湘少版六年级英语教学计划

六年级英语教学计划

一、学生分析

六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。         

二、教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到

大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话

语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

三、教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到

大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话 

语和录音。

四、主要措施
１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，

让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续

性发展。
２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大

量的语言操练和练习。
３、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做

到整洁、规范、正确地书写。

五、具体做法

1.  注重词汇的呈现方式，利用Let’s learn 部分引入新词，在实

际交流当中

教学单词；巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。

2． 充分利用直观教具和电化教学手段，促进英语教学。

3． 融会话教学与情景表演之中

4．课中多让学生在游戏、活动中学习语言，学得愉快学得轻松。

5．学习中以多鼓励为主，给学生一个宽松的环境，加强竞争意识。

6．作业进行分层：成绩好的学写作文；中等的写对话；最后就是写单词。

7．严格要求单词学习，单词天天考。句型，课文天天背，培养学生养成良好的语感。

五、教学进度安排表

Unit 1 A family outing.                         3课时

   Unit 2 Some stories are more interesting.           3课时

   Unit 3 We would learn to take care of ourselves.     3课时

Assessment  I                               1课时

   Unit 4 Planting trees is good for us.               3课时

   Unit 5 Our earth looks like this in space.           3课时

   Unit 6 Anne wanted to dance.                    3课时

Assessment  II                               1课时

   Unit 7 I’m not afraid.                          3课时

   Unit 8 International Children’s Day               3课时

   Unit 9 Look at these beautiful places in the world.   3课时

Assessment  III                              1课时

       复习课时视情况而定