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小学语文人教部编版三年级上册第七单元21 大自然的声音图文课件ppt
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这是一份小学语文人教部编版三年级上册第七单元21 大自然的声音图文课件ppt，共48页。PPT课件主要包含了打击乐器，呢喃细语，波澜壮阔，叽叽喳喳，汹涌澎湃，的乐曲，的音乐会，的山中小曲，的河流，的小溪等内容，欢迎下载使用。
听一听下面的声音，你听出来是什么声音了吗？
今天就请大家一起走进《大自然的声音》，来倾听大自然的声音。
xiōng péngpài
轻轻柔柔的呢喃细语雄伟的乐曲充满力量的声音热闹的音乐会轻快的山中小曲波澜壮阔的海洋大合唱
2.根据课文内容填空。
的呢喃细语
的海洋大合唱
的鸟叫
的大海
[ne] 人呢？（语气词）
1.读第一自然段，思考：第一自然段起到什么作用？
起到了开篇点题，总领全文的作用。
大自然有许多美妙的声音。
左窄右宽，右边的“少”字。左边的一点要写得低一点,右边的点要写的高一点，最后一笔长撇向左倾斜。
2.认真读一读课文第2自然段，看看这段话共有几句，每句话都写了什么意思。
书写指导：上半部分三横之间距离均匀，撇捺舒展，下半部分点略长。
组词：演奏 奏乐 独奏
造句：妈妈喜欢听笛子独奏。
书写指导：四个“口”遵循左小右大，上小下大的规则，“犬”的撇在上部两个“口”之间起笔。
组词：乐器 机器 大器晚成
造句：我国自主研发的机器很受欢迎。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；
当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
3.认真读一读课文第3自然段，看看这段话共有几句，每句话都写了什么意思。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
水，也是大自然的音乐家。
总括：水也是大自然的音乐家。运用比喻的修辞手法。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
顶真，让句子更连贯，朗朗上口
水声由小到大，由轻柔到雄壮。
4.认真读一读课文第4自然段，看看自己认识了哪几种歌手。
走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫。
坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。
走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。
“叽叽喳喳”“唧哩哩”是什么词？你能在文中再找一些吗？
是拟声词。文中：滴滴答答、叮叮咚咚、淙淙、淳淳、哗啦啦……
除了课文中的拟声词，你还能说一些吗？
1. AA式：汪汪，喔喔，呼呼，沙沙，隆隆，啾啾，唧唧……2. AAA式：咕咕咕，嘎嘎嘎，唧唧唧，啪啪啪，砰砰砰……3. ABB式：轰隆隆，哗啦啦，劈啪啪，呼啦啦，淅沥沥……4. ABAB式：叮当叮当，哗啦哗啦，轰隆轰隆，叮咚叮咚……5. AABB式：叮叮当当，乒乒乓乓，叽叽喳喳，淅淅沥沥……
你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
设问，写出了动物开心、愉快的心情，这是作者的想象，表达了作者对大自然的赞美之情。
水，也是大自然的音乐家。
大自然有许多美妙的声音
读读课文中描写声音的短语，说说你在哪里听到做这样的声音。
示例：妈妈说话是轻轻柔柔的呢喃细语；《黄河大合唱》是一首雄伟的乐曲；战士们齐唱军歌是充满力量的声音；学校组织的音乐会非常热闹；小溪流水的声音是一支轻快的山中小曲；台风来临，波浪翻滚奏起波澜壮阔的海洋大合唱。
轻轻柔柔的呢喃细语 雄伟的乐曲 充满力量的声音热闹的音乐会 轻快的山中小曲 波澜壮阔的海洋大合唱
你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流。如：1、青蛙是大自然的歌手。……2、厨房是一个音乐厅。……3、（ ）是（ ）。……
青蛙是大自然的歌手。它蹲着荷叶上“呱呱呱”的叫着，好像在说我们一起唱歌吧，过一会儿所有的青蛙都“呱呱呱”的叫着，池塘里的叫声越来越响，一场热闹的音乐会便开始了。
厨房是一个音乐厅，各种歌手在厨房里开始歌唱。水龙头“哗哗”的唱着歌，瓶子和盐是再好不过的搭档，它们一起唱出“沙沙”的音乐，菜刀敲着架子鼓“咚咚”，锅铲和锅也是一对好搭档，当锅铲碰触到锅的时候就会发出“叮叮咣咣”的乐曲勺子刮在铁锅上，勺子相互碰撞，发出“叮叮当当”的响声，抽油烟机发出“呼呼”的声音，好像在给大家伴奏。这些音乐合起来就像在开着演唱会。厨房是一个悦耳动听音乐厅。
厨房是一个音乐厅。筷子，盘子和勺子“叮叮当当”的敲打着，好像架子鼓敲打的声音。拧开水龙头，“哗啦啦”的流水声，像是正在唱着轻快的歌曲。把水壶放在炉子上，过了一会儿就听到“咕噜噜”的水翻滚的声音，几分钟过去了，水开了，又听到了“嘀嘀”的汽笛声，紧接着“呲”的一声，壶里的水溢了出来。炒菜乐队就更热闹了！首先是“啪”的一声打开了炉子，接着倒入了油，带水的菜一下锅发出刺耳的“滋滋”声，又听见铲子和锅“乒乒乓乓”的敲打声，仿佛是一首摇滚音乐，炒菜乐队可真热闹啊！
火车也是一个音乐家，到站的时候那“噔噔噔”的声音，就像是久别故乡的游子回家时的欢呼，一遍又一遍地宣告自己的归来；离站时那“呜呜呜”的音调，又像是不舍离去的孩子在低泣，轻轻诉说着自己的眷念；旅途中“况且况且”的响声，多么像坚定前行的战士们的脚步声，带着希望，带着激情……
听一听下面的声音，你听出来是什么声音了吗？
今天就请大家一起走进《大自然的声音》，来倾听大自然的声音。
xiōng péngpài
轻轻柔柔的呢喃细语雄伟的乐曲充满力量的声音热闹的音乐会轻快的山中小曲波澜壮阔的海洋大合唱
2.根据课文内容填空。
的呢喃细语
的海洋大合唱
的鸟叫
的大海
[ne] 人呢？（语气词）
1.读第一自然段，思考：第一自然段起到什么作用？
起到了开篇点题，总领全文的作用。
大自然有许多美妙的声音。
左窄右宽，右边的“少”字。左边的一点要写得低一点,右边的点要写的高一点，最后一笔长撇向左倾斜。
2.认真读一读课文第2自然段，看看这段话共有几句，每句话都写了什么意思。
书写指导：上半部分三横之间距离均匀，撇捺舒展，下半部分点略长。
组词：演奏 奏乐 独奏
造句：妈妈喜欢听笛子独奏。
书写指导：四个“口”遵循左小右大，上小下大的规则，“犬”的撇在上部两个“口”之间起笔。
组词：乐器 机器 大器晚成
造句：我国自主研发的机器很受欢迎。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；
当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
3.认真读一读课文第3自然段，看看这段话共有几句，每句话都写了什么意思。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
水，也是大自然的音乐家。
总括：水也是大自然的音乐家。运用比喻的修辞手法。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
顶真，让句子更连贯，朗朗上口
水声由小到大，由轻柔到雄壮。
4.认真读一读课文第4自然段，看看自己认识了哪几种歌手。
走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫。
坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。
走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。
“叽叽喳喳”“唧哩哩”是什么词？你能在文中再找一些吗？
是拟声词。文中：滴滴答答、叮叮咚咚、淙淙、淳淳、哗啦啦……
除了课文中的拟声词，你还能说一些吗？
1. AA式：汪汪，喔喔，呼呼，沙沙，隆隆，啾啾，唧唧……2. AAA式：咕咕咕，嘎嘎嘎，唧唧唧，啪啪啪，砰砰砰……3. ABB式：轰隆隆，哗啦啦，劈啪啪，呼啦啦，淅沥沥……4. ABAB式：叮当叮当，哗啦哗啦，轰隆轰隆，叮咚叮咚……5. AABB式：叮叮当当，乒乒乓乓，叽叽喳喳，淅淅沥沥……
你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
设问，写出了动物开心、愉快的心情，这是作者的想象，表达了作者对大自然的赞美之情。
水，也是大自然的音乐家。
大自然有许多美妙的声音
读读课文中描写声音的短语，说说你在哪里听到做这样的声音。
示例：妈妈说话是轻轻柔柔的呢喃细语；《黄河大合唱》是一首雄伟的乐曲；战士们齐唱军歌是充满力量的声音；学校组织的音乐会非常热闹；小溪流水的声音是一支轻快的山中小曲；台风来临，波浪翻滚奏起波澜壮阔的海洋大合唱。
轻轻柔柔的呢喃细语 雄伟的乐曲 充满力量的声音热闹的音乐会 轻快的山中小曲 波澜壮阔的海洋大合唱
你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流。如：1、青蛙是大自然的歌手。……2、厨房是一个音乐厅。……3、（ ）是（ ）。……
青蛙是大自然的歌手。它蹲着荷叶上“呱呱呱”的叫着，好像在说我们一起唱歌吧，过一会儿所有的青蛙都“呱呱呱”的叫着，池塘里的叫声越来越响，一场热闹的音乐会便开始了。
厨房是一个音乐厅，各种歌手在厨房里开始歌唱。水龙头“哗哗”的唱着歌，瓶子和盐是再好不过的搭档，它们一起唱出“沙沙”的音乐，菜刀敲着架子鼓“咚咚”，锅铲和锅也是一对好搭档，当锅铲碰触到锅的时候就会发出“叮叮咣咣”的乐曲勺子刮在铁锅上，勺子相互碰撞，发出“叮叮当当”的响声，抽油烟机发出“呼呼”的声音，好像在给大家伴奏。这些音乐合起来就像在开着演唱会。厨房是一个悦耳动听音乐厅。
厨房是一个音乐厅。筷子，盘子和勺子“叮叮当当”的敲打着，好像架子鼓敲打的声音。拧开水龙头，“哗啦啦”的流水声，像是正在唱着轻快的歌曲。把水壶放在炉子上，过了一会儿就听到“咕噜噜”的水翻滚的声音，几分钟过去了，水开了，又听到了“嘀嘀”的汽笛声，紧接着“呲”的一声，壶里的水溢了出来。炒菜乐队就更热闹了！首先是“啪”的一声打开了炉子，接着倒入了油，带水的菜一下锅发出刺耳的“滋滋”声，又听见铲子和锅“乒乒乓乓”的敲打声，仿佛是一首摇滚音乐，炒菜乐队可真热闹啊！
火车也是一个音乐家，到站的时候那“噔噔噔”的声音，就像是久别故乡的游子回家时的欢呼，一遍又一遍地宣告自己的归来；离站时那“呜呜呜”的音调，又像是不舍离去的孩子在低泣，轻轻诉说着自己的眷念；旅途中“况且况且”的响声，多么像坚定前行的战士们的脚步声，带着希望，带着激情……
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