高中地理人教版 (2019)必修 第一册第二节 太阳对地球的影响第二课时教学设计及反思

【教学课题】    1.2太阳对地球的影响2       

课型：新授

主备：

审核：

时间：

知识目标：

   了解太阳的外部结构，能够列表总结太阳活动的主要类型和特征；掌握太阳活动对地球产生的主要影响，并能用实例加以分析和说明。

核心素养：

    运用辩证树立辩证的思想看待太阳对地球的影响，形成科学、辩证的宇宙观、世界观。

【教学重点】理解太阳活动对地球的影响

【教学难点】理解太阳活动对地球的影响

【教学方法】讲授法、对比教学法、多媒体辅助教学法、探究法

【教学过程】

【导入新课】

 第四次中东战争期间，埃及的雷达受到奇怪的干扰，这种干扰只出现在白天且干扰的方向与太阳活动方向一致，埃及随即受到以色列飞机的狂轰滥炸并失去西奈半岛。埃及受到的干扰来自哪里？为什么？在学习了太阳活动对地球的影响这个知识点后就能很好地解释这个问题。

【学生活动】观察图1.16太阳大气层的结构（课件展示图片），太阳大气层由里到外分为光球层、色球层、日冕层，从亮度、温度和厚度进行分析。

【学生归纳】

【过渡】其实太阳的大气是不稳定的，它经常会发生大规模的运动，我们称为太阳活动。其类型较多，有太阳黑子、耀斑、日珥、日冕物质抛射等。

【学生活动】

多媒体展示黑子、耀斑图引导学生开展探究活动，把班级分成两组，学生结合课本和资料，一组分析黑子的特征，一组分析耀斑的特征，学生合作交流，共同归纳总结。

【过渡】太阳活动改变了到达地球的太阳辐射能量的大小，因此，对地理环境产生了极其深远的影响。接下来我们就来了解这些影响。

【教师总结】

1.对地球电离层的影响。

2.对地球磁场的影响。

3.产生极光。

【巩固练习】

1.2017年9月6日，太阳出现了一次强耀斑爆发。耀斑出现（ C ）

A.较少的年份，短波通讯常中断

B.较少的年份，农业生产倾向增产

C.较多的年份，磁暴现象出现多

D.较多的年份，地球上的降水较少

2.统计数据表明，在多数太阳活动高峰年，全球农业倾向于增产；在太阳活动低峰年，歉收的几率更高一些。这说明太阳活动会（  B ）

A.改变地貌形态，影响农作物产量

B.改变气候状况，影响农作物产量

C.改变水文状况，影响农作物产量

D.改变土壤状况，影响农作物产量

【小结】

    太阳对地球的影响是有利有弊的。宇宙的万物中，都是如此。无论什么事物，我们都应该运用辩证的眼光去看待。

【板书设计】

太阳活动对地球的影响

1.太阳大气的结构

2.太阳活动对地球的影响

【作业】

太阳活动对地球的影响？

【教学反思】