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    人教版七年级下册生物 第3章 第三章巩固强化复习 习题课件
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    初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三章 人体的呼吸综合与测试复习ppt课件

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三章 人体的呼吸综合与测试复习ppt课件,共44页。PPT课件主要包含了人体的呼吸,答案A,答案B,答案D,答案呈现,见习题,二氧化碳,线粒体,呼吸道等内容,欢迎下载使用。

    1 呼吸系统的组成和功能
    典例1 【中考·营口】下列关于人体呼吸系统结构和功能的叙述,正确的是(  )A.鼻有温暖、湿润、清洁空气的作用B.呼吸道由鼻、咽、喉、气管构成C.气管是气体交换的场所D.喉是食物和气体的共同通道
    【点拨】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管;肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所;咽是呼吸道和消化道的共同通道。
    2 肺与外界的气体交换(1)实现途径:呼吸运动。(2)呼吸运动的过程(如图1)
    典例2 【模拟·连云港】如图2是人体在平静状态下呼吸运动的部分示意图。有关图示运动状态的叙述,错误的是(  )A.膈肌呈舒张状态,膈顶部上升B.肋间肌呈收缩状态,肋骨下降C.胸廓的容积缩小,肺也随着回缩D.此时肺内的气压大于外界气压
    【点拨】通过图示可以看出人在呼气。肋间肌和膈肌舒张时,肋骨会向下向内运动,膈顶部回升,胸廓容积缩小,肺会收缩,导致肺内气压大于外界气压,产生呼气。
    3 肺泡与血液的气体交换(1)肺泡与血液的气体交换图(如图3)
    (2)肺泡适于气体交换的特点①数量多;②外面包绕着丰富的毛细血管;③肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成。(3)肺泡与血液的气体交换肺泡 氧气二氧化碳血液
    典例3 如图4是肺泡与血液之间的气体交换示意图,根据图示分析,下列说法正确的是(  )A.箭头①所示气体为二氧化碳B.箭头②所示为血液中的各种营养物质C.箭头②所示气体为氧气D.肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,有利于肺泡和血液之间的气体交换
    【点拨】从图中可知:①是氧气,②是二氧化碳;肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,有利于肺泡和血液之间的气体交换。
    4 与人的呼吸有关的图形和曲线分析(如图5)
    (1)甲图表示呼气过程,乙图表示吸气过程。(2)丙图表示肺内气压与外界气压差曲线:①AB段肺内气压小于外界气压,此时肋间肌和膈肌收缩,气体入肺,表示吸气过程;BC段肺内气压大于外界气压,此时肋间肌和膈肌舒张,气体出肺,表示呼气过程。②B、C点肺内气压等于外界气压,其中B点表示吸气结束的一瞬间,C点表示呼气结束的一瞬间。
    (3)丁图表示肺容积变化曲线:①ab段肺容积不断增加,说明气体入肺,此时肋间肌和膈肌收缩,肺内气压小于外界气压,表示吸气过程;bc段肺容积不断缩小,说明气体出肺,此时肋间肌和膈肌舒张,肺内气压大于外界气压,表示呼气过程。②b、c点肺内气压等于外界气压,其中b点表示吸气结束的一瞬间,c点表示呼气结束的一瞬间。
    (4)甲图、丙图的BC段和丁图的bc段都表示呼气过程;乙图、丙图的AB段和丁图的ab段都表示吸气过程;丙图的B点和丁图的b点表示吸气结束的一瞬间;丙图的C点和丁图的c点表示呼气结束的一瞬间。
    典例4 【中考·青岛】如图6中,图甲是肺内压随时间的变化示意图,图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列叙述正确的是(  )
    A.图甲曲线ac段表示吸气B.图甲曲线ab段时,膈肌处于图乙所示的B位置C.图甲曲线ce段表示呼气D.图甲曲线de段时,膈肌处于图乙所示的A位置
    【点拨】图甲中,曲线ab和de表示肺内压小于大气压,属于吸气过程;曲线bc和cd表示肺内压高于大气压,属于呼气过程。图乙中,A表示胸廓容积缩小,膈肌舒张,是呼气过程;B表示胸廓容积扩大,膈肌收缩,是吸气过程。
    1.【中考•绵阳】父母常告诫我们不要边吃饭边说笑,其实,这里面蕴含着科学道理。下列叙述错误的是(  )A.呼吸时,喉口关闭,空气通过食道进入体内B.说笑发声时,喉部的两条声带处于拉紧状态C.吃饭说笑时,会厌软骨来不及盖住喉口,易引起咳嗽D.吞咽食物时,喉口被会厌软骨盖住,以免食物进入气管
    【点拨】当呼吸时,喉口开放,空气畅通无阻;当吞咽时,会厌软骨盖住喉口,食物进入食道,A的叙述错误。
    2.【中考•昆明】某小组研究人体不同活动的耗氧量,结果如下表。有关分析错误的是(  )A.单位时间内耗氧量最多的活动是慢跑B.散步时肋间肌和膈肌都收缩使胸廓扩大导致吸气C.踢足球时呼吸作用释放的能量大部分以热能形式散失D.打篮球消耗的能量一定比慢跑少
    【点拨】打篮球消耗的能量比慢跑多,打篮球运动量大,消耗的能量多,无氧呼吸也产生能量。
    3.【创新题】【中考·海南】当阻塞物阻塞咽喉时,救护者可按照如图所示方法施救,被救者体内发生的变化是(  )A.膈顶部上升,肺内气压变小B.膈顶部下降,肺内气压变大C.胸腔容积缩小,肺内气压变大D.胸腔容积扩大,肺内气压变小
    4.【中考·云南】如图表示人体呼吸系统的组成,下列叙述不正确的是(  )A.呼吸道由①②③④⑤构成B.食物和气体的共同通道是②C.痰形成的主要部位是③D.人体与外界进行气体交换的场所是⑥
    5.【中考·聊城】如图为人体内气体交换示意图,人体内二氧化碳浓度最高的位置应是(  )A.肺泡 B.血管Ⅰ C.血管Ⅱ D.组织细胞
    【点拨】组织细胞把体内的有机物氧化分解,在分解有机物时产生了大量的二氧化碳,因此人体内二氧化碳浓度最高的地方是组织细胞。
    6.【中考•赤峰】如图是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列叙述正确的是(  )A.吸气完成的瞬间,膈处于A位置B.呼气开始的瞬间,膈处于B位置C.膈肌舒张,膈从B到A,胸腔变小,吸气D.膈肌收缩,膈从A到B,胸腔变大,呼气
    7.【中考•包头改编】图甲和图乙表示某人在两种状态下的呼吸情况,下列分析正确的是(  )
    A.与图乙相比,图甲状态下呼吸深度较浅;ab段(不含a、b两点)时,膈肌处于舒张状态B.与图甲相比,图乙状态下呼吸频率较快,呼吸频率为27次/分C.图甲中a点、b点肺内气压相等;图乙中d点肺内气压高于c点D.图乙可反映此人正在进行剧烈运动;cd段(不含c、d两点)时,肺内气压小于外界大气压
    【点拨】图甲状态下呼吸深度较浅,ab段(不含a、b两点)时,肺内气压低于外界气压,属于吸气状态,肋间肌和膈肌处于收缩状态,A的分析错误。图乙比图甲的呼吸频率和深度都增加,图乙状态下此人呼吸频率为30次/分,B的分析错误。图甲中a点、b点肺内外气压相等;图乙中d点和c点肺内外气压也相等,C的分析错误。图乙可反映此人正在进行剧烈运动,cd段(不含c、d两点)时,肺内气压小于外界大气压,D的分析正确。
    8.【中考•郴州】人在呼吸时,胸廓扩大导致吸气、缩小导致呼气。下图中哪种组合表示肺处于吸气状态(  )A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁
    9.【中考·云南】比较人体和绿色植物的呼吸过程,正确的是(  )A.人体吸入二氧化碳,绿色植物吸入氧气B.人体吸入氧气,绿色植物吸入二氧化碳C.都需要吸入二氧化碳 D.都需要吸入氧气
    10.【中考•荆门】国家一直倡导“有氧运动,科学健身”。在有氧运动时,人的呼吸、循环等系统协调配合,共同为骨骼肌生命活动提供物质和能量。图①所示为人体部分物质的获取和排出途径,图②是某同学制作的膈肌运动时胸廓容积变化的模型图。请据图回答:
    (1)图①中的过程B对应于图②中的________(填“甲”或“乙”),此时人体膈肌处于________状态。(2)图①中氧气进入骨骼肌细胞后,参与细胞内的_____________________________________过程。
    呼吸作用(或有机物的氧化分解)
    【点拨】(1)图①中的过程B是呼气运动,对应于图②中的乙,此时肋间肌和膈肌都舒张,胸廓变小,气体呼出肺。(2)图①中氧气进入骨骼肌细胞后,参与细胞内的呼吸作用,在线粒体内把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量,用于人体的各项生理活动和维持体温。
    11.【中考•贵阳】如图为人体肺泡与血液气体交换示意图。A、B分别代表进行交换的两种气体,箭头表示气体交换的方向。请据图分析回答下列问题。
    (1)图中A、B分别表示________、____________。
    (2)若气体交换是发生在组织细胞与血液之间,气体交换后,血液中含量明显增多的气体是__________。进入组织细胞中的气体被组织细胞的“能量转换器”________利用,分解有机物获得人体生命活动需要的能量。
    12.【中考•绥化】如图是人体呼吸系统的组成,请据图回答问题:(1)填出图中下列标号所指结构名称:[1]________;[2]________。
    (2)6和7合称为________,是呼吸系统的主要器官。(3)图中标号1、2、3、4和5组成的通道,叫做________。它不仅能保证气体顺畅通过,而且还能对吸入的气体进行处理,使气体________、湿润、清洁。
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