard at school becaust I want to do well in my lessons, I am good at all the subjects but I like P.E best of all等，also等使文章的表达更丰富，更有逻辑性，更富有条理。

C

Dear Mom,

Can you bring these things to school? I need my English book, my notebook, my ruler, my pen, my watch and my baseball. My English book is blue, it’s on my desk. My notebook and my ruler are on my desk, too. My pen is black, it’s in my schoolbag. My watch is on the bed. And my baseball is under the chair.

Thanks,

Tina

【名师点评】

这是一篇材料作文。本文所给材料比较详细，我们要做的就是用正确的英语把这些内容表达出来。动笔前要认真阅读材料，不可遗漏要点，并适当发挥。根据材料内容可知本文主要是一般现在时态，主语是第一人称，行文中注意行文格式，注意主谓一致问题，使文章符合逻辑关系。

【写作亮点】

这篇短文能够根据写作要求，较好地把与写作相关的内容进行归纳整合，内容覆盖所有要点，语言表达准确，意思连贯，符合逻辑；同时使用简单句，符合七年级学生的能力要求。在平时的学习中注意加强练笔，掌握一些常用句式及短语，写作时就可以适当引用，使文章的表达更有逻辑性，更富有条理。