科普版三年级下册Lesson 11 Have some coke公开课第3课时教案设计

这是一份科普版三年级下册Lesson 11 Have some coke公开课第3课时教案设计，共2页。教案主要包含了内容来源，主 题，课 时，教学反思等内容，欢迎下载使用。

【主 题】Have sme cke
【课 时】第3课时：Let’s learn和Ask and answer
1、复习检查
A.唱歌曲Ten little teddy bears。
B.复习Let’s talk：先让想听一遍录音，然后叫几组学生到讲台前表演全段对话。
2、导入Let’s learn
A.学习生词：本课的话题是饮食，在Let’s learn中通过主题句型Have sme cke及其回答介绍一些饮料的名称，其中egg, apple, bun在上册书中学过，cake在本册书中第七课学过，cke和pear讲在本课中学习，water, tea和milk为生词，要着重学习这三个词。可以从“活动材料”中取出这9个单词的简笔画，让学生边听读单词边画和涂色。画好后将它们剪下来制成卡片。先由教师发令说cke, tea等，让学生举手中的卡片。在学生能熟练反应后，教师举图片，让学生说英文。
B.导入主题句型：教师可通过出示图，自问自答导入。如可举表示“茶”的简笔画，并自问自答：Have sme tea. Thank yu. / N, thanks.举表示“牛奶”的简笔画，并自问自答：Have sme milk. Thank yu. / N, thank.进行几遍后便可开始操练。另外，此句型Have sme…是祈使句，用降调读，意思是“喝/吃些……。另外，让学生注意句中的sme，这个词形式上是开音节，但读/ʌ/而不读/əʊ/。
3、操练
先迸行师生问答，教师举某个图并提问，由全班一起回答。如教师举起可乐的图片并说Have sme cke.全班答Thank yu. / N, thanks.操练几遍后，将全班分成左右两部分，教师逐一出示图片，由左边学生说Have sme…右边学生说Thank yu. /N, thanks.全班操练几遍后，在各竖排间进行同样操练。如教师举茶的图片，第一排学生说Have sme tea.第二排学生说Thank yu. / N, thanks.各排间操练后，再在同桌或邻桌间用简笔画互相对话。最后请若干对学生站起来表演。
4、学习Ask and answer
本课的Ask and answer围绕饮食这一主题用Have ...句型进行回答，可用第七课Let’s learn中的食品名称和本课Let’s learn中的饮料名称作替换词。操练时可用实物或简笔画。先在师生间操练，教师出示实物蛋糕或者蛋糕的简笔画和一杯水，并问Have a cake或Have sme water.学生答Thank yu和N, thanks.然后让同桌或邻桌间作同样操练。最后请若干组学生到讲台前，三人一组，表演Let’s talk，表演第三个情景时可以用别的食品名称做替换词。
【教学反思】