2020-2021学年重庆市奉节县九年级（上）期末物理试卷

这是一份2020-2021学年重庆市奉节县九年级（上）期末物理试卷，共24页。试卷主要包含了2A，0×107J/m3，2×103J/kg⋅℃)，【答案】D，【答案】B，【答案】A，【答案】C等内容，欢迎下载使用。


2020-2021学年重庆市奉节县九年级（上）期末物理试卷
1. 下列数据中最接近实际的是( )
A. 台灯的额定功率约为500w
B. 手机正常工作时的电流约为10A
C. 家庭电路电压为36V
D. 手电筒灯泡正常工作的电流为0.2A
2. 下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是( )
A. 给自行车打气时，气筒壁会发热，是由于压缩空气做功，将其内能转化为机械能
B. 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的
C. 物体吸收热量，内能不一定增大，但温度一定升高
D. 燃料的热值与燃料的质量有关
3. 《舌尖上的中国》聚焦普通人家的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美，如图所示是一盘我们冬天特别爱吃的莴笋炒腊肉，对烹制过程中所含的物理知识，认识正确的是( )

A. 冬天腌制腊肉需要较长的时间，说明分子在低温下没有做无规则的运动
B. 炒锅一般用铁制造，是因为铁温度越高时所含有的热量越多
C. 放入锅中爆炒，主要通过做功的方式使莴笋和腊肉的内能增加
D. 上桌时散发出浓浓的香味，是由于温度越高，分子热运动越剧烈
4. 下列说法正确的是( )
A. 街上的路灯是同时亮，同时灭，它们是串联在一起的
B. 丝绸跟玻璃棒摩擦，有电子从丝绸转移到玻璃棒上，玻璃棒带正电荷
C. 电能表是测量用电器消耗电能多少的仪表
D. 金属中电流的方向就是自由电子定向移动方向
5. 现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是( )
A. B.
C. D.
6. 现有“6V 3W”的灯泡L1和“6V 6W”的灯泡L2，将它们接入电路中，不考虑灯丝电阻的变化．下列关于两只灯泡的说法正确的是( )
A. 串联接在6V的电源上，通过L1和L2中的电流之比为2：1
B. 串联接在6V电源上，L1更亮些
C. 串联接在12V的电源上，两灯均能正常发光
D. 并联在5V的电源上，L1和L2消耗的实际功率之比为1：4
7. 如图所示的电路中，电源电压和灯泡电阻都保持不变，当滑动变阻器的滑片P由中点向右移动，下列判断正确的是( )

A. 电流表示数减小，电压表示数不变，电路总功率变小
B. 电流表和电压表的示数都减小，电路总功率变小
C. 电流表示数减小，电压表示数增大，灯泡功率不变
D. 电压表和电流表的示数都增大，电路总功率变大
8. 如图所示的四个物态变化实例中，其对应描述如下，其中正确的是( )
A. 草叶上的露是液化现象，需要吸收热量
B. 冰雪消融是熔化现象，需要放出热量
C. 山峰间的雾逐渐消散是汽化现象，需要吸收热量
D. “雾凇”是凝固现象，需要放出热量
9. 冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了。上述现象对应的物态变化是( )
A. 先凝固，后升华 B. 先液化，后汽化
C. 先凝固，后蒸发 D. 先凝华，后升华
10. 在内燃机工作的过程中，四个冲程中发生内能转化为机械能的冲程是( )
A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程
11. 冬天我们通常采用向手“啥气”和两手“相搓”的方法使手暖和一些．这两种取暖方式( )
A. 都是通过做功取暖
B. 都是通过热传递取暖
C. “哈气”是通过热传递取暖，“搓手”是通过做功取暖
D. “搓手”是通过热传递取暖，“哈气”是通过做功取暖
12. 水污染已经是人们所密切关注的问题之一，我们应该严格控制水污染。下面关于水资源危机的分析不合理的是( )
A. 人类对水资源的过量使用
B. 人类不科学地用水导致的水污染
C. 太阳照射导致水的大量蒸发
D. 能被人类直接使用的淡水资源很少
13. 下列行为符合安全用电的是( )
A. 在电线上搭晾衣物 B. 用湿布擦拭电器
C. 发生触电事故，要立即切断电源 D. 在高压设备附近玩耍
14. 通常情况下，下列物体属于导体的是( )
A. 物理课本 B. 绘图橡皮 C. 塑料尺 D. 铅笔芯
15. 开州区的“牛肉包面”是开州人民“舌尖上的美食”．牛肉包面飘香四溢是由于其分子的______造成的，煮包面过程中其内能是通过______方式来改变的．
16. 用燃气热水器烧水，消耗的天然气体积为2m3(假设天然气完全燃烧)，天然气的热值为3.0×107J/m3.天然气释放的热量为______J；汽车沿水平路面高速行驶时，车轮与地面之间克服摩擦力做功，将机械能转化为______能，轮胎的温度会升高．
17. 一盏标有“6V 3W”字样的小灯泡，接入电压为18V的电路中，若要使灯泡能正常发光，则需要串联一个阻值为______Ω的电阻，该电阻消耗的功率为______W.
18. 余如见同学家的电能表如图所示，到目前为止她家总计用电______ kW⋅h。





19. 在颁奖晚会上，演员们在阵阵“烟雾”中翩翩起舞，这“烟雾”是由于向舞台喷洒的大量干冰粉末迅速______吸热，气温降低，致使水蒸气______而成的。
20. 2015年11月底于北京召开的WRC世界机器人大会带来了一场机器人的饕餮盛宴．如图，他们可以演奏、跳舞、踢球，还可以通过电炒锅做出热气腾腾的饭菜．智能机器人可以直接接入家庭电路中，使用的驱动装置主要是电力驱动装置，如步进电机、伺服电机等；或锂动力电池供电，连续工作时间3−4小时．最重要的一点，当机器人快没电时，会自动进行室内定位，寻找到充电桩进行充电，用户根本不用为机器人电量不足问题操心．
请结合文字介绍及图片信息指出与它有关的电学或者热学物理现象及对应的物理知识．(不得与示例重复)

示例：
物理现象：智能机器人做出热气腾腾的饭菜；
物理知识：热传递改变了饭菜的内能．
物理现象：______；
物理知识：______.
21. 如图所示是刘梅英完成的“探究冰的熔化特点”和“探究水的沸腾”的实验：
根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图像如图丙和丁所示。请你回答：

(1)图乙中，温度计的示数为______ ℃。
(2)图丙中，______ 段表示冰的熔化过程，由图像可看出冰是______ (填“晶体”或“非晶体”)，它熔化所用的时间是______ min，熔化的特点是______ 。
(3)由图丁可判断出当时水面上方的气压______ (填“高于”“低于”或“等于”)1标准大气压，从烧杯口冒出的缕缕“白气”是______ (选填“固态”“液态”或“气态”)的水。
(4)另一实验小组的蒋井凤认为图丁中GH段不是根据实验数据画出来的，请你帮蒋井凤说明其中的理由______ 。
22. 谢洪用如图所示装置探究水和煤油的吸热能力实验数据记录如表：
(1)实验中，在相同的烧瓶中装上______ (选填“质量”或者“体积”)相同的水和煤油两种液体；甲乙两根电阻丝的电阻应该______ (选填“相同”或者“不同”)。
物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度/℃
水
60
20
6
45
煤油
60
20
6
68
(2)实验中，用______ 来间接反映液体吸收热量的多少；通过比较______ (两空均填序号)来判断吸热能力的强弱。
A.加热时间的长短
B.温度计示数的变化
(3)分析表格中的实验数据，可知，______ (填“水”或“煤油”)的吸热能力较强。
(4)若甲、乙两个相同的烧瓶中，液体是质量和初温都相同的同种液体，电阻丝的阻值不同，则该装置可用来探究电流产生的热量与______ 的关系。

23. 蔡伟和黄太菊一起做“探究并联电路中电流的规律”实验：

(1)图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是______ (选填“A”、“B”或“C”)处的电流。
(2)连接电路前，开关必须______ 。
(3)蔡伟同学将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图丙所示，为了测量结果准确，他该______ ，再重新进行实验。
(4)黄太菊同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是______ 。
(5)纠正错误后，接着他们分别测出通过L1的电流I1通过L2的电流I2，以及干路中的电流I。
物理量
I1
I2
I
电流I/A
0.30
0.20
0.50
记录数据如表所示，由此可得出初步结论：
在并联电路中，______ (用表格中的物理量字母写出表达式)。
(6)接下来她们应该做的是______ 。
24. 在测量小灯泡额定功率的实验中，提供的电源是由三节新的干电池组成的电池组，小灯泡的额定电压为2.5V滑动变阻器规格为“50Ω1A”。图(甲)是设计的实验电路图，图(乙)是未连接完整的实验电路。

(1)请用笔画线代替导线将电路连接完整。(要求滑片向左移动时灯泡变亮)
(2)方传峰同学在进行实验时连接好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮。他将滑片由B端向A端移动过程中，开始一段时间灯泡仍然不亮，两表均无示数，但当滑片移到线圈某点M时，灯突然发光且很亮电压表、电流表均有较大示数。他立即断开开关，查找原因你认为出现以上现象的原因是______ 。
A.滑动变阻器被短路
B.滑动变阻器最大阻值太大
C.滑动变阻器线圈在B、M间有断路
D.滑动变阻器线圈在A、M间有断路
(3)解决以上问题后，闭合开关，缓慢移动滑片使电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图(丙)所示，则灯泡的额定电流为______ A，灯泡的额定功率为______ W。
(4)若实验中电压表电阻并非无穷大，考虑到电压表电阻对电路的影响，则由上述方案测得的小灯泡的额定功率将比真实值______ (填“偏大”或“偏小”)。
25. 黎远涛的教室里共有8盏40W的日光灯，40W的日光灯工作时的电流为180mA，问：
(1)教室的日光灯是串联还是并联？
(2)8盏日光灯全部工作时，通过的总电流为多少？







26. 如图所示，电源电压为6V且保持不变，R2=30Ω.当只闭合开关S1时，电流表A的示数是0.3A.求：
(1)R1电阻的大小．
(2)S1，S2同时闭合时电流表变化的示数是多少A？
(3)S1，S2同时闭合时，通电1min，R1消耗的电能是多少？








27. “节能减排”是当今社会的主题，充分利用太阳能是当今社会发展的需要．太阳能热水器已经走进千家万户，如图所示是小王家的太阳能热水器，它在晴天利用太阳能集热，在阴雨连绵的天气，则用标有“220V 1000W”字样的电热水管对水加热，该太阳能热水器的容积为20L，求：
(1)该热水器电热管正常工作时的电阻；
(2)该热水器电热管正常工作10min产生的热量；
(3)如果用该电热管给水加热，在用电高峰期，该电热管的实际电压只有198V，加热效率为80%，忽略温度对加热管电阻的影响，将满箱水温度从15℃加热到96℃需要多长时间(水的比热容为4.2×103J/kg⋅℃).







答案和解析
1.【答案】D

【解析】解：A、台灯的额定功率约为25W，不可能达到500W，故A不符合实际．
B、手机正常工作电流0.16∼0.28mA，最大电流不超过0.35mA，故B不符合实际．
C、我国家庭电路电压为220V，故C不符合实际．
D、手电筒灯泡正常工作的电流非常小，约为0.2A，故D符合实际不．
故选D.
估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释．
估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．

2.【答案】B

【解析】解：
A、用打气筒打气时气筒发热，一是压缩气体做功，机械能转化为内能，二是克服摩擦做功，机械能转化为内能，故A错误；
B、分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的，只不过分子间的距离不同时，表现出来的引力或斥力的情况不同，故B正确；
C、物体吸热时，内能增大，但温度不一定升高，例如：晶体在熔化过程中虽然继续吸热，但温度是不变的，故C错误；
D、热值只跟燃料的种类有关，与燃料的质量无关，故D错误．
故选B.
(1)改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；做功改变物体内能的实质是能量的转化，热传递改变物体内能的实质是能量的转移；
(2)分子间存在着相互作用的引力和斥力；
(3)内能的大小和温度、质量、状态等因素有关；物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化；
(4)燃料的热值是物质本身固有的一种性质，只与燃料的种类有关．
本题考查的知识点有分子间的作用力、改变内能的方式等，对热值概念的正确理解，要注意平时知识的积累．

3.【答案】D

【解析】解：A、组成物质的分子不停地做无规则运动，温度低，分子运动的较慢，所以冬天腌制腊肉需要较长的时间，故A错误；
B、炒锅一般用铁制造，主要是利用了铁的导热性好的特点，故B错误；
C、放入锅中爆炒，主要通过热传递的方式使莴笋和腊肉的内能增加，故C错误；
D、上桌时散发出浓浓的香味属于扩散现象，由于温度越高，分子热运动越剧烈，故D正确．
故选：D.
物质是由分子组成的，组成物质的分子不停地做无规则的运动，分子间同时存在相互作用的引力与斥力；
改变物体内能的方式有做功和热传递；
铁的导热性好，是制作煎锅的主要原因．
本题考查分子的运动、不同物质的物理性质及改变物体内能的方式，属于基础题．

4.【答案】C

【解析】解：A、街上的路灯同时亮同时灭，当一盏灯坏掉后，其它灯仍可以正常工作，因此它们是并联的，故A错误；
B、丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒转移到丝绸上，玻璃棒因质子数多于电子数而显示带正电荷，故B错误；
C、电能表是测量用电器消耗电能多少的仪表，故C正确；
D、金属导线里面作定向移动的是带负电的自由电子，金属中电流的方向与电子定向移动的方向相反，故D错误；
故选C.
(1)串联电路中各用电器相互影响，并联电路中各用电器互不影响；
(2)摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体；
(3)测量用电器消耗电能多少的仪表是电能表；
(4)金属导体中的自由电荷是自由电子，电子带负电；我们规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同，与负电荷定向移动的方向相反．.
本题考查电学的基本知识，关键是要注意负电荷定向移动的方向与电流方向是相反的、摩擦起电和感应起电的实质都电子发生了转移．

5.【答案】B

【解析】
【分析】
本题考查了电路图的设计，关键是知道红绿交通信号灯两灯泡不会同时亮，要注意从选项中找出最符合题意的答案。
【解答】
A、两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光，只闭合一个开关均不发光，故A不正确；
B、只闭合开关S1时绿灯亮，只闭合开关S2时红灯亮，两灯独立工作，互不影响，故B正确；
C、两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡不发光，任何一个开关断开时红绿交通信号灯同时发光，故C不正确；
D、当只闭合开关S2时，两灯泡都发光；只闭合S1时绿灯亮。故D不正确。
故选B。  
6.【答案】B

【解析】解：甲、乙两灯泡的额定电压相等，额定功率不同，由P=U2R可得，两灯泡的电阻之比：
R1：R2=P2：P1=6W：3W=2：1.
A、串联接在6V的电源上，因串联电路中各处的电流相等，则通过L1和L2中的电流之比为1：1，故A错误；
B、串联接在6V电源上，由于L1和L2中的电流相等，根据P=I2R可知L1和L2实际功率之比为：P1′：P2′=R1：R2=2：1，所以P1′>P2′，则L1更亮些，故B正确；
C、串联接在12V的电源上，由串联电路的分压特点可知，两灯泡两端分得的电压之比为：U1′：U2′=R1：R2=2：1，所以，U1′=8V，U2′=4V，故灯泡两端的电压都不与额定电压相等，故都不能正常发光，故C错误；
D、并联在5V的电源上，根据P=U2R两灯泡并联工作时实际功率之比P1′′：P2′′=R2：R1=1：2，故D错误．
故选B.
甲、乙两灯泡的额定电压相等，额定功率不同，根据P=U2R求出两灯泡的电阻之比．
(1)两灯泡串联工作时，根据串联电路的电流特点可知电流之比．
(2)根据P=I2R可知实际功率的大小；
(2)串联接在12V的电源上，根据串联电路的分压特点可知两灯泡两端分得的电压与额定电压之间的关系即可判断发光情况；
(4)并联在5V的电源上，根据P=U2R两灯泡并联工作时实际功率之比．
本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，要注意额定电压下灯泡的实际功率和额定功率相等．

7.【答案】A

【解析】解：由图可知，灯泡和滑动变阻器组成的是一个并联电路，电流表测量滑动变阻器中的电流，电压表测量并联电路两端电压；
由于电压表测的是并联电压，等于电源电压，由于电源电压保持不变，所以电压表示数不变；
当滑动变阻器滑片P由中点向右移的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻R变大；
由于电压U不变，则通过电阻的电流变小，即电流表示数变小；由P=UI可知滑动变阻器的功率变小；而灯的功率不变，电路总功率变小．
综合上述分析，只有选项A是正确的．
故选A.
由图可知，灯泡和滑动变阻器组成的是一个并联电路，电流表测量滑动变阻器中的电流，电压表测量并联电路两端电压；滑片由中点向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值增大，然后根据并联电路电压、电流的特点以及电功率计算公式的应用对各选项进行逐一分析．
本题考查了滑动变阻器对电流表和电压表的影响，解决此类问题要判断滑动变阻器在电路中电阻的变化，再利用并联电路的特点和欧姆定律来判断电压和电流的变化；注意选择题可以运用排除法，有时候运用排除法可以快速准确选出答案．

8.【答案】C

【解析】解：A、草叶上的露，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，此过程放出热量．故A错误；
B、冰雪消融是固态的冰熔化液态的水，需要吸收热量，故B错误；
C、山峰间的雾逐渐消散是液态汽化为气态，需要吸收热量．故C正确；
D、“雾凇”是空气中的水蒸气凝华形成的，需要放出热量．故D错误．
故选：C.
(1)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；
(2)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热．其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．

9.【答案】B

【解析】解：刚进屋时，室内空气中的水蒸气遇冷会发生液化变成小水珠，使眼镜变得模糊；然后随着眼镜温度的升高，小水珠又蒸发变成水蒸气，眼镜重新变得清晰；即整个过程发生的物态变化是先液化后汽化；
故选：B。
要正确判断物态变化过程，首先要弄清水是以怎样的物态形式出现，结合液化是由气态变为液态的过程和汽化是由液态变为气态的过程，可判断出正确选项。

10.【答案】C

【解析】解：内燃机的四个冲程是吸气、压缩、做功、排气冲程，压缩冲程活塞向上运动，压缩气体对气体做功，将机械能转化为内能；做功冲程高温高压燃气推动活塞向下运动，将内能转化为机械能。
故选：C。
内燃机四个冲程中的能量转化情况：吸气和排气冲程不发生能量转化，压缩冲程将机械能转化为内能，做功冲程将内能转化为机械能。
本题主要考查了内燃机的四个冲程及能量转化情况，是一道基础性题目。

11.【答案】C

【解析】解：“哈气”是通过热传递取暖，两手相搓是通过做功取暖；只有C选项符合题意；
故选C.
手暖说明手的内能改变了，改变物体内能的方法有两种：做功和热传递；要判断这两种取暖方式，首先要弄清做功和热传递改变内能的特点．
此题考查的是改变物体内能的两种方法，做功和热传递．它们在改变物体内能上是等效的．

12.【答案】C

【解析】
【分析】
本题难度不大，考查学生对保护水资源做法的认识。
保护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。水体污染包括农业污染、工业污染、生活污染，其中，农业污染主要是农药化肥的不合理使用；工业污染指工厂废水任意排放；生活污染主要来自生活污水的排放和城市垃圾的堆积。
【解答】
尽管地球上的总水量很大，但是淡水资源却很不充足，其中可用的淡水量就更少，还不到总水量的1%，且分布又很不均匀，人类对水资源的过量使用，水被污染都是造成水资源的危机的原因，而水的蒸发是自然现象，不是造成水资源污染的原因。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。  
13.【答案】C

【解析】解：A、在电线上搭晾衣物，并且一般为湿衣服，而湿衣服是导体，当把湿衣服晾在电线上时，一旦漏电，人接触衣服时会发生触电事故；
B、因为湿抹布是导体，当用湿抹布接触带电体时，可能会使电源通过人体与大地形成通路；
C、发现有人触电时，应立即切断电源，所以这种做法是不符合安全用电原则；
D、因为高压设备上是高压电，从安全用电原则可知不靠近高压带电体，因此在高压设备附近玩耍非常危险．
故选C.
(1)安全用电的原则是：不靠近高压带电体(室外、高压线、变压器旁)，不接触低压带电体；
(2)人体触电的途径有直接触电或间接触电．
需要牢记安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；并且要求自己严格根据安全用电原则办事．

14.【答案】D

【解析】解：铅笔芯的主要成分是石墨，所以是导体；物理课本、绘图橡皮、塑料尺是绝缘体。
故选：D。
善于导电的物体叫导体，如：各种金属、酸碱盐溶液、石墨、人体、大地等；不善于导电的物体叫绝缘体，如：玻璃、橡胶、陶瓷、空气、蒸馏水等；导体和绝缘体没有明显的界限。
此题考查哪些物体为导体，属于识记的内容，比较简单。

15.【答案】无规则运动  热传递

【解析】解：
牛肉面四溢飘香是由于其分子的无规则运动造成的；
煮包面过程中，热由温度较高的水传递给面条，是通过热传递的方式来改变面条内能的．
故答案为：无规则运动；热传递．
(1)一切物体的分子都在不停地做无规则运动；
(2)改变物体内能的方式：做功和热传递，做功发生能量的转化，热传递发生能量的转移．
本题主要考查了有关分子动理论及改变物体内能的方式，属基础知识的考查，关键熟练掌握相关知识．

16.【答案】6.0×107内

【解析】解：
(1)由题知，V=2m3，q=3.0×107J/m3，
天然气完全燃烧放出的热量为：

(2)汽车沿水平路面高速行驶时，车轮与地面之间克服摩擦力做功，将机械能转化为轮胎和路面的内能，使轮胎的温度升高．
故答案为：6.0×107；内．
(1)知道天然气的热值和燃烧的体积，可利用公式计算其完全燃烧时释放的热量．
(2)汽车轮胎与地面摩擦，消耗的是机械能(或动能)，轮胎发热说明转化成了内能．
本题考查了燃料完全燃烧放热公式应用和改变内能的方法，属于基础题目．

17.【答案】24 6

【解析】解：灯泡正常发光时的电压UL=6V，功率PL=3W，
因串联电路中各处的电流相等，
所以，由P=UI可得，灯泡正常发光时的电流：
I=PLUL=3W6V=0.5A，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，电阻两端的电压：
UR=U−UL=18V−6V=12V，
由I=UR可知，电阻的阻值：
R=URI=12V0.5A=24Ω，
该电阻消耗的功率：
PR=URI=12V×0.5A=6W.
故答案为：24；6.
灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，根据串联电路的电流特点和P=UI求出电路中的电流，根据串联电路的电压特点求出串联电阻两端的电压，根据欧姆定律求出串联电阻的阻值，根据P=UI求出该电阻消耗的功率．
本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，要注意灯泡正常发光时的电压和额定电压相等．

18.【答案】931.6

【解析】解：图中表示他家已用电：W=931.6kW⋅h。
故答案为：931.6。
电能表的读数方法：最后一位是小数；单位kW⋅h。
本题考查了电能表的读数，属于基础知识。

19.【答案】升华  液化

【解析】解：舞台上的效果是通过喷洒干冰来完成的，干冰是固态的二氧化碳，它在常温下就会升华为气态；干冰升华要吸收热量，使空气的温度降低，空气中的水蒸气遇冷就会液化成小水珠，形成白雾。
故答案为：升华；液化。
舞台上经常用喷撒干冰(固体二氧化碳)，干冰升华吸收热量使空气的温度迅速降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴形成白雾。
此题考查的是物态变化现象的判断，是一道热学的基础题。

20.【答案】机器人充电  将电能转化为化学能储存在电池内

【解析】解：
物理现象：利用充电器给机器人充电，
物理知识：将电能转化为化学能储存在电池内．
物理现象：机器人会自动进行室内定位，
物理知识：室内定位利用了卫星通迅技术，是通过电磁波来传递信息的．
故答案为：
机器人充电；将电能转化为化学能储存在电池内．
电池的充电和放电过程是电能和化学能转化的过程，给电池充电是将电能转化为化学能储存在电池内；放电(用电)过程就是将化学能转化为电能；GPS导航设备是通过电磁波来传递信息的；据此分析回答．
此题的关键是仔细阅读材料，从中找出相关的物理知识并解答．

21.【答案】92 BC 晶体  10 吸热温度不变  低于  液态  在GH段，水全变成了水蒸气，水蒸气散发在空气中，而温度计在空气中，测量的不全是水蒸气的温度

【解析】解：(1)由图乙可知，温度计的分度值为1℃，示数为92℃；
(2)由图丙知，BC段温度保持0℃不变，所以是冰的熔化过程；冰熔化时吸热温度不变即有固定的熔点，故是晶体，它熔化所用的时间是15min−5min=10min；
(3)如丁图，水在FG段，不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃，一标准大气压下水的沸点是100℃.又因为气压越低，沸点越低，所以此时大气压低于一标准大气压；
烧杯中有“白气”冒出，是烧杯中的水蒸气上升时，遇冷液化成的小水珠；
(4)由图像知，GH段水全部汽化成了水蒸气，而温度计在空气中，测量的不全是水蒸气的温度。
故答案为：(1)92；(2)BC；晶体；10；吸热温度不变；(3)低于；液态；(4)在GH段，水全变成了水蒸气，水蒸气散发在空气中，而温度计在空气中，测量的不全是水蒸气的温度。
(1)在进行温度计的读数时，注意其分度值；
(2)根据冰在熔化过程中温度保持不变的特点结合图像判断其熔化过程；晶体与非晶体的区别：看是否有固定的熔点或凝固点；
(3)一标准大气压下水的沸点是100℃，沸点跟气压有关，气压越低，沸点越低；生活中看到的白气都是水蒸气液化成的小水珠；
(4)当水沸腾时汽化成水蒸气，很难测出水蒸气的温度。
此题考查的知识点有：一是晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变；二是液体沸腾时的特点及沸点的影响因素。

22.【答案】质量  相同  A B 水  电阻

【解析】解：(1)根据比较不同物质的吸热能力的两种方法，要控制不同物质的吸热能力相同，故实验中，在相同的烧瓶中装上质量相同的水和煤油两种液体；串联电路中电流相等，根据Q=I2Rt，为使相同时间产生的热量相同，甲乙两根电阻丝的电阻应该相同；
(2)根据转换法，实验中，用加热时间的长短间接反映液体吸收热量的多少；根据比较吸能力的第2种方法，通过比较温度计示数的变化来判断吸热能力的强弱；分别选A、B；
(3)分析表中的实验数据，加热相同时间，水升温慢，根据比较吸能力的第2种方法，可知水的吸热能力较强；
(4)据图可知，此时两电阻串联，所以电流相同，通电时间相同，电阻丝的阻值不同，故该装置可以探究电热和电阻的关系。
故答案为：(1)质量；相同；(2)A；B；(3)水；(4)电阻。
(1)(2)(3)我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法。
比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量(即比较加热时间)，吸收热量多的吸热能力强
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
(4)电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，根据控制变量法进行分析。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。

23.【答案】B 断开  换用电流表小量程  电流表正负接线柱接反了  I=I1+I2  换用不同的灯泡多次测量

【解析】解：(1)电流表与灯泡L2串联，此时电流表测量的是B处的电流；
(2)为保护电路，连接电路前，开关必须断开；
(3)图丙中，电流表指针偏转角度太小，应换用电流表的小量程测量；
(4)电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；
(5)分析表中数据可知，在并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即I=I1+I2；
(6)为得出普遍性的结论，要换用不同规格的灯泡多次测量。
故答案为：
(1)B；
(2)断开；
(3)换用电流表小量程；
(4)电流表正负接线柱接反了；
(5)I=I1+I2；
(6)换用不同规格的灯泡多次测量。
(1)电流表与待测电路串联；
(2)为保护电路，连接电路前，开关必须断开；
(3)根据电流表指针偏转角度太小回答；
(4)电流应从电流表正接线柱流入，负接线柱流出，否则电表指针反向偏转；
(5)分析表中数据得出结论，并联电路中，干路电流等于支路电流之和。
(6)为得出普遍性的结论，应换用不同规格的灯泡多次测量。
本题主要考查探究并联电路中电流的规律的实验，我们要掌握电路的连接、分析数据归纳总结结论及归纳法的应用。

24.【答案】C0.220.55偏大

【解析】解：(1)由题知，滑动变阻器应与灯泡串联，从而控制灯泡的亮度，滑片左移灯泡变亮，说明变阻器连入电路的阻值减小，故应将A接线柱接入电路；电压表与灯泡并联测其两端电压，因为灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表使用0−3V量程。如图所示：；
(2)将滑片由B端向A端移动过程中，开始一段时间灯泡仍然不亮，两表均无示数，说明电路有断路；但当滑片移动到线圈某点M时，灯突然发光且很亮，电压表、电流表均有较大示数，说明电路突然接通，且变阻器连入电路的阻值太小；综上所述出现以上现象的原因是：滑动变阻器线圈在B、M间有断路；故选C。
(3)电流表的量程为0∼0.6A，分度值为0.02A，读数为0.22A，
灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.22A=0.55W；
(4)电压表内阻虽然大，但仍有电流通过电压表；由实物图可知，电压表与灯泡并联，所测就是灯泡两端电压，但电流表测的是灯泡和电压表的电流之和，即测得灯泡的电流偏大，由P=UI可知所测额定功率比真实值偏大。
故答案为：(1)如图所示；(2)C；(3)0.22；0.55；(4)偏大。
(1)滑动变阻器应与被控制用电器串联，根据滑片移动方向灯泡亮度变化确定其接线柱，根据小灯泡的额定电压确定电压表量程，电压表并联在小灯泡的两端；
(2)灯泡不亮，两表均无示数，说明电路有断路；灯突然发光且很亮，电压表、电流表均有较大示数，说明滑动变阻器连入电路的阻值太小；
(3)弄清电流表的量程和分度值，读出电流值，根据P=UI求出额定功率；
(4)根据实物图分析电表所测灯泡的电压和电流值的情况，从而分析误差情况。
本题考查了连接电路图、电路的调节、电流表读数、求灯泡功率等问题；对电流表读数时，应先确定电流表量程与分度值，然后再读数，读数时，视线要与电流表刻度线垂直，考查角度广，设计知识点多，综合性较强，具有一定的代表性。

25.【答案】解：(1)由经验可知，教室里的日光灯当其中一盏灯烧坏时，其余的灯仍能发光，所以教室内的灯是并联的；
(2)8盏日光灯全部工作时，通过的总电流：I=180mA×8=0.18A×8=1.44A。
答：(1)教室里的日光灯是并联的；(2)8盏日光灯全部工作时，通过的总电流为1.44A。

【解析】(1)根据每个灯是否相互影响判断连接方式；
(2)教室内的灯为并联，干路电流等于各支路的电流之和，据此求解。
本题考查了串并联的判断和并联电路的电流特点，判断教室内的灯或大街上的路灯的连接方式是要根据是否相互影响，不能根据同时亮、同时灭，这是易错点。

26.【答案】解：(1)当只闭合开关S1时，电路中只有R1，R1的阻值为：R1=UI1=6V0.3A=20Ω；
(2)再开关S闭合时，两电阻并联，电流表测量干路中的电流，电流表的示数：
I=I1+I2=UR1+UR2=6V20Ω+6V30Ω=0.3A+0.2A=0.5A；
电流表的变化：
△I=0.5A−0.3A=0.2A；
(3)S1，S2同时闭合时，通过R1的电流为0.3A，所以R1消耗的电能为：
W1=UI1t=6V×0.3A×60s=54J.
答：(1)R1电阻的大小为20Ω.
(2)S1，S2同时闭合时电流表变化的示数是0.2A；
(3)S1，S2同时闭合时，通电1min，R1消耗的电能是54J.

【解析】(1)当只闭合开关S1时，电路为R1的简单电路，电流表测电路中的电流；根据欧姆定律求出R1的阻值．
(2)两个开关都闭合时，电流表测量干路电流，计算出电流表的示数，从而可计算出电流表的变化；
(3)根据W=UIt计算R1消耗的电能．
本题考查了并联电路的特点和电功率、欧姆定律及电功的相关计算，首先要熟练掌握相关公式，分清开关闭合前后电路的变化是关键．

27.【答案】解：(1)由题可知，该热水器电热管正常工作时的电阻为：
；
(2)电热器正常工作时，其实际功率与额定功率相等，且消耗的电能全部产生热量，
Q=W=Pt=1000W×10×60s=6×105J；
(3)太阳能热水器中满箱水的质量为：
m=ρV=1.0×103kg/m3×20×10−3m3=20kg；
将满箱水温度从15℃加热到96℃需吸收的热量为：
；
当电热管的两端实际电压时，其实际功率为：
；
加热效率为80%，由可得加热时间：

答：(1)该热水器电热管正常工作时的电阻为48.4Ω；
(2)该热水器电热管正常工作10min产生的热量为6.804×106J；
(3)如果用该电热管给水加热，在用电高峰期，该电热管的实际电压只有198V，加热效率为80%，忽略温度对加热管电阻的影响，将满箱水温度从15℃加热到96℃需要175min.

【解析】(1)根据电热管铭牌字样，由R=U2P计算电热管的电阻；
(2)电热管工作时，消耗的电能全部产生热量，由Q=W=Pt解题；
(3)由m=ρV求出太阳能热水器中水的质量，然后由吸热公式Q=cm△t求出水从15℃加热到96℃所吸收的热量；
根据P=U2R计算实际电压为198V时在该实际加热功率，根据效率，求加热的时间．
本题考查热量、质量的计算及能量利用效率及电功率的公式的运用，综合性较强，有一定难度．