初中音乐人教版七年级下册唱歌 凤阳花鼓优质ppt课件

这是一份初中音乐人教版七年级下册唱歌 凤阳花鼓优质ppt课件，文件包含教学课件《凤阳花鼓》示范课件pptx、教学方案《凤阳花鼓》示范教案doc、歌曲伴奏《凤阳花鼓》mp3、歌曲范唱《凤阳花鼓》mp3等4份课件配套教学资源，其中PPT共13页， 欢迎下载使用。

这是什么乐器？猜猜这是哪个地区的特色？
凤阳花鼓是安徽省凤阳县的曲艺。凤阳花鼓，又称双条鼓、打花鼓、花鼓小锣，是安徽地区一种集曲艺和歌舞为一体的汉族民间表演艺术，流行于明清时期，最初表现形式为姑嫂二人，一人击鼓，一人击锣，口唱小调，鼓锣间敲。2006年，凤阳花鼓经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
凤阳花鼓作为一种集曲艺和歌舞为一体的传统民间表演艺术，自明朝兴起流传至今已有六百多年的历史。据文献记载，其作为一种乞讨工具，历史上艺人多以此为出门卖艺谋生的手段，由此凤阳花鼓传遍大江南北。清康熙、乾隆年间，许多文人的诗文记录了凤阳花鼓表演时载歌载舞的热闹场面。清中期以后，舞蹈因素逐渐从民间的凤阳花鼓中淡出，仅剩下唱曲部分，分为“坐唱”和“唱门头”两种形式。
改革开放以后，凤阳花鼓的形式和内容也随之起了很大的变化。凤阳花鼓成了人们自娱自乐的工具，凡遇到喜事，接待宾客，凤阳人总要热情的表演一番。它的形式也更加活泼多样，气氛更加热烈欢快，凤阳花鼓的名声也越来越大，近年还走出国门，到国外表演，获得外国友人的赞誉。
请几名学生到向大家简单介绍一种乐器的演奏方法与特点
欣赏凤阳花鼓，思考其表达了什么情感
这首歌曲是流传于安徽的一首民间歌舞曲，旧社会里淮河流域的人民在剥削阶级的压迫和连年水患下迫于生活，向外逃荒，有的沿街卖唱，史书记载：“凤阳女花鼓敲，打锣的男子跟着跑”描写了街头卖艺者的情景。
歌曲以八小节为一段，共二段，词句精练质朴，前四句直接指出了明王朝统治下的饥荒景况，后四句叙述了人民的悲惨生活。歌曲开头由四小节的锣鼓点作前奏，唱腔分两个乐段，一段唱后又以四小节锣鼓点为间奏，第二乐段是第一乐段的变化反复句，最后又有四小节锣鼓点结束。曲调具有抒情叙事性，歌和舞互相结合，富有浓郁的民间歌舞风格。
旋律加花就是围绕主旋律加进其他的音是旋律更加丰富多彩,加花通常加在长音的位置上,加花部分一般使用可以快速演奏的乐器进行演奏。
请同学们尝试着在《凤阳花鼓》中进行加花，以小组为单位自由讨论。
今天我们学习的《凤阳花鼓》民族风格浓厚，通过今天的学习，我们对打击乐器的使用有了初步了解，学唱了《凤阳花鼓》，同时进行了旋律加花的再创作，这些都是我国民族文化中最宝贵的遗产，感兴趣的同学们可以在课后继续了解这种民间艺术，让这些摧残的民族文化和民族音乐，代代流传下去。