2020-2021学年黑龙江省七台河市勃利县七年级（上）期末道德与法治试卷

这是一份2020-2021学年黑龙江省七台河市勃利县七年级（上）期末道德与法治试卷，共21页。


2020-2021学年黑龙江省七台河市勃利县七年级（上）期末道德与法治试卷
1. “金无足赤，人无完人”说明道理是（　　）
A. 人的缺点和优点各占一半
B. 十全十美的人是不存在的
C. 人都是完美无缺的
D. 每个人都有缺点，所以我们没有必要在意自己的缺点
2. 在综合素质评价活动中，小明向同学们展示了如下“自画像”你认为不利于小明正确认识自己的是（　　）
A. 小明心目中的我：自尊自信，充满阳光
B. 父母心目中的我：出类拔萃，十全十美
C. 同学心目中的我：诚实守信，热情开朗
D. 老师心目中的我：尊师敬长，自立自强
3. 幼狮迪奥通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增强耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮教育迪奥：狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言告诉我们（　　）
A. 要善于发现和发扬自己的优点
B. 干任何事情都不能模仿别人
C. 每个人都能战胜自己的缺点
D. 每个人的优点和缺点都是一成不变的
4. “如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”萧伯纳的这句名言说明我们应（　　）
A. 学会和别人交换礼物 B. 敞开心扉，积极交往
C. 不必向他人坦露自己的真实思想 D. 无条件地接受别人的思想
5. 守护生命要关注自己的身体。下列选项中，能体现对生命负责任的做法是（　　）
A. 通宵打游戏，愉悦精神
B. 遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨
C. 为增强身体抵抗力，多接触有害物质
D. 出门戴口罩，勤洗手，防控新冠病毒侵袭
6. 一个孩子问母亲：“如果家中着了火，我该抢救什么呢？”母亲微笑着回答：”最重要的是你要能把自己的生命抢救出来，其他的一切都是不重要的。”这个故事启示我们（　　）
A. 除了生命，其他的一切都不重要
B. 在发生危险时，应首先保护自己的生命安全
C. 家庭保护维护着我们的身体健康和生命安全责任
D. 在烈火中抢救其他的切物品都是不必要的行为
7. 生命是宝贵的，我们需要守护生命，守护生命首先要（　　）
A. 接纳人生的挫折 B. 关注自己的身休
C. 关爱他人的生命 D. 养护自己的精神
8. “吾生也有涯，而知也无涯”体现了（　　）
A. 人的生命是有限的
B. 学习不足以认识世界
C. 学习没有终点，我们终身都需要学习
D. 学习表现为接受和掌握
9. 中央电视台播出的《开学第一课》--“乘着梦想的翅膀”，引领广大中小学生为美好理想而奋斗。实现人生理想，就要（　　）
A. 坚持理想，绝不更改 B. 敢做大事，忽略小事
C. 脚踏实地，全力以赴 D. 追名逐利，享受生活
10. 2019年最美孝心少年魏蓉，她的妈妈远走他乡，爸爸去世，二伯是个残疾人，奶奶年事已高。生活的艰辛没有击垮这个12岁的姑娘，她用小小的肩膀撑起了整个家。她还坚持做公益，去帮助更多的人。从魏蓉的身上，我们可以感受到（　　）
①孝亲敬长
②关爱他人
③语言文明
④服务社会
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 近日，一篇《“停课不停学，教师当‘主播’”》的博文刷屏网络：“突如其来的新冠肺炎疫情改变了我们的生活和工作观念，作为教师的我，2020的春节过得不平凡而有深意。”对于博文中“我”的工作观念，下列理解不正确的是（　　）
A. 时代的发展对教师提出了更高的要求
B. 只有在网络中才能达到师生交往的良好状态
C. 教师承担教书育人的使命
D. 教与学是师生共同成长的过程
12. 奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说‘我的生命和全部精力都有献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争’。”对这句话的正确理解是（　　）
A. 每个人的生命都是有价值的
B. 肯定了生命的重要性
C. 当为他人和社会作出贡献时，更能体会生命的价值
D. 告诉我们要悦纳生命
13. 作为医生，李文亮向身边人发出疫情早期预警时，不是不知道这会给自己带来风险。是医者仁心的担当意识，让他鼓起勇气吹出预警疫情的哨音。在抗击疫情的战斗中，李文亮医生明知有风险，仍然坚守在最危险的岗位。李文亮医生的行为（　　）
A. 只关爱他人的生命
B. 说明我们每个人都能够成为榜样人物
C. 向死而生，付出爱心，承担起自己的社会责任
D. 每个人都必须亲自去当抗击疫情的志愿者
14. 某班同学围绕“怎样的一生才是值得的”话题展开热议，以下认识不正确的是（    ）
A. 在别人需要的时候伸出援助之手，积极承担属于自己的责任
B. 将个人追求建立在人类共同需要的基础上
C. 能活出自己生命的精彩，不要为别人而活
D. 确立明确的人生目标，并为之不懈地努力
15. “给我跳个舞吧！”近90岁、卧病在床的老母亲说完这句话后，58岁的超声专家、博导儿子便原地起舞……儿子说：“母亲高兴我心里就高兴，母亲平稳我心里就平稳。”这段视频感动了无数网友。儿子的做法启示我们（　　）
A. 家是由婚姻关系、血缘关系构成的亲属组织
B. 尽孝在当下，要用实际行动表达孝敬之心
C. 每个家庭的亲情表现方式不同
D. 孝敬父母就要对父母言听计从
16. 莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部的中学课本。后来还圆了自己的大学梦。如今他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们（　　）
A. 只要坚持学习，就一定能实现人生价值
B. 学习能让我们拥有更充实的生活
C. 养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益
D. 坚持学习能给生命添加养料，丰富和完善自己
17. 做更好的自己需要（　　）
A. 需要扬长避短 B. 需要主动改正缺点
C. 需要不断激发自己的潜能 D. 需要自我完善和发展
18. 对于网友，我们要有一定的自我保护意识，不要随意答应网友的要求。其理由是（　　）
A. 网络时空的交往具有虚拟、平等、自主等特点
B. 网络上交友毫无任何现实性，所有网友不可信
C. 网友只能在网上聊，不能做现实生活中的朋友
D. 网络虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素
19. 中共四川省委书记刘奇葆在《走过灾难的这一年》一文中写到：“5•12”一周年，是寄托哀思的日子，也是坚强奋起的日子，更是开启未来的日子。走过灾难，我们更加坚定坚韧，共同担当，迎接挑战，共创崭新的未来。这段话体现的道理是（　　）
A. 挫折是把双刃剑
B. 人生苦难可以忽略
C. 挫折和逆境是人生不可避免的
D. 要克服困难，积极进取，保持积极向上的精神状态
20. 八年级学生冬冬在假期参与了志愿服务活动，并深刻体会到自己及承担了社会责任，又在奉献中提升了价值。下列名言与这一观点相符的是（　　）
A. 生于忧患，死于安乐 B. 尺有所短，寸有所长
C. 己所不欲，勿施于人 D. 授人玫瑰，手留余香
21. 我们的生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外在的东西面前，生命价值高于一切，我们要敬畏生命。下列做法不符合这一要求的是（　　）
A. 老人摔倒，路过的几名中学生上前搀扶
B. 张明极力劝阻爸爸不要酒后开车
C. 市民救助受伤白天鹅并将其放归大自然
D. 刘超患严重病毒性感冒仍坚持上学
22. 小明是某个贫困山区的中学生，他常常用自己仅有的钱来买一些名著，一些同学看见了非常不理解，有这个钱，去买点好吃的零食岂不是更好。这说明了（　　）
A. 即使是物质贫乏，外部环境艰难，也要注重养护精神
B. 物质贫乏，外部环境艰难，就会丧失对真、善、美的体验
C. 我们的精神发育，完全受物质生活条件和外部环境的制约
D. 只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美
23. “我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢？”这句话给你的启示有（　　）
A. 人生难免有挫折 B. 挫折对人具有双重影响
C. 只有经历挫折才能笑对人生 D. 我们要以乐观的心态面对挫折
24. 我们接纳自己就要做到（　　）
A. 接纳自己的全部 B. 只接纳自己满意的部分
C. 要有勇气和智慧 D. 要有乐观的心态
25. 研究表明，社交生活越少，大脑里会有越多焦虑引起的化学物质，我们就越可能生病，而有6个以上朋友的人比更少朋友的人抗击感冒的能力强4倍。这说明（　　）
A. 缺乏友谊会有损我们的健康
B. 友情是一种正常的心理需求
C. 享受交往的快乐有利于我们的成长
D. 多交朋友可以抗击感冒
26. 以下是强强同学生活中的两个情境，请你运用所学知识，对其进行分析。
情境一：“今天大课间的时候，高年级学生‘找茬’还恐吓我，你要帮我‘教训’他们！”好友哭着找到强强。
(1) 强强应该 ______ 。
(2) 从友谊的角度指出这样做的理由是 ______ 。
情境二：班级新来了一个同学，看到他黝黑的皮肤和“土里土气”的穿着，同桌在强强面前笑个不停。
(3) 强强应该 ______ 。
(4) 强强这样做的理由是 ______ 。







27. 刚上七年级的王明在开学后的第一个班会上这样向同学介绍自己：“我在小学时，被同给们称为小机灵、调皮鬼，叫我小机灵，因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考，爱发言，常得到老师的表杨：说我是调皮鬼，因为我经常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的初中生。
(1) 王明对自己的认识正确吗？为什么？
(2) 王明运用了哪些认识自己的方法？







28. 小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定和表扬，一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被老师狠狠的批评了一顿。
结合所学知识分析下列问题：
(1) 老师的表扬与批评各有什么意义？
(2) 怎样正确对待老师的表扬和批评？
(3) 如果被老师误会了，你会怎么办？







29. 【追思诗人 体味亲情】
2017 年 12 月 14 日，著名诗人余光中在台湾逝世，人们都在追思他的名著《乡愁》，
（1）请你谈谈对“家“的理解？
（2）如何构建一个美好和谐家庭？







30. 我爱我家孝亲敬长
我们都会唱《烛光里的妈妈》《鲁冰花》这类歌，我们也都记得“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”这样的诗句。父母是伟大的！亲情将我们和父母紧密地联系在一起，彼此间的冷暖都牵动着我们的心，影响着我们的心情和生活。
某中学决定召开一次主题班会，现请你完成下列任务：
(1) 请你设计一个主题： ______ 。
(2) 请你设计主题班会的活动步骤。
(3) 你有被父母的特殊情况所牵挂的经历吗？写出来与大家交流。
(4) 百善孝为先，你养我小我养你老。我们应怎样向身边的榜样学习，用实际行动感恩父母呢？







31. 感悟生命。
人活着的意义是什么？每个人都在努力探索着。
材料一：董天晨，女，2019年新时代好少年。她把学习作为快乐的事，每年阅读近300本书，写下十多本学习笔记。她留心生活中的问题，发现学校节假日不上课，上课铃却和平时一样自动响起浪费电，就主动搜集数据、查阅资料，提出改进意见。她积极探索新的遥控飞机飞行方法和技巧，撰写了“三角翼遥控纸飞机”研究小论文。她担任学校“鸾娃航模社”社长，协助老师做好社团管理工作，带领同学们在航模比赛中多次取得佳绩，是老师的好帮手、同学的好伙伴。
(1) 根据材料概括出三条董天辰被评为“新时代好少年”的理由。
材料二：朱丽华，浙江嘉兴人，感动中国2019候选人物。43年前，因伤失明，她自学成为当地唯一盲人中医师，从事推拿工作30余年，开创了自己的诊所，为100多名残疾人提供工作岗位。同时，她坚持做慈善，到目前为止，朱丽华已累计资助贫困学生480人次，为希望工程捐款累计达373万元。
(2) 请从生命意义的角度评析朱丽华老人的行为。
材料三：曹语粲，女，2019年新时代好少年。她从小就对传统戏曲兴趣浓厚，5岁开始拜师学习京剧，踢腿、压腿、转晴、走虎跳、跑圆场等基本功练习又苦又累，但她凭着一股子韧劲坚持下来，并获得第22届中国少儿戏曲小梅花荟苹活动“小梅花金花”称号。她经常到学校的京刷课堂、电视台表演，带动周围许多同学对传统戏曲艺术产生了兴趣。她积极参与戏曲进校园、送戏进社区等文化志愿服务活动，还跟随河北省戏剧家协会梅花奖艺术团到省内各地进行公益演出。
(3) 请从养护精神的角度说一说曹语粲的行为有何意义？
(4) 据以上材料和问题，就生命意义的获得你能得出怎样的结论？







答案和解析
1.【答案】B

【解析】“金无足赤，人无完人”，说明了人无完人，我们都有自己的不足之处，启示我们要正确认识自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，B说法正确，符合题意；A说法错误，人的缺点和优点不一定各占一半；C错误，表述的过于绝对；D错误，我们要认识自己的缺点，而改正缺点。
故选：B。
本题考查的知识点是正确对待自己的优缺点。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
仔细审题，把握正确认识自我，结合选项排除。

2.【答案】B

【解析】正确认识自我要实事求是，全面客观，要通过自我评价与他人评价认识自我。题干中ACD的评价客全面，有利于正确认识自我，不合题意。B说法错误，每个人都有缺点，“十全十美”的人不存在，符合题意。
故选：B。
本题考查的知识点是正确认识自己。正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己。
本题属逆向考查，审题时要注意，解答本题要把握好正确认识自我的要求。

3.【答案】A

【解析】题干中的这则寓言说明了狮子只所以能成为草原之王，是因为它们发扬了自身的优点，所以告诉我们要善于发现和发扬自己的优点，A是正确的，BCD均是错误的，排除。
故选：A。
本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
此题考查了要正确认识和评价自己，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择．

4.【答案】B

【解析】萧伯纳的这句名言告诉我们应克服闭锁心理，主动、积极与人交往，建立良好的人际关系，所以B符合题意；A没有理解题干主旨；C与题意不符；D绝对；故选B。
该题考查与人交往的技巧．平等与尊重、宽容与理解、负责与合作，是成功人际交往的条件，是文明交往的基础．
审请题意、把握与人交往的技巧，要求，对照选项仔细排查即可．

5.【答案】D

【解析】关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。题干中D是自我保护意识强的表现，是对生命负责的表现，符合题意；A不利于身体健康，B容易遭受雷击，C对身体有害，都是对生命不负责的表现，是错误的。
故选：D。
本题考查的知识点是守护生命。守护生命首先要关注自己的身体，还要养护精神。
解答本题要把握好守护生命的要求，分析各个选项，完成解答。

6.【答案】B

【解析】分析材料，家中着火，最重要的是保护生命安全，说明生命是最宝贵的，生命至上，B是正确的；A表述太绝对，家中财产也重要，只是与生命相比，其他的都是不重要的；C表述正确，但不符合题意；D错误，在保证自身安全的前提下，能抢救财产还是很有必要的，消防官兵在烈火中抢救生命财产是职责。
故选：B。
本题考查珍爱生命。生命是最宝贵的，每人只有一次生命，要珍爱生命，守护健康与安全，远离危险。
解答本题，把握材料中心，做出正确选择。

7.【答案】B

【解析】守护生命首先要关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度，B说法正确，符合题意；ACD与题意不相符。
故选：B。
本题考查的知识点是守护生命。守护生命首先要关注自己的身体，还要养护精神。
解答本题要把握好守护生命的要求，在此基础上，选出正确答案。

8.【答案】C

【解析】“吾生也有涯，而知也无涯”体现了学习没有终点，我们终身都需要学习；要活到老、学到老。C符合题意。A在题干中未体现。B错误，多读书可以让我们了解认识世界。D片面，学习还表现主动学习。
故选：C。
本题考查的主要知识点为树立正确的学习观念，在学习过程中需要保持对学习的兴趣、拥有自信、良好的学习习惯和终身学习的观念，才能有助于学习。
仔细审题，把握正确的学习理念，结合选项排查即可。

9.【答案】C

【解析】实现理想我们要做到脚踏实地、全力以赴，选项C正确；理想是可以调整的，选项A观点错误；选项B认识片面，大事小事我们都不能忽略；选项D是急功近利、贪图享受的错误观念．故选C
本题考查对实现理想的理解．我们的具体理想不是一成不变的，而是变化发展的．有时我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离．总之，通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴．
解答此题需要我们牢固掌握教材的知识点．

10.【答案】B

【解析】孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应尽的义务。题文中，魏蓉照顾二伯、奶奶，体现了孝亲敬长的美德，①正确；坚持做公益，去帮助更多的人体现了关爱他人、服务社会的美德，②④正确；题文未涉及语言文明，③不符合题意。
故选：B。
本题考查的是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
认真审题，把握魏蓉的优秀品质，依据题文信息，对照选项分析选择即可。

11.【答案】B

【解析】题干体现教师承担教书育人的使命，时代的发展对教师提出了更高的要求，教师要与时俱进的发展自己；而且教师的教与学生的学是师生共同成长的过程，ACD观点正确，不符合题意。B错误，并非在网络中才能达到师生交往的良好状态，在现实中一样能到达效果。
故选：B。
本题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。
仔细审题，把握教师的作用，结合选项排除。

12.【答案】C

【解析】题干中这段名言的含义是要“为人类的解放而斗争”，C说法正确，符合题意。ABD都没有正确理解名言含义，不合题意。故选C。
本题考查的知识点是生命价值．生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中．实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起．
解答本题要正确理解题干中的话，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案．

13.【答案】C

【解析】李文亮医生不怕危险、敬畏生命、服务他人、奉献社会的行为是向死而生，付出爱心，积极承担社会责任，实现生命价值的表现，体现了生命从平凡中闪耀出伟大，C正确，符合题意；我们要关心他人的生命，也要呵护自己的生命，故A说法错误；BD绝对，都错在“每个人”表述。
故选：C。
本题考查承担社会责任。积极承担责任是做人的基本要求。对个人来说，承担责任能激励自己充分发挥潜能，实现奋斗目标，可以赢得别人的信任、帮助和支持，可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与赞誉。对社会来说，承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。
解答本题要认真分析人物事迹，明确承担社会责任的要求，选出正确答案。

14.【答案】C

【解析】
【分析】
本题考查的知识点是发现和创造生命的意义。考查学生调动和运用知识的能力，本题属逆向考查，审题时要注意。
【解答】
能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。在别人需要的时候伸出援助之手，将个人追求建立在人类共同需要的基础上，确立明确的人生目标，并为之不懈地努力，这样的人生是值得的。ABD说法正确。C说法错误，生命的精彩在于为他人、社会做贡献。故选C。  
15.【答案】B

【解析】孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。分析材料58岁的超声专家、博导儿子的做法，启示我们要尽孝在当下，要用实际行动表达孝敬之心，所以B说法符合题意；A说法是家的定义，与题意不符，排除；C说法强调亲情表现方式，与题意不符，排除；D说法错误，孝敬父母要善于听取父母意见。
故选：B。
本题考查孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
本题属基础知识题，考查孝敬父母，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。

16.【答案】BCD

【解析】莫言的经历告诉我们学习能给生命添加养料，学习能让我们拥有更充实的生活，坚持学习能丰富和完善自己，启示我们要终身学习，要养成勤奋好学的习惯，BCD符合题意；A表述太绝对，错误。
故选：BCD。
本题考查的知识点为：正确认识学习。学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。
仔细审题，把握正确认识学习，结合选项排除。

17.【答案】ABCD

【解析】根据所学，做更好的自己需要扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己的潜能；需要自我完善和发展，ABCD正确，符合题意。
故选：ABCD。
本题考查的知识点是适应社会完善自我。适应社会完善自我，该做一个自信的人；努力做一个有尊严的人；我们还要准确地把握自我，要学会独立思考，提高自己辨别是非与自我控制的能力；学会独立生活，提高适应社会的能力。
仔细读题，在理解适应社会完善自我的基础上，做出符合题意的选择。

18.【答案】AD

【解析】在网上交往，我们要有一定的自我保护意识，是因为互联网交往具有虚拟、平等、自主等特点，网络交往对象也具有虚拟性、间接性、隐蔽性、不可捉摸性，网络虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，这为一些不法分子进行违法犯罪活动提供了场所，所以AD符合题意；B错误，错在“毫无任何现实性，所有网友不可信”表述；C绝对，错在“只能，不能”表述。
故选：AD。
本题考查青少年面对网络如何自我保护。网络是把双刃剑，我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋益友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响，要在道德和法律的范围内活动。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了青少年面对网络如何自我保护的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。

19.【答案】ACD

【解析】题干中中共四川省委书记刘奇葆的话，说明了我们要正确认识和对待挫折，挫折和逆境是人生不可避免的，挫折是把双刃剑，我们要不畏挫折，挖掘生命力量，克服困难，积极进取，保持积极向上的精神状态，ACD说法正确，符合题意；B说法错误，人生苦难不能忽略，要正视苦难，勇于战胜挫折。
故选：ACD。
本题考查的知识点是正确认识挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分，我们要正确认识挫折。
解答本题要认真分析题意，把握好对挫折的正确认识，选出正确答案。

20.【答案】D

【解析】生命价值体现在对社会的奉献之中。题干中志愿者的行为是服务社会，奉献社会的表现，体现了生命价值。题干中D意思是要帮助他人，这样能在帮助他人的同时，提升自己的生命价值。符合题意。A意思是要树立忧患意识，B意思是要正确认识自己，C体现了换位思考，不合题意。故选D。
本题考查的知识点是生命价值．生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中．实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起．
解答本题要正确理解题目主旨，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案．

21.【答案】D

【解析】题干中的描述，启示我们要敬畏生命。AB体现了对他人生命的关爱，C体现了对其他生命的关爱，都是敬畏生命的表现，不合题意。D刘超患严重病毒性感冒，应该在家或医院隔离治疗，带病上学会传染给其他同学和老师，做法错误，符合题意。
故选：D。
本题考查的知识点是珍惜生命。生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。在时间的长河中，个人的生命很短暂，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。
本题属逆向考查，审题时要注意，难度一般。

22.【答案】AD

【解析】题干中，小明用自己仅有的钱来买一些名著，体现了其重视精神发育。这说明了即使物质贫乏，外部环境艰难，也要注重精神养护，精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美，AD符合题意；B错误，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美；C错误，我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
故选：AD。
本题考查了关注与养护精神家园。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
正确理解题意，围绕关注与养护精神的内容，分析各个选项，选出正确答案即可。

23.【答案】ABD

【解析】题干材料中这句话强调了要笑对生活，启示我们人生难免有挫折，挫折对人具有双重影响，我们要以乐观的态度面对挫折，ABD符合题意；C说法过于绝对，错误。
故选：ABD。
本题考查挫折的存在具有普遍性。挫折的存在具有普遍性，人生道路上，每个人都可能会遇到。
仔细审题，把握挫折的存在具有普遍性，结合选项排除。

24.【答案】ACD

【解析】接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。ACD说法正确，符合题意；B错误，既要接纳满意的部分，也接纳自己不满意的部分。
故选：ACD。
本题考查的知识点是悦纳自我。自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己，并在此基础上使自我得到良好的发展。自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足。在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心。
仔细读题，在理解悦纳自我的基础上，做出符合题意的选择。

25.【答案】ABC

【解析】题干说明友谊的重要性，友情是心理需求，人生需要友情，享受交往的快乐有利于我们的成长，而缺乏友谊不利于我们的健康，ABC符合题意；D错误，多交朋友有益于心理健康，但不能抗击感冒。
故选：ABC。
本题考查友情的力量。朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的，友情能给人以温暖与力量，能积极改善人际关系；青少年要积极交往，建立友谊。
仔细审题，把握友情的力量，结合选项排除。

26.【答案】【小题1】不能答应他，要和他一起找老师解决
【小题2】友谊不能没有原则
【小题3】制止同桌
【小题4】平等待人，不歧视他人


【解析】（1）情景一考查交友讲原则。真正的友谊不能讲哥们义气，所以强强不能答应好友，要和他一起找老师解决，用正确的方式来维权。理由从友谊不能没有原则的方面来回答。
（2）情景二考查尊重他人。同桌嘲笑新转来的同学，是不尊重他人的做法，强强应制止同桌。理由从平等待人，不歧视他人等方面来回答。
故答案为：
情境一：
（1）不能答应他，要和他一起找老师解决。
（2）友谊不能没有原则等。
情境二：
（1）制止同桌。
（2）平等待人，不歧视他人等。
本题考查交友的原则、尊重他人、友谊的特质、建立与呵护友谊等内容，依据课本知识分析材料要求组织答案。
解答本题要认真分析材料，把握好交友的原则、尊重他人、友谊的特质、建立与呵护友谊等知识点，发散思维，多角度组织答案。

27.【答案】
【小题1】（1）仔细分析材料可知，王明向同学们介绍自己的内容说明，王明对自己的认识是正确的，他能够比较全面地评价自己，既看到了自己的优点，又看到了自己的缺点。
（2）材料中“被同学们成为小机灵，调皮鬼；老师也说我是调皮鬼，被老师批评过”“我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢……”得知，是通过自我观察认识自己和通过他人的态度和评价了解自己。
故答案为：
（1）正确，他看到自己的长处：动作比较灵活，头脑也比较聪明，上课爱思考，爱发言，兴趣广泛；也看到自己的不足：经常在教室里打闹，有时上课管不住自己。他能客观全面认识自己。
（2）通过自我评价和他人评价来认识自己。
【小题2】


【解析】本题考查了有关正确认识自己、认识自我的途径等内容，我们有关学会全面客观实事求是的认识自己，还要通过自我观察认识自己和通过他人的态度和评价了解自己，才能给自己恰当定位，发展完善自己。
解答本题要注意通过揭示相关的教材知识点，明确答题方向，从多个角度多个方面分析作答，力求全面，做到言简意赅，层次分明即可。

28.【答案】【小题1】老师的表扬意味着肯定，认可，鼓励，期待，可以激励我们更好的学习和发展，老师的批评意味着关心，提醒，和劝诫，可以帮我们反省自己，改进不足。
【小题2】对待老师的表扬，不骄傲，虚心接受，对待老师的批评，要所注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
【小题3】找机会向老师解释清楚，说明情况。理解老师，换位思考。体谅老师，宽容老师等。


【解析】本题考查了怎样与老师交往、正确处理师生矛盾。老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。
解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是怎样与老师交往、正确处理师生矛盾，综合运用基础知识作答，做到准确无误；思维发散，多角度多方面作答。

29.【答案】（1）本题考查家庭的认识，答出从家庭的组成形式，家是我们的居所，是我们心灵的港湾；家是我们的避风港作答。
（2）本题考查如何构建一个美好和谐家庭，从构建和谐家庭需要每个家庭成员的努力，我们应尊老爱幼，孝亲敬长、体谅父母、主动与父母沟通作答。
故答案为：
（1）①家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织；②家是我们身心的寄居之所；③家是我们心灵的港湾；④家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港（4分）。
（2）我们应尊老爱幼，孝亲敬长、主动为父母分忧，体谅父母、遇到问题主动与父母沟通。

【解析】本题考查家庭的关系、结构与功能。家是幸福的港湾，是情感的栖息地，是物质生活后盾，和谐的家庭有利于我们的成长，建构和谐家庭需要学会与父母沟通交往，我们要孝敬父母，敬重和爱戴父母。
审清题意、把握孝敬父母的原因、家庭的功能、构建一个美好和谐家庭的要求，结合材料仔细分析做出总结。

30.【答案】【小题1】《拥抱亲情感恩父母》《“母爱如水父爱如山”》。
【小题2】
【小题3】
【小题4】


【解析】（1）本题考查设计一个主题。言之有理即可，如：《拥抱亲情  感恩父母》。
（2）本题考查设计主题班会的活动步骤。依据教材知识，结合实际，可从各抒己见，我的父母亲；观看专题片，了解父母亲的伟大；谈感想、看法，做总结等方面作答。
（3）本题考查写出被父母的特殊情况所牵挂的经历。言之有理即可，如：父母生病住院时我非常牵挂他们。
（4）本题考查向身边的榜样学习，用实际行动感恩父母。依据教材知识，可从尊敬父母，学会倾听，懂得感恩，帮助父母分担家务，用优异的成绩回报父母等方面作答。
故答案为：
（1）《拥抱亲情  感恩父母》《“母爱如水  父爱如山”》。
（2）①各抒己见--我的父母亲。②观看专题片，了解父母亲的伟大。③同学们谈感想、看法。④教师总结并提出希望。
（3）父母生病住院时我非常牵挂他们；母亲上完夜班未按时回家时我特别的担心等。
（4）①尊敬父母，学会倾听，懂得感恩。②从身边小事做起，帮助父母分担家务，减轻父母负担；③好好学习，用优异的成绩回报父母。
本题以典型材料为背景，涉及到孝敬父母等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。
本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是孝敬父母等，运用所学，具体分析作答。

31.【答案】【小题1】勤于学习、善于思考、乐于钻研、勇于担当等（（6分）。答出三点即可。其他符合题意的答案可酌情给分）
【小题2】朱丽华通过自己的努力活出了自己的人生，实现了自己的生命价值；她在别人需要时能付出自己的爱心，关爱他人；并做到了主动承担责任。（（6分）。答出两层意思即可。共其他符合题意的答案可酌情给分）
【小题3】有利于她养护自己的精神，守住自己的心灵；有利于传承优秀的中华民族文化；有利于弘扬中华民族精神。（（6分）。答出两层即可。共其他符合题意的答案可酌情给分）
【小题4】生命的意义需要发现和创造。（（2分）。其他符合题意的答案可酌情给分）


【解析】本题考查的知识点是实现人生价值、关注与养护精神家园、正确认识学习等，解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。
解答本题要认真审题，把握好生命的意义、养护精神家园等知识点，进而分析作答。1. 本题实际考查人物优秀品质分析，结合材料中的人物事迹，可从勤于学习、勇于创新、积极承担责任等方面考虑作答。

2. 本题考查行为分析，结合给出的角度，从实现自我价值、对他人承担责任等方面组织答案。

3. 本题考查养护精神的意义，可以用“有利于”的形式，从守护精神家园、传承中华优秀传统文化、弘扬民族精神等方面考虑作答。

4. 三则材料从不同的角度，说明了生命的意义在于发现和创造，答出即可。