2020-2021学年江苏省淮安市盱眙县七年级（上）期末道德与法治试卷

2020-2021学年江苏省淮安市盱眙县七年级（上）期末道德与法治试卷

1. 梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列关于梦想的说法，不正确的是（　　）

A. 有梦想，就有希望
B. 努力是梦想与现实之间的桥梁
C. 梦想与现实是平行线，无法相交
D. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题

2. 有人说，学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。这句话启示我们（　　）

A. 学习中全是苦 B. 学习中全是乐
C. 学习中苦大于乐 D. 学习中有苦也有乐

3. 当家长、同学老师对自己的评价和自我评价不一致时，我们应该（　　）

A. 坚信自己的感觉，因为最了解自己的人是自己
B. 完全认可这些评价，因为当局者迷，旁观者清
C. 对其不予理睬，走自己的路，让别人说去吧
D. 重视这些评价，冷静地分析，有则改之，无则加勉

4. 对如图漫画理解不正确的是（　　）
    

A. 友谊不能没有原则
B. 太亲密的友谊会导致违法犯罪
C. 当朋友误入歧途时应及时给予规劝
D. 友谊不等于不加分辨地为朋友做任何事

5. 网络交往是把双刃剑。有人通过网络扩大了交往范围；也有人在网络交往中被诈骗。在网上交往新时空中，作为网民的我们要（　　）

A. 提高网络素养、慎重进行选择 B. 远离网络危害、拒绝网络干扰
C. 网络空间复杂、最好不要关注 D. 学会理解宽容、不要计较得失

6. 2019年3月18日，在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们（　　）

A. 老师是学生健康成长的引路人 B. 老师是学生成才的关键所在
C. 要理解和体谅老师的良苦用心 D. 要用丰硕学习成果回报老师

7. 人潮如织的车站机场，欢乐祥和的万家灯火，采购年货的喜乐表情，这都体现了中国人对春节文化的崇尚，中国人对家的信仰。每年春节，最能寄托和承载中国人情感的节日里，与家人共享亲情是我们永恒的追求。下列诗句体现了亲情的有（　　）

A. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
C. 海内存知己，天涯若比邻
D. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

8. 为了阻断疫情发展，我们大多数人选择“宅”在家里。和家人朝夕相处的时间里，我们对亲情有了更深的感悟。下列对于亲情的认识正确的是（　　）

A. 每个家庭的亲情表现都是相同的
B. 和父母发生冲突时，可以固执己见
C. 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感
D. 家庭结构发生改变的同时，家中的亲情也会消失

9. 作家罗曼•罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，绝不能复返。”这说明了（　　）
   ①生命是不可逆的
   ②我们要珍惜自己的生命
   ③人生很短暂，我们要及时行乐
   ④生命属于我们只有一次

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

10. 生命是一个逐渐丰富的过程，生命得到滋养，才会充盈起来。下列属于滋养生命的是（　　）

A. 小红抗挫力比较弱，遇到困难就退缩
B. 小丽专注地做自己热爱和有兴趣的事情
C. 小强不愿意与外界交往，沉迷于网络世界
D. 小华寒假里为养护精神每天睡到十点才起床

11. 本学期因为受到疫情影响，香港大学延期开学，18岁新生詹泽鹏便当起社区志愿者，在南宁明秀北等四个社区之间“连轴转”，负责对群众进行出入登记和量体温，给自己献上了“最好的成人礼”。对他的做法，认识正确的是（　　）
    ①他这是不爱护身体，不珍视生命的表现
    ②他这是绽放生命之花，活出生命的精彩
    ③他这是体味美好情感，传递生命正能量
    ④他可以在这段经历中涵养品格发展个性

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

12. 当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。

(1) 情境一：七年级学生小秦在数学课上写语文作业。
你的正确做法： ______ 。
理由： ______ 。

(2) 情境二：随着中小学陆续复课，小德回到了久违的校园。小德看到老师不仅要正常上课，还要做好学校的防疫卫生工作，保证我们的安全和健康。面对老师们的辛勤付出。
你的正确做法： ______ 。
理由： ______ 。






 

13. 阅读材料，回答下列问题。
    材料一：2019年10月3日清晨，天安门广场上的这一幕让无数人泪目：来自安徽蒙城的小伙于雷为了让父亲清楚地看到期盼已久的升国旗仪式，将父亲扛在肩头升旗期间，老人激动地不停鼓掌，无数网友点赞。对此，于雷说：“‘乌鸦反哺，羊羔跪乳’，他们养我小，我养他们老，这是为人子女应该做的。”

(1) 请对于雷的言行进行简要评析。
材料二：家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。

(2) 家庭成员间发生矛盾冲突在所难免。解决矛盾和冲突你有哪些妙招？






 

14. 某校七年级（1）班学生召开了一-次“让生命之花绽放”的主题班会，同学们在活动中搜集了以下资料，并展开探究。请你参与并完成相关问题。
    材料一：电视剧《平凡的世界》热播，带动了原著的大热，书中主人公一句“命运总是不如人愿，但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来。”值得读者细细品味。

(1) 结合材料一，请你谈谈如何正确看待挫折？
材料二：2020年9月8日，在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，湖北省卫健委副主任、武汉市金银潭医院院长张定宇被授予“人民英雄”国家荣誉称号。张定宇说：“我是一个‘渐冻症’患者，双腿已经开始萎缩，全身慢慢都会失去知觉。我必须跑得更快，才能跑赢时间，才能从病毒手里抢回更多病人。”一直冲锋在抗疫烽火一线的张定宇前不久向媒体公布了自己从健步如飞到步履蹒跚的真相，他用渐冻的生命在疫魔中托起信心与希望的故事让人潸然泪下。

(2) 阅读材料二后，谈谈你的感悟？
材料三：生命是一本书，无心的人粗略地翻看着，有心的人细细地品味着。无心的人漏掉了书中最美的风景，粗陋而又急促地将书本合拢；而有心的人，在每一处风景中都品味着酸甜苦辣，意犹未尽、无悔无怨地让生命谢幕。

(3) 我们怎样才能让自己的生命之花绽放？

答案和解析

1.【答案】C
 

【解析】编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；有梦想，就有希望；努力是梦想与现实之间的桥梁，ABD说法正确，不合题意；C说法错误，梦想通过努力，可以成为现实，符合题意。
故选：C。
本题考查的知识点是树立梦想。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望；少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。虽然总是和现实有一定距离，但正因为有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。
本题属逆向考查，审题时要注意，解答本题要把握好梦想的重要性及实现梦想的途径。
 

2.【答案】D
 

【解析】题干这句话启示我们学习中有苦也有乐，我们要努力学习，体会取得成绩带来的快乐，D符合题意。ABC错误；学习是苦乐交织的。
故选：D。
本题考查正确认识学习。学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。以为学习是个探究与发现的过程，需要克服困难，刻苦学习。也正是这个过程，我们不段地发现自身潜能、获得一种超越自我的快乐。
仔细审题，把握科学的学习方法，结合选项排查即可。
 

3.【答案】D
 

【解析】通过他人的态度和评价来认识自己，有助于完善自我。我们要正确对待，做到勇于面对，冷静地分析，有则改之，无则加勉，D符合题意；AC以自我为中心，不可取；B“完全认可”也不可取，
故选：D。
本题考查正确对待他人评价。我们要正确认识自己，需要通过正确的方法。正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。
本题具有良好的现实教育意义。通过本题的解答分析，既有利于学生巩固教材知识，又有实际意义。
 

4.【答案】B
 

【解析】欣赏漫画“都是哥们义气惹的祸！”可知，友谊不能没有原则，做任何事“哥们义气”不是真正的朋友，只讲“哥们义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊，其结果是害人害己，所以交朋友不能不辨是非，所以选项ACD的观点是正确的，不符合题意；选项B的观点是错误的，带有绝对性，太亲密的友谊也未必就会导致违法犯罪，符合题意。
故选：B。
本题考查的知识点是交友的原则。平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助是交往的原则。友情需要我们明智而谨慎地把握，慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友。
解答此题要准确掌握课本知识，读懂漫画，在此基础上即可顺利作答。
 

5.【答案】A
 

【解析】网络是把双刃剑，在网上交往新时空中，作为网民的我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”；在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息，故A正确；BC错误，对于网络应该合理利用，不可远离，适度关注；D错误，学会宽容，也要依法维护合法权益。
故选：A。
本题考查的知识点是善用新媒体。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
本题属基础知识题，考查善用新媒体，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
 

6.【答案】A
 

【解析】题干中习近平总书记的话体现了教师的作用，老师是人类文明的传播者，是学生健康成长的引路人，A符合题意；B夸大了教师的作用；CD与“教师的作用”无关。
故选：A。
该题考查教师的作用；教师是一个古老的职业；人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
认真审题、正确理解题意，结合比较不同的选项与题干的关系有助于解答本题。
 

7.【答案】B
 

【解析】A是说早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西，远远超过了烟柳满城的衰落的晚春景色，与题干不符。B体现思念亲人，符合题意。C体现友情，不符合题意。D体现了人们对整个社会老弱群体的关爱与爱心，与题干不符。
故选：B。
本题考查的是体味亲情。亲情是家人之间一种浓浓的爱，感悟亲情能让我们更多地体味家庭的温馨。
仔细审题，把握体味亲情，结合选项排除。
 

8.【答案】C
 

【解析】依据教材知识，每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这份情感就是家庭中的亲情之爱，C正确；每个家庭的亲情表现是不同的，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和，A错误；和父母发生冲突时，要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法，不要固执己见，B错误；现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变，但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，D错误。
故选：C。
本题考查的是体味亲情。亲情是家人之间一种浓浓的爱，感悟亲情能让我们更多地体味家庭的温馨。
在把握体味亲情的含义及表现的基础上，分析选项做出选择即可。
 

9.【答案】B
 

【解析】题干中罗曼•罗兰的话，说明了生命只有一次，是不可逆的，启示我们要珍爱生命，①②④说法正确，符合题意；③说法错误，生命是短暂的，我们要热爱生命，活出生命的精彩，而不是要享乐。
故选：B。
本题考查的知识点是珍爱生命。生命来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的；生命是短暂的。
解答本题要正确理解题干中的话，把握好珍爱生命的要求，排除错误说法，完成解答。
 

10.【答案】B
 

【解析】题干中的描述，说明了要滋养生命，养护精神。B有利于充盈生命，养护精神，做法正确，符合题意；A做法错误，不利于增强生命韧性；C做法错误，不利于养护精神；D做法错误，睡懒觉并不是养护精神。
故选：B。
本题考查的知识点是守护生命。守护生命要关注自己的身体，还要养护精神。
解答本题要把握好养护精神的要求，分析各个选项，选出正确答案。
 

11.【答案】B
 

【解析】詹泽鹏同学在疫情期间当志愿者，体现了敬畏生命、关怀他人的情怀，①选项中说他不爱护身体、不珍视生命是错误的，故排除①；他的表现体现出了在平凡中创造伟大，活出了生命的精彩，②选项说法正确；在当志愿者期间，表现了强烈的爱国情感，传递了情感正能量，③选项说法正确；当志愿者这一经历培养了自己坚强的意志和强烈的社会责任感，涵养了个性，④选项说法正确。
故选：B。
该题考查社会责任感。不言代价与回报地积极履行责任的奉献精神、传递社会正能量的集中体现。
仔细审题，理解社会责任感的表现，结合题意和教材中的基础知识有助于解答本题。
 

12.【答案】【小题1】不要在数学课上写语文作业,这是对老师的不尊重的行为，也不利于自己的学习，我们应尊重老师的劳动成果

【小题2】认真听讲，尊重老师的劳动，关心爱护老师，礼貌待师，为老师做力所能及的事,尊师重教是中华民族的传统美德

【解析】（1）本题查学会和老师交往。题文中，小秦在数学课上写语文作业，这既是对老师的不尊重，也不利于自己的学习。所以，小秦不应该在数学课上写语文作业。具体的理由从我们应尊重老师的劳动成果等方面进行分析回答。
（2）本题考查了学会和老师交往。面对老师们的辛勤付出，小德应该认真听讲，尊重老师的劳动，关心爱护老师，礼貌待师等，理由可从尊师重教是中华民族的传统美德，以此解答即可。
故答案为：
（1）情境一：
正确做法：不要在数学课上写语文作业。
理由：这是对老师的不尊重的行为，也不利于自己的学习，我们应尊重老师的劳动成果。
（2）情境二：
正确做法：认真听讲，尊重老师的劳动，关心爱护老师，礼貌待师，为老师做力所能及的事。
理由：尊师重教是中华民族的传统美德。
本题考查学会和老师交往、正确认识学习、教师的作用等相关知识点，以材料分析题形式呈现。在掌握相关知识点基础上，分析材料内容，依据题意作答。
解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是学会和老师交往、正确认识学习、教师的作用等，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
 

13.【答案】【小题1】①孝亲敬长是中华民族的传统美德。②尽孝在当下。孝亲敬长不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们要用行动表达孝敬之心。

【小题2】①帮助家庭成员舒缓情绪；②明确自己是不偏不倚的中立者；③引家庭成员看到对方的优点；④帮助家庭成员走出“面子”困境。

【解析】本题考查孝敬父母、建立和谐家庭、化解冲突的方法等相关知识点，以材料分析题形式呈现。在掌握相关等知识点基础上，分析材料内容，依据题意作答。
解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是孝敬父母、建立和谐家庭、化解冲突的方法等，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
 

14.【答案】【小题1】①生活难免有挫折。面对挫折，我们可能会产生一些负面的情绪，这是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。②我们需要及时调整自己，正确看待挫折。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。③面对挫折，各种损害生命的应对方式都是不明智的。我们需要发现、挖掘自己的生命力量。面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

【小题2】努力发展自己的才能，全面提高个人素质，树立坚定的理想信念，以正确价值观为导向，坚持正确的价值判断和价值选择。

【小题3】①实现人生的意义，追求自我价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起；②生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；③我们应该努力学习，立志成才，将来用知识报效祖国，为家乡、为社会作出贡献；④我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。

【解析】本题考查的知识点是珍爱生命、正确对待挫折、实现人生价值等，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
解答本题要认真分析材料问题，把握好珍爱生命、正确对待挫折、实现人生价值等知识点，运用所学，具体分析作答。