初中物理人教版八年级上册第4节 升华和凝华学案设计

这是一份初中物理人教版八年级上册第4节 升华和凝华学案设计，共15页。学案主要包含了汽化，液化，升华等内容，欢迎下载使用。

汽化和液化、 升华和凝华

1.液化和气化、升华和凝华的性质、现象及特点
2.蒸发和沸腾的性质及特点
3.水的沸腾现象实验



一、汽化
汽化是指物质的状态由液态变为气态的现象
（1）汽化有两种方式：一是蒸发；二是沸腾
（2）从现象来看，液态是看得见的，而气态是看不见的
（3）汽化进行过程伴随吸热，总体上任何液体在任何温度下，都会发生汽化现象
（一）蒸发
1、蒸发的特点
蒸发是发生在液体表面的缓慢的汽化现象。蒸发现象有三个方面显著的特点： （1）从发生的条件看，蒸发不受温度限制，所有液体在任何温度下都能发生，液体只要是敞开的，便会蒸发，蒸发无条件可言。
（2） 从发生的部位看，蒸发是只发生在液体表面的一种平缓的汽化现象。
（3） 从液体自身的温度情况看，液体蒸发过程中要吸热，所以温度降低。
2、影响蒸发快慢的因素
液体温度的高低、液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢是影响液体蒸发快慢的三个因素。
3、液体蒸发致冷
液体蒸发要吸收热量，所以液体蒸发具有致冷作用。这是因为：液体蒸发从液体中吸热，造成液体温度下降，与周围物体有温度差，液体就从周围物体吸热，所以周围物体放热温度下降，这就是液体蒸发产生致冷作用。
（二）沸腾
沸腾是在一定温度下，液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
1、沸腾的特点：
（1）沸腾在一定温度下发生。
液体沸腾时的温度叫沸点。
（2）同种液体在不同的气压下，沸点不同。如水在标准大气压下，沸点为 100℃；低于标准大气压，沸点低于100℃；在高于标准大气压下，沸点高于100℃。课本中沸点表是几种常见液体的标准大气压下的沸点。
2、沸腾的条件：
（1）液体温度达到当时大气压下的沸点；
（2）液体要继续吸热（被不断加热）。
（三）、蒸发与沸腾的异同

蒸发
沸腾
相同点
都是汽化，都是吸热的．
不同点
在液体的表面进行
在液体的表面和内部同时进行
比较缓慢
比较剧烈
在任何温度下进行
在一定温度下进行
进行时温度不断降低
进行时温度保持不变







二、液化
（一）液化
物质由气态变成液态的过程叫做液化，水烧开后，从壶嘴中冒出“白气”，就是水蒸气遇冷液化成的小水滴悬浮在空中形成的。自然现象中的云、雾、雨、露等，都是水蒸气遇冷液化的结果。
（二）液化放热
液化是汽化的逆过程，与汽化吸热相反，气体液化成液体必须放出热量。所以通常状态下的不加压的气体液化时，外界的温度必须低于气体本身的温度。
（三）使气体液化的方法
（1）降低温度
（2）压缩体积。有些气体，单靠压缩体积不能使它液化，而必须使它的温度降低到一定程度，才能用压缩体积的办法使它液化。
三、升华、凝华
（一）升华和凝华
物质从固态直接变成气态的过程叫升华。对固态碘加热，碘直接变成碘蒸气；冬天室外的冰衣服上所结的冰直接变成水蒸气；衣橱里的樟脑丸越来越小，最后“消失”，所有这些现象都是升华。
物质由气态直接变成固态的过程叫凝华。冬天，窗玻璃上冰花，冰箱冷冻室内取出的食物上出现的白色的小晶粒，深秋季节的霜，电灯泡的玻璃上发黑等，这些现象都是凝华。
（二）升华吸热，凝化放热
因为物质在升华过程中要吸收大量的热，人们经常利用升华吸热来获得低温，因此，物质升华具有致冷作用。如利用干冰（固态二氧化碳）在低温储藏食品、进行人工降雨。

题型一：物态变化现象及性质
例1：下列物态变化中，属于凝华的是
A．初春，湖面的冰块越来越小 B．夏天，泼在地上的水很快变干
C．深秋，草叶上出现露珠 D．寒冬，窗玻璃上出现冰花
解析：A、初春，湖面的冰块越来越小，是固态的冰雪熔化现象；故A错误；
B、夏天，泼在地上的水很快变干，是液态的水汽化（蒸发）为水蒸气；故B错误；
C、深秋，草叶上出现露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面；故C错误；
D、寒冬，窗玻璃上出现冰花，是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面；故D正确；
答案：D．
例2：某同学在松花江畔观察到的下列现象中，属于吸热的物态变化是（ ）
A.早春的江面上皑皑白雪的消融
B.初夏江面上浩浩浓雾的形成
C.深秋江边上晶莹冰凌的形成
D.初冬江岸上美丽雾凇的出现
解析：白雪消融属熔化吸热过程，浓雾的形成属液化放热过程，冰凌的形成是凝固放热过程，雾凇的形成属凝华放热过程。
答案：A
例3：在烧杯中加入液态氮，常温下急剧沸腾(液态氮在一个标准大气压下沸点是-196 ℃ )，这时将会看到在烧杯壁上结了一层厚厚的白霜，这是由于（ ）
A.空气中的水凝固成冰
B.空气中的水蒸气凝固成水
C.空气中的水蒸气凝华成冰晶
D.空气中的水和二氧化碳凝华成冰晶
解析：液态氮在常温下急剧沸腾，液体沸腾时要吸收大量的热，使得周围的空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶。
答案：C
例4：有关雪的形成，正确的是
A.凝固现象且吸热
B.凝固现象且放热
C．凝华现象且放热
D．凝华现象且吸热
解析：雪是固体，是由地面上蒸发的水蒸气，在向上流动时，遇到极冷的气流而放热，形成了固态的雪花，然后雪花变大，下落，形成下雪．整个过程中雪是由气态的水蒸气直接变为固态的冰而形成的，属于凝华现象，凝华过程要放出热量．
答案：C．
例5.用一支大的注射器吸取一些乙醚后，用橡皮帽堵住注射器的小孔（如图所示）．向外拉动活塞到一定程度时，注射器里的液体乙醚消失，这是 （填物态变化的名称）现象，需要  （选填“吸”或“放”）热．然后推压活塞，会看见注射器中又出现了液态乙醚．这表明用  的方法可以使气体液化．
解析：向外拉动活塞注射器内部气压降低，到一定程度时乙醚汽化，液体汽化需要吸热；然后推压活塞，注射器内部气压升高，乙醚气体放热液化。表明可通过“压缩气体”，增大气压的方法使气体液化。
答案：汽化 吸 压缩气体 
题型二：水的沸腾实验
例6.在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图3-3-1中a．b所示．则图中 是水在沸腾前的情况，图中 是水在沸腾时的情况．小组记录的实验数据如下表所示：
时间（min）
  
4
5
 6
7
8
9
10
11
12
13
…
温度（℃）
 
90
91
93
97
98
98
98
98
98
98
…
图3-3-1
（1）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是 ℃．
（2）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是： ， ．

解析：（1）水沸腾前，上层水温比较低，气泡在上升过程中，遇冷的水液化成水，气泡变小．
水沸腾时，整个容器的水温度相同，气泡在上升过程中，水不断汽化成水蒸气，气泡越来越大．
（2）液体在沸腾时温度会保持不变．沸腾时保持不变的温度就是液体的沸点．
（3）一个标准大气压下水的沸点是100℃，水的沸点跟气压有关，气压越低，沸点越低．
由于温度计不准确，测量值和真实值之间有差异．
答案：b；a；（1）98；（2）气压小于标准大气压；温度计不准确．

基础演练
1．下列实例中，为了加快蒸发的是
A．给盛有酒精的瓶子加盖 B．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中
C．将湿衣服晾在通风向阳处 D．春季植树时剪除大量枝叶
答案：C
图2
阳光下
树荫下
2．下列物态变化过程中，属于凝华的是
A．春暖花开，冰雪消融 B．夏天的清晨，草地上出现露珠
C．秋天的早晨，出现大雾 D．初冬的清晨，地面上出现白霜
答案： D
3．在探究液体蒸发快慢与哪些因素有关的实验中，图2中的情景主要用来探究
A．蒸发快慢与液体温度的关系 B．蒸发快慢与气压的关系
C．蒸发快慢与液体表面积的关系 D．蒸发快慢与空气流动速度的关系
答案：A
4. 为了抗旱，向空中云层中发射“干冰炮弹”，就能实现降雨，这是因为：( )
A．干冰熔化变为水
B．二氧化碳气体迅速液化而成的小液滴
C．干冰在云层中迅速升华又凝华而形成的
D．干冰在云层中升华吸热，使云层中的水蒸气凝华成小冰晶再液化成小水滴
答案：D
5.下列现象与解释相符的是:
A．煮熟饭后打开锅盖看到的“白气”是一种汽化现象
B．夏天，汽车里开了空调，窗户玻璃上的水珠，是由水蒸气吸热液化而来
C．人工降雨主要是利用干冰迅速熔化来实现的
D．从冰箱中取出冰棒时手被冰棒黏住了，这是因为手上的汗凝华了
答案: B
6.下列现象，不可能发生的是
A．水的沸点低于或者高于100℃      
B．－10℃的冰块放在0℃的水中，冰块会熔化
 C．在敝开的锅中烧水，使水沸腾，再用猛火继续加热，则水的温度也不会升高
 D．物体吸热，温度保持不变
答案: B
7.在严寒的冬天，柴油机需要排尽水箱里的水并注入防冻剂，与水相比，防冻剂不易开锅（沸腾），这是因为( )
A．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低
B．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高
图3-4-3
C．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低
D．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高
答案: D
8.如图3-4-3，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水（ ）
A、不能达到沸点，因此不能沸腾 B、能达到沸点，也能够沸腾
C、能够达到沸点，但不能沸腾 D、以上几种说法都不对
答案： C
9.将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾.迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是（多选）
A.两次沸腾时，瓶内气体压强相同
B.第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内气体压强小
C.两次沸腾时，瓶内水的沸点相同
D.第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内水的沸点低
答案：BD
10．小昌同学在26℃的实验室里，将温度计放入一杯酒精中，当温度计的示数不再变化时，将温度计取出，关于他观察到的温度计示数，下列说法中正确的是 （ ）
A．高于26 ℃ B．先下降，后上升到26 ℃ C．低于26 ℃ D．等于26 ℃
答案：B
11.做“水的沸腾”实验时，若用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中图线a所示．若其它条件不变．
（1）仅增加水的质量，温度与时间的关系图线对应 （选填图中a、b、c或d）
（2）仅增大液面气体压强：则温度与时间的关系图线对应 （选填图中a、b、c或d）
答案：c，b。
12.修建青藏铁路要穿越某些特殊区域，为了保证路基的稳定，如图所示，在铁路两侧插了许多叫做“热棒”的柱子，里面装有液态氨．“热棒”的工作原理是：当路基温度上升时，液态氨吸收热量发生 现象变成气态氨，上升到“热棒”的上端，再通过散热片将热量传递给空气，气态氨放出热量发生 现象变成液态氨又流回棒底．
答案：汽化，液化。
13.为了探究升华和凝华现象，老师做了如下实验：将少量的碘晶体放入烧杯中，上口放一个装有冷水的烧瓶，在烧杯下用酒精灯微微加热，如下图所示，这时在烧杯中可以看到有紫色的气体生成，这是碘的　　现象．停止加热后．把烧瓶拿下来，可看到烧瓶底外壁有碘的晶体生成，这是碘的　　现象．该实验还说明　　过程为吸热过程，　　过程为放热过程．
答案：升华；凝华；升华；凝华．
14.在空格内填上物态变化名称：
卫生球放久了会变小，是_________现象；
钢水浇铸成钢球是__________现象；
冬天早晨草地上的霜是__________现象；
早晨有浓雾是_________现象。
冬天下雪__________；冰消雪融__________。
答案： 升华，凝固，凝华，液化，凝华，熔化

巩固提高
1.无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是（　　）
A． 夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面
B． 夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面
C． 无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面
D． 无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面
答案：B
2. 某同学在“研究影响液体蒸发快慢的因素”时，选用两块完全相同的玻璃片，分别在玻璃片滴上一滴水，放在同一张实验桌上，如图3-3-2所示，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与（    ）
图3-3-2
A．液体的温度有关。      B．液体的种类有关。
C．液体的表面积有关。      D．上方空气的流速有关。
答案：C


3.利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨。以下分析错误的是
A.干冰直接变成气体是升华过程 B.干冰直接变成气体是放热过程
C.水蒸气直接变成冰晶是凝华过程 D.冰晶下落时变成雨是吸热过程
答案：B
4．架设两套完全相同的加热装置(如图甲所示)，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的固体M和固体N。它们的温度－时间曲线如图乙所示(M为实线，N为虚线)，在35 min内物质M从固体熔化成了液体，物质N始终是固体。则下列说法正确的是( )

A．这种加热方法一般称为“水浴法”，优点是被加热物质受热比较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100 ℃
B．由图乙知，M、N肯定都是晶体
C．由图乙知，M、N肯定都是非晶体
D．由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体
答案：A
5.冬天，医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进口腔内。这样做的主要目的是： (    )
Ａ．防止接触口腔时病人感到太凉；
Ｂ．进行消毒；
Ｃ．镜面不会产生水雾，可以看清牙齿；
Ｄ．防止镜框受热膨胀，致使镜片脱落。
答案：C
6．家用电冰箱常用氟里昂作为制冷物质，其制冷原理主要是 ( )
A．液态氟里昂传导传热 B．液态氟里昂汽化吸热
C．气态氟里昂对流传热 D．气态氟里昂液化吸热
答案：B
7．将少量粉末状的樟脑装入烧瓶，用酒精灯缓缓加热，封闭在瓶内的树枝上逐渐出现玲珑洁白的“人造雪景”，取出树枝，美丽的“雪景”会慢慢消失，消失时发生的物态变化是（　 ）
A.汽化　　　　　B.液化　　　　　　C.升华　　　　　D.凝华
答案：C
8．(多选)在生活中热现象的例子常常可见，下列有关热现象的叙述正确的是()
A．小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是液化现象
B．打开冰箱门时，常会看见门前冒”白气”，这是汽化现象
C．夏天喝饮料，常在杯中加入冰块，一会儿冰块变小，这是熔化现象
D．电冰箱内侧壁会看见附有一层白色的冰晶，这些冰晶是凝固形成的
答案：AC
9．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是( )
A．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于熔化现象
B．晒在太阳下的湿衣服变干是液化现象
C．擦在皮肤上的酒精很快变干是汽化现象
D．初冬树上的霜是凝固现象
答案：C
10．初夏，大雨来临前，沉闷的天气常使墙面或地面变得很潮湿，其实这是一种液化现象。在下列现象中具有与此相同的物态变化的是( )
A．煮饭时，锅里冒出“白气”
B．洒在地面上的水变干了
C．冬天地面上的水结成了冰
D．放在衣柜里的樟脑片变小了
答案：A
11．生活中，人们常用酒精棉球擦发烧病人的额头为他降温，这是利用酒精在____(填物态变化名称)过程中____(选填“吸”或“放”)热。
答案：汽化，吸
12.“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这句诗出自中国第一部诗歌总集《诗经》。从物理学角度分析，诗中的“露”和“霜”分别是物态变化中的 现象和____现象。
答案：液化，凝华
13．小红用如图11甲所示的装置对冰加热直至水沸腾，根据实验记录数据绘制了冰熔化至水沸腾过程中温度随时间变化的图像如图11乙所示（全过程质量不变）。请你回答：
图11
丙
90
℃
100
甲
乙
F

5
15

25
t/min

T/℃

0


A
B
C
D







（1）实验需要的测量仪器是温度计和________。
（2）由图11乙可知，冰熔化过程需时间 min；当水沸腾时温度计的示数如图11丙所示，则水的沸点是______℃，此时实验地点的大气压比1个标准大气压要 （选填“高”、或“低”）。
（3）在图11乙中，AB段与CD段的升温快慢不同，这是因为__________________。
答案：（1）停表（2）10 ；97 ；低（3）水和冰的比热容不同
14.如图3-3-3是大自然中水循环现象的示意图．
图3-3-3


（1）请依次写出水循环涉及到的物态变化的名称：　　、　　、　　；
（2）上面三种物态变化中，属于吸热的是：　 　；属于放热的是：　 　；
（3）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施：　 　、　 　．
答案：（1）汽化；液化；凝华；（2）汽化；液化；凝华；（3）让水重复利用；防止跑冒滴漏；
15.在做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验．
（1）甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1分钟记录一次水的温度，直到水沸腾5分钟为止，实验数据如下表所示．分析表中的数据可知，甲组同学选择的是 （A或B）套装置．
时间min
 0
1 
 2
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9
10 
11 
温度℃
90 
92 
94 
96 
98 
100 
101 
102 
102 
102 
102 
102 
（2） 乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置，这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是：水的 不同．
（3）实验后，甲组的同学对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中，如图D所示，接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．通过分析，同学们知道了发生此现象的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压 （选填“增大”、“减小”或“不变”），水的沸点 （选填“升高”、“降低”或“不变”），因此在不加热的情况下，水能重新沸腾．
图3-3-4




答案：（1）B；（2）质量；（3）减小；降低．
图21
碘升华管
16.小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图21所示。发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象。小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。根据这些资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。
请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态。可以选用上述器材或补充必要的辅助器材。写出实验方案并简要说明。
答案：器材：烧杯、石棉网、铁架台、水
步骤：将加和适量水的烧杯固定在铁架台上，用酒精灯隔着石棉网加热至水沸腾，对固体碘进行水浴加热，发现碘升华管内出现碘蒸气，而未出现液态碘。常温常压下，水沸腾时的温度为100℃，低于固态碘的熔点，证明紫色的碘蒸气是由固态碘直接升华来的。说明小华的观点是错误的。





1.张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是（ ）
A．雾是水蒸气 B．雾是山中冒出来的烟
C．雾是水蒸气凝固形成的 D．雾是水蒸气液化形成的
答案：D
2.如图所示的自然现象中，由凝华形成的是（　　）
　
A．

铁丝网上的白霜
B．

屋檐下的冰凌
　
C．

冰冻的衣服晾干
D．

草叶上的露珠

3．对于下列自然现象形成的原因的叙述中正确的是 ( )
A．雪是水蒸气凝华而成 B．霜是水凝固而成
C．雾是冰熔化而成 D．露是水蒸气汽化而成
答案：A
4.下列措施中，能使蒸发变快的是
Ａ．用电吹风吹头发               Ｂ．给墨水瓶加盖
Ｃ．用地膜覆盖农田               Ｄ．把新鲜的苹果装入塑料袋
答案：A
5.为了抗旱，向空中云层中发射“干冰炮弹”，就能实现降雨，这是因为：( )
A．干冰熔化变为水
B．二氧化碳气体迅速液化而成的小液滴
C．干冰在云层中迅速升华又凝华而形成的
D．干冰在云层中升华吸热，使云层中的水蒸气凝华成小冰晶再液化成小水滴
答案：D
6.“千里冰封、万里雪飘”这种景象所对应的主要物态变化是（　　）
A． 汽化和液化 B． 汽化和升华 C． 凝固和凝华 D． 凝固和熔化
答案：C
7.在制药时，为从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的条件下提取，应采用的方法是   (    )
A．增加容器内的气压，使水的沸点低于80C。
B．降低容器内的气压，使水的沸点低于80C。
C．缩短加热沸腾的时间。
D．用微火加热使其沸腾。
答案：B
8.小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。
（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为 ℃；
（2）当观察到 时，说明水已沸腾；
（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要 ；

甲
乙
时间/s
温度/℃

A
B
时间/s

温度/℃

D
时间/s

温度/℃

C
时间/s

温度/℃

（4）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是 （填 “A”“B”“C”或“D”）。












答案：（1）89；（2）气泡越变越大；（3）继续吸热；（4）A．


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1.关于热现象，下列说法正确的是（　　）
　 A． 雾的形成是液化现象，需要吸热
　 B． 冰变成水是熔化现象，需要吸热
　 C． 冬天呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热
　 D． 衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要放热
答案：B
2.在夏天会看到冰棍冒出白色的“气”，这是因为：( )
A．冰棍蒸发产生的水蒸气 B．冰棍升华产生的小冰晶
C．冰棍熔化成小水珠 D．冰棍周围空气中的水蒸气液化而成的小水珠
答案：D
3.热现象在生活中随处可见，下列说法中正确的是( )
A．擦在皮肤上的酒精很快变干，这是升华现象，需要吸热
B．夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象，需要吸热
C．秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象，需要放热
D．冬天的早上，有时地面上会出现白色的霜，这是凝固现象，需要放热
答案：C
4.下列对生活中一些现象的解释错误的是( )
A．用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化吸热
B．用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热
C．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低
D．舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化
答案：C
5.关于物态变化说法错误的是（　　）
A．北方冬天早晨玻璃上冰花的形成是凝固现象
B．放在衣柜里的樟脑丸，一段时间后会变小，是升华现象
C．夏天，从冰箱里取出的饮料罐会“出汗”，是液化现象
D．冰雪消融是熔化现象
答案：A
6．下列说法中不正确的是 （ ）
A．雾和露都是空气中的水蒸气遇冷液化而成的
B．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的
C．用久的灯泡钨丝变细是升华现象
D．夏天打开冰箱门看到的“白气”，是从冰箱里冒出的水蒸气
答案：D
7．我国是一个缺水的国家，因而污水净化具有重要的意义。右图是江涛发明的太阳能净水器，该净水器在污水净化过程中发生的物态变化是()
A．先熔化，后液化
B．先升华，后凝华
C．先汽化，后液化
D．先汽化，后凝固
答案：C
8．(多选)下列事例中，有利于蒸发的是( )
A．洗完头后用电热吹风机吹头发
B．农民把新收获的粮食平摊在场院上
C．将清洗干净的湿衣服挂到向阳、通风的地方
D．将水果用保鲜膜包好后放入冰箱的冷藏室内
答案：ABC
9.在电冰箱里从压缩机送来的气态氟利昂在冷凝器中_________，从而_______（吸收、放出）热量，把热排到冰箱外；而在电冰箱的蒸发器内，液态氟利昂迅速__________，从而__________（吸收、放出）热量，使冷冻室内的温度降低。
答案：液化，放出，汽化（蒸发），吸收
10．将鲜牛奶制成奶粉时，不能用高于100 ℃的温度煮沸，否则将会损失牛奶中的营养成分，为此发明了“低压锅”，用这种锅煮牛奶时，水不到100 ℃就沸腾了，这种“低压锅”利用的原理是________________ ．
答案：气压降低，沸点降低

11.小丽给烧杯里的水持续加热至沸腾，记录实验数据并画出其温度与时间的关系图象，如图甲图线（实线）所示．由此可知，当时的气压低于1标准大气压（填“高于”“低于”或“等于”）．若其他条件不变，只增加烧杯里水的质量，则在加热过程中，温度与时间的关系图线正确的应是 图线

答案：丙
12.如图所示，把少量碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片，微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是____。停止加热，碘蒸气凝华，看到的现象是____。
答案：升华；紫色蒸气消失，瓶内出现碘固体。

13．下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程。
(1)安装实验器材时，小滨应按照____(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(2)安装好器材开始实验后，小滨的操作如图所示，请指出小滨的错误之处：____。
(3)下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是___，你这样判断的理论依据是____。

时间/min
…
8
9
10
11
12
13
14
…
温度/℃
…
96
97
98
98
95
98
98
…
(4)改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为___℃，可能的原因是当地的大气压____(选填“大于”“小于”或“等于”)标准大气压。
(5)小滨撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因：____(合理即可)。






答案：自下而上；读数时视线未与刻度垂直；95；水沸腾过程中，吸热温度保持不变；98；小于；烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热