部编版语文二年级上册第二单元复习01（教案）

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这是一份小学语文人教部编版二年级上册本册综合教学设计及反思，共4页。教案主要包含了谈话导入，复习生字词语，出示题，让学生填量词，复习本单元的短语，师说，生接，背诵日积月累，我爱阅读《十二月花名歌》等内容，欢迎下载使用。

第二单元复习教案

课题	第二单元复习		课型	复习	课时	授课人
教学目标	1、复习掌握本单元的生字词，掌握‘号、场、了、柏’多音字 2、了解数量词的用法，树木的特点，懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛劳和丰收的喜悦，学会部首查字典，并试着背诵课文。 3、让学生亲近自然，初步感受大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情
重难点	教学重点	4、复习掌握本单元的生字词，掌握‘号、场、了、柏’多音字 5、了解数量词的用法，树木的特点，懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛劳和丰收的喜悦，学会部首查字典，并试着背诵课文。
	教学难点	让学生亲近自然，初步感受大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情
板书设计
教学过程教学过程教学过程教学反思思	教学设计一、谈话导入今天我们复习第二单元，请同学们认真复习。二、复习生字词语（一）听写词语 1、听写本单元词语：花园方孔队旗铜号红领巾强壮枫树松柏木棉水杉化石金桂唱歌丛林深处熊猫朋友季节化肥农忙爱戴辛苦 2、同桌互批。 3、提出易错字，共同修改，再写一遍，加深印象。（二）易读错的二类字 1.让学生读一读识字表上本单元的字，指出易读错的字：号桦柏壮翔桑季辛 2、指导学生多读几遍，或者组词记忆。 háo( ) chǎng( ) （三）多音字：号场 hào ( ) cháng( ) bǎi ( ) liǎo ( ) 柏了 bó ( ) le ( )						二次备课
	出示多音字，让学生组词，再多读几遍加深印象。（四）同音字 1、出示拼音，让学生根据不同的组词填不同的字。 yuán dùi cóng zhuàng tóng dài 花( ) ( )旗草( ) 强( ) （）号（）领 ( ) 柱 ( )错（）前奖( ) 梧（）爱（） yǒu gē 朋( ) ( )俩没( ) 唱 ( ) 2、师巡视，根据学生做的情况，在重点讲解。（五）形近字 1、出示形近字，让学生组词桂（）季（）归（）吹（）熊（）挂（）李（）旧（）吃（）能（）从（）杨（）园（）铜（）壮（）丛（）扬（）圆（）桐（）状（） 2、师巡视，根据学生做的情况，重点强调，加深印象。（六）近、反义词 1、出示词语，让学生说出近义词，师指正。新奇—（新鲜）保护—（保卫） 2、出示词语，让学生说出反义词，师指正。高—（矮）壮—（瘦）南—（北）暖—（寒）朋友—（敌人）早—（晚）肥—（瘦）忙—（闲）勤—（懒）辛苦—（轻松） 3、让学生多读几遍，理解字义，加深印象。三、出示题，让学生填量词 1、一( )海鸥一( )沙滩一( )鱼塘一( )翠竹一( )石桥一( )飞鸟一( )队旗一( )铜号一( )红领巾一( )欢笑 2、根据课文填空杨树（），榕树( ),梧桐树叶像( )。枫树秋天( )，松( )柏四季( )。木棉喜暖在( )，桦树耐寒( )北疆。( )( )活化石，( )开花满院香。 3、照样子，仿写句子梧桐树叶像手掌。像四、▲出示名言，让学生读几遍，师讲解意思回顾复习。十年树木，百年树人。树高百尺，叶落归根。树无根不长，人无志不立。五、复习本单元的短语，师说，生接。春季里，（）花开草长（），（）儿多嫩，（）儿正肥。夏季里，（）采了（）又（）。早起勤（），（）戴月光。秋季里，（），谷像（）粒粒香。身体虽（），心里（）。冬季里，学初晴，新制棉衣（）。一年农事了，大家（）。 3、照样子，仿写句子身体虽辛苦，心里喜洋洋。虽，心里。六、查字典。（1）丁丁不认识“荫、凉”两个字,应该用（音序部首）查字法查字典（2）“凉”的部首是，除去部首还有画。（3）“荫”的部首是，除去部首还有画。七、背诵日积月累己所不欲，勿施于人。《论语》与朋友交，言而有信。《论语》不以规矩，不能成方圆。《孟子》八、我爱阅读《十二月花名歌》作业：