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    外研版(一起)英语三年级下册教案 《Module 2Unit 1 It’s very long.》
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    小学英语外研版 (一年级起点)三年级下册Unit 1 It’s very long.优秀教学设计

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    这是一份小学英语外研版 (一年级起点)三年级下册Unit 1 It’s very long.优秀教学设计,共4页。

    教学过程:
    Step1. Free talk
    1. Greetings:
    T: Gd mrning, bys and girls.
    S: Gd mrning, Miss.
    T:Let me named ur grups:River /Bridge /Square /Street.(领读组名)
    T:Which grup wants t shw?T: Wh can tell me “What’s the weather like tday?”
    S: Tday is cld, cludy, windy …
    T: Yes, thank yu. Nw what day is it tday?
    S: Tday is Friday.
    2. Warm up
    T: Nw bys and girls, We will play a game. (火眼金睛闪词游戏,胜者为其小组加分。)
    T:Yu did very gd jb.Fllw me,please.(边做动作边复习形容词,逐渐加快速度,增强趣味性。扩充新词:beautiful /smart)
    Step2. Presentatin
    1. Abut Lndn.
    T: We will visit Lndn. Nw,lk at the pictures. This is the map f Lndn.
    D yu knw this ne? Hw d yu think abut it? (CAI一一出示伦敦桥、泰晤士河、伦敦眼、大本钟的图片,学生描述其特征。)
    S: It’s big….
    T: Gd jb! Yu did very gd jb.Yu knw s many places f Lndn.
    2.Abut Beijing.
    T: D yu knw sme places f Beijing?Maybe yu can use Chinese.
    S:故宫、长城、颐和园、十三陵……
    (CAI出示图片,教授相应单词:the Great Wall/Tian’anmen Square/Chang’an Street/the Ming Tmbs/the Summer Palace/the Palace Museum…)
    T: Can yu use ne wrd t describe the Great Wall?
    S: Big, lng, high, and beautiful
    T: Yes,yu’re s clever.
    (引导观察图上的其他细节,看图说话。如:There are many trees and flwers.)
    3.Wrk in grups
    T: Talk abut Beijing in yur grups.
    Ss practice the sentence pattern in grups,then shw.
    Step 3:
    1、T:Wnderful.Nw,lk at the picture.It’s abut Weifang.I’m frm Weifang.
    Weifang is a beautiful city.It’s famus fr kites.
    (课件出示潍坊的景点,教说相应单词,学生自己写作文)
    2、Shw
    Step 4: Summary and Hmewrk.
    Let’s see wh is the winner.(总结各组得分)
    教材分析
    本课主要学习伦敦的著名景点,并能描述
    学情分析
    学生在第一模块学习过描述物品,因此学习本课比较简单。
    整合资源
    复习四会单词:lng, new, rund, ld, tall, wide, high并对形容词用法有个初步的认识。
    教学目标
    掌握基本句型 This … is …It’s very ….
    3. 能运用所学句型对景点、事物进行描述。
    4. 拓展谈论北京、潍坊的景点、事物。
    写一篇关于自己家乡的作文
    教学重难点
    1.从学习伦敦的景点、事物特征,迁移到谈论北京的景点、事物,再到以自己的家乡-潍坊为题,进行写作。在谈论过程中,正确使用形容词,并能将以前学过的词汇和句型,进行合理的运用。
    突破措施
    听说法、交际法、游戏法和情景教学法让学生在协作活动中充分运用探究方式自主学习,以达到最佳的课堂学习效果。
    教学方法
    听说法、交际法、游戏法
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    小学英语外研版 (一年级起点)三年级下册Unit 1 It’s very long.教案: 这是一份小学英语外研版 (一年级起点)三年级下册Unit 1 It’s very long.教案,共3页。

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